【正文】 什么,要注意什么?導入新課。掌握橫折鉤的筆畫規(guī)律并能正確應用在例字中。C :學生練習寫 “萬” 的寫法。C :學生練習寫 “方” 的寫法。C :學生練習寫 “刀” 的寫法。A :說說注意點 B :教師示范寫法。難點:折角與挑鉤。B、月字的注意點:橫折鉤的橫段要短C、學生練習寫 “ 月 ” 字,展示寫的好的作品。B、用字的注意點:撇為豎撇,橫折鉤的 “ 橫 “ 短,兩短橫稍偏上,間隔均勻。A、學生說一說筆順。(三)、講授新課:學習橫折鉤的寫法。教學重難點: 重點:掌握橫折鉤的正確書寫方法。(四)、課堂小結字型的方和扁。教學難點:筆畫行筆的方向及彎圓的細微變化。第 14課 豎彎鉤教學目標: 認識豎彎鉤的形態(tài), 掌握其正確的書寫方法。三、分析字形,邊講邊示范。(二)、復習檢查: 指名學生板書 “ 撇點 “ 的筆畫,簡略講評。進一步提高學生觀察、分析、比較能力,掌握 書寫技能、技巧。B、衣字的注意點:點居中,橫左低右高,撇在橫正中起筆,捺與左撇應相 稱。B、民字的注意點:前兩筆短而扁,豎提略向右彎,橫短,斜鉤向右下方長 伸。A、學生說一說筆順。教師邊師范邊講解 “ 畏” 的寫法。學習長的寫法。(三)、講授新課:學習豎提的寫法。教學重點:豎提筆畫的寫法,讓學生掌握本課例字結構,做到書寫正確規(guī)范整潔。第一篇：河北小學三下漢字書寫教案第 1課 豎提教學目的: 認識豎提的形態(tài), 掌握其書寫方法。教學難點:豎和提畫的轉換處。A :說說豎提怎么寫?說出鉤和提方向的區(qū)別:向左為鉤,向右上為提。A :長字怎么寫呢?撇短,橫的斜度較大,豎提長而正直,捺畫斜伸,收筆要高于豎提。A、學生說一說筆順。B、比字的注意點:兩橫短,第三橫長。C、學生練習寫 “ 民 ” 字,展示寫的好的作品。C、學生練習寫 “ 衣 ” 字,展示寫的好的作品。教學重點:掌握豎彎的正確書寫方法。導入新課。示例字 “七、尼” 兩字,引導學生分析相同之處和豎彎的長短不同。加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別。教學過程:(一)、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。表揚書寫優(yōu)秀的學生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。難點:折角與挑鉤。A :說說橫折鉤的注意點 B :教師示范寫法。B、學生練習寫 “ 門 ” 字,展示寫的好的作品。C、學生練習寫 “用 ” 字,展示寫的好的作品。(四)小結這節(jié)課我們學寫了什么筆畫?要注意什么呢?第 7課 橫折鉤（二）教學目的:認識橫折鉤的形態(tài),掌握其書寫方法。教學過程:(一)、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。C :學生練習寫法。展示好的作品。展示好的作品。展示好的作品。重點:掌握橫折鉤的正確書寫方法。(三)、講授新課:學習寫法。A、學生說一說筆順。B、教師示范寫法C、學生練習寫,展示寫的好的作品。三、教學過程:(一)、組織教學檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。C :學生練習寫橫撇的寫法。撇短,起筆高,捺 舒展。B、多字的注意點:上小下大,上短下長。B、注意點:三橫短。通過綜合練習,鞏固前一階段學到的寫字技能和技巧。