認(rèn)識(shí)小數(shù)第四課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案課題認(rèn)識(shí)小數(shù)（第四課時(shí)）課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1．使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方

2024-11-24 16:58

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質(zhì)量的，以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．通過(guò)思考與交流，探索出小數(shù)化成低級(jí)單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)化成低級(jí)單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)討論、交流孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)還可以怎樣表示，探索復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)的方法。2．能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí)，正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級(jí)單位單名數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案等可能性第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等可能性第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)“擲幣”“石頭、剪子、布”“擲色子”等游戲進(jìn)一步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性。并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2．通過(guò)“知識(shí)窗”進(jìn)一步明確上面試驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果，進(jìn)而體會(huì)等可能性的特點(diǎn)—單次試驗(yàn)的偶然性和大量實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性。滲透用事實(shí)說(shuō)話的科學(xué)精神，滲透學(xué)習(xí)毅力教育。3．通過(guò)提出問(wèn)題、猜想、預(yù)測(cè)、試驗(yàn)、記錄，討論交流，得出

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案等可能性第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】等可能性第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會(huì)等可能性，并學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性。，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小，并學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄表、乒乓球教學(xué)過(guò)程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個(gè)球，先預(yù)測(cè)任意摸出一個(gè)球，會(huì)有幾種可能的情

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法。2．能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí)，正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)或者把小數(shù)化成復(fù)名數(shù)或低級(jí)單位單名數(shù)。3．能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法教學(xué)難點(diǎn)能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識(shí)，正確地將

2024-12-11 08:18

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第七課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用多種方法學(xué)習(xí)小數(shù)連加的計(jì)算。2.使學(xué)生理解整數(shù)加法的簡(jiǎn)便算法對(duì)于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計(jì)算和靈活計(jì)算的能力。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算。教具學(xué)具口算卡。主備教師復(fù)備教師復(fù)

2024-12-11 07:37

北京版四年下小數(shù)的加法和減法第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．鞏固小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計(jì)算方法，并能夠利用方法正確的進(jìn)行計(jì)算。2．知道在計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)相同的數(shù)位一定要對(duì)齊。3．能夠正確的完成本次練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的計(jì)算方法，并能夠利用方法正確的進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算小數(shù)的加法和減法時(shí)相同的數(shù)位一定要對(duì)齊。教具學(xué)

2024-12-09 08:43

pep版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：PEP版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)教案 一．教學(xué)內(nèi)容： PEP小學(xué)英語(yǔ)教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，逐步引導(dǎo)學(xué)...

2024-10-15 14:38

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 　　四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、通過(guò)解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問(wèn)題，進(jìn)一步理解方程的意義。 　　2、通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)解形如2x－x=3這樣的方程。 　　...

2024-12-07 03:58

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第八冊(cè)P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課，是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識(shí)的開(kāi)始。掌握小數(shù)的性質(zhì)，不但可以加深對(duì)小數(shù)意義的理解，而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡(jiǎn)，也可以不改變小數(shù)的大小，把一個(gè)數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生在自主探究

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案身高和體重-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身高和體重課題課型新授課授課時(shí)間___月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)、質(zhì)量有關(guān)的知識(shí)和操作方法，以及小數(shù)的加、減法計(jì)算，統(tǒng)計(jì)、解決問(wèn)題的思路和策略等。，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐能力。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的搜集、整理、分析的

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北京版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)基本信息課題第四單元正數(shù)與負(fù)數(shù)學(xué)科數(shù)學(xué)課型新授課課時(shí)1課時(shí)教材數(shù)學(xué)第8冊(cè)北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本課是學(xué)生第一次接觸到負(fù)數(shù)概念，開(kāi)啟了學(xué)生對(duì)負(fù)數(shù)概念的最初認(rèn)識(shí)，是自然數(shù)和正分?jǐn)?shù)到有理

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)位順序表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)位順序表教學(xué)目標(biāo)：1分米=1/10米=；1角=1/10元=；1厘米=1/100米=米；1分=1/100元=元；1克=1/1000千克=千克。體驗(yàn)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，及相鄰計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補(bǔ)充完整。構(gòu)成完整的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

2024-12-11 08:19

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有角，讓學(xué)生體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過(guò)“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：角的大小的比較。教學(xué)過(guò)

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第四課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第四課時(shí)-資料下載頁(yè)

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第四課時(shí)(參考版)

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第四課時(shí)-文庫(kù)吧資料

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第四課時(shí)-展示頁(yè)