綜合練習。讓學生講一些書法家的小故事, 或讓學生互相交流一下練字的感想。難點:撇和橫相連處的折角。A :說一說撇折怎么寫? B :教師示范寫法。B :教師示范寫法。A、學生說一說筆順。A、學生說一說筆順。了解并掌握 “ 撇 ” 和 “ 點 ” 的長度及點的 角度。(二)、復習檢查: 上節(jié)課學習了什么內容,導入新課。學習妙的寫法。展示優(yōu)秀作品。教師邊示范邊講解 “ 安 ” 的寫法。通過評價,看到自己的進步與不足,確定下一個階段的努力目標。學生仔細翻閱前面的作業(yè), 找出自己寫得不滿意的字, 在格子紙上再認真地寫一寫、練一練。書寫時要注意每個筆畫起筆、收筆的位置,描一個寫一個,做到描紅、臨寫相結合?？梢宰寣W生講一講收集到的書法家的故事,選取一些優(yōu)秀書法作品進行展覽。教學重難點：通過本課的教學，引導學生觀察筆畫多的字的結構特點。二、激趣欣賞“晨”字，說說它有什么特點?！暗艿堋奔胰吮取案绺纭奔胰松贂r，“弟弟”要讓出很大空間給“哥哥”居住，如：“騰”“弟弟”家人比“哥哥”家人多時，“弟弟”不讓空間給“哥哥”居住，但“哥哥”要占足自己的位置空間如：“顏”“弟弟”家人數(shù)與“哥哥”家人數(shù)相當時，“弟弟”理應讓出少許地方給“哥哥”居住。?描摹、臨寫。筆畫多的漢字是比較常見的結構形式。第三篇：漢字書寫教案9毛筆書寫成語教學目標：學習橫和撇的寫法，會描紅和臨寫，注意運筆的方法。教學準備：書寫工具 課時安排： 1課時 教學過程：一、教學“橫”的寫法 下面我們一起來學習橫。寫橫時要遵循逆入平出，有往必收。先回憶一下執(zhí)筆的姿勢。容易出現(xiàn)的毛?。ǔ鍪净脽羝俟P鋒不正，有鋸齒。讓學生看看這些毛病，并說說為什么會這樣。三、練寫成語“春華秋實”了解成語“春華秋實”的意思。我們最后來了解一下書法名詞術語?！白R記”是指記住現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形；“正確書寫”即在學習、生活和其他領域中，能夠正確、熟練、有效地運用語言文字；“現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”規(guī)定了考查范圍，即現(xiàn)代漢語中的2500個常用字和1000個次常用字?！镀胀ǜ呖夹抡n程標準語文科考試大綱》明確規(guī)定作文書寫“每一個錯別字扣1分”；另外，在文言文翻譯、詩歌鑒賞、名句名篇默寫、擴展語句與壓縮語段、句式仿寫與變換等考查中，也有對書寫正確、規(guī)范的要求，這意味著課改區(qū)高考將書寫漢字提高到一個重要的地位，也再一次強調了語文工具性的學科特點。江、河是也?！苞F”，是野鴨子，從“鳥”，“趨之若鶩”不可寫成“趨之若騖”；“騖”，是追求，從“馬”，“好高騖遠”不可寫作“好高鶩遠”。“寒暄”，是問寒問暖的意思，“暄”，是暖，和太陽有關，從“日”；“喧嘩”是用“口”發(fā)出聲音，應該用“喧”。課堂精講精練二、探明出錯原因造成錯別字的原因很多，如果我們從“源頭”入手加以探尋，就會發(fā)現(xiàn)主要有以下幾種致誤原因： 1．形近致誤。如：鍇——楷蟬——嬋恢——詼禹——禺朗——郎傅——溥 高粱輻射方圓編纂沉湎船艙朝廷簡練痙攣發(fā)軔渙散端詳抱憾安裝報復//抱負彗星竣工諢名波光粼粼槳聲燈影夜霄（）1題綱（）案櫝（）1藉貫（）注消（）1竟爭（）脈膊（）1煥散（）高梁（）1橋粱（）共商國事（）1各行其事（）3輕歌慢舞（）1