【正文】 個(gè)月過(guò)去了，獲救者始終未露面。河南省慈善總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)魯獻(xiàn)啟在談到感恩這一話題時(shí)，講了一些因感恩的缺失讓英雄流血亦流淚的事。二、啟發(fā)談話：各位家長(zhǎng)朋友們，今天我們來(lái)交流和探討的話題是給孩子一顆感恩的心，——讓孩子學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)。這時(shí)的她才恍然大悟，為什么自己小時(shí)候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己能一直讀完大學(xué)。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是至高無(wú)上的美味。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。就這樣一直讀完了大學(xué)。這回她全明白了??有位音樂(lè)家路過(guò)，看到如此悲慘的場(chǎng)面，便過(guò)去安慰那女孩。我知道今天來(lái)的都是六年級(jí)的家長(zhǎng)，六年級(jí)了還有半年多就升初中了，孩子有升學(xué)的壓力，家長(zhǎng)都希望孩子讀最好的初中，那么在這個(gè)時(shí)刻，我們來(lái)交流探討這個(gè)話題，家長(zhǎng)們有什么想法嗎？或者說(shuō)，你對(duì)這個(gè)話題感興趣嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位家長(zhǎng)）感謝幾位家長(zhǎng)的發(fā)言，其實(shí)家長(zhǎng)們有這樣的想法也無(wú)可厚非，但是，孩子的人格塑造不能等呀！先讓我們來(lái)看看您的生活的這些鏡頭嗎？到超市買回一大堆零食，回到家，孩子迫不及待地打開(kāi)包裝，旁若無(wú)人地吃了起來(lái)，完全忽視了家中還有其他人存在；您給孩子買了一件禮物，孩子沒(méi)有感謝您，反而嫌棄禮物不合他的心意；天氣變冷，孩子的爺爺奶奶叮囑孩子多穿些衣服，孩子朝著老人嚷：“我不冷！”??再讓我們放眼社會(huì)，有多少血淋淋的事例發(fā)生，叫人不堪回首，今天我要和大家說(shuō)兩件事，哪怕心在痛一次。在社會(huì)關(guān)系層面，不懂得感恩的例子媒體也報(bào)道了很多：在沈陽(yáng)打工的青年韓磊在丁香湖游泳時(shí)，突然聽(tīng)到喊救命聲，一男青年在水中掙扎。所有人的期盼，變成了一種凄涼的等待。新聞披露后，那些正在接受他資助的學(xué)生及其家長(zhǎng)，竟抱怨：“你不是說(shuō)供我們到大學(xué)畢業(yè)嗎？現(xiàn)在不坑人嗎？”在來(lái)看看我們身邊的孩子吧。從25歲結(jié)婚起，每天她說(shuō)的最多的兩個(gè)字便是“謝謝”?！爸x謝”有多少，愛(ài)就有多少；愛(ài)有多少，“謝謝”就有多少。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。俗話說(shuō)，言傳身教，而我卻認(rèn)為，身教勝于言教!這不由得讓我想起了一則公益廣告，不用我講的太多，相信大家看過(guò)之后自然而然就明白了。媽媽的示范我們經(jīng)常買上孩子的奶奶愛(ài)吃的食物，帶著孩子去看望老人，并感謝父母的養(yǎng)育之恩。你別忘了，他們一直關(guān)心我們。忙完這些事，我才拖著有些疲憊的身子回家。孩子的話是幼稚的，但他幼小的心靈是純潔的、值得夸獎(jiǎng)的。中國(guó)一年中又很多節(jié)日，農(nóng)歷節(jié)日有31個(gè)，陽(yáng)歷節(jié)日有58個(gè)。可這不等于我們就也應(yīng)跟孩子一樣隨和、大度?？墒羌议L(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)，我班級(jí)有61個(gè)孩子，通過(guò)我的了解有一半以上的學(xué)生不知道父母的工作，我很奇怪這種現(xiàn)象，甚至有些孩子，如果媽媽沒(méi)有工作，他們會(huì)感到很沒(méi)有面子，很難于啟齒，其實(shí)做一個(gè)全職媽媽更偉大，這要放棄很多自己喜歡的東西，可是我們的孩子一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到，這讓我想到了自己的孩子，（一碗面的故事）家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)我們的孩子知道感恩的時(shí)候，才是我們最幸福的時(shí)候，遠(yuǎn)比一個(gè)好的分?jǐn)?shù)來(lái)得更深刻，更心動(dòng)！家長(zhǎng)讓孩子多聽(tīng)感恩的故事。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師參加她的頒獎(jiǎng)典禮。蓋茨說(shuō)，所以他決定把所有的財(cái)產(chǎn)都捐給名下的慈善基金，那是高達(dá)580億美元的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，但被他輕松地捐掉?！鄙w茨說(shuō)。（一）敬老院里洋溢著一陣陣笑聲，身穿紅色的義工們?cè)诤屠先藗冋勌煺f(shuō)地，幫他們料理生活，做一些事情。”（二）下了一場(chǎng)暴雨，路旁剛剛栽的小樹(shù)苗折了不少。把手上的土拍掉，大步流星地走了。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，為心中美好的人間而努力吧！——鄒韜志 六（3）班偉大的雕塑大師—羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以，人們常說(shuō)懂得感恩的人是快樂(lè)的、幸福的。六、課后作業(yè)：寫(xiě)寫(xiě)自己聽(tīng)完本節(jié)課的感悟。語(yǔ)文教學(xué)的根本目的，就是在優(yōu)美的語(yǔ)言文字中，教孩子學(xué)會(huì)欣賞，在欣賞的基礎(chǔ)上駕馭文字，提高寫(xiě)作水平。怎樣才能讓學(xué)生在習(xí)作中學(xué)會(huì)欣賞呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下三方面著手： 一． 自我欣賞，自我展示?！弊魑耐瓿珊?，先讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)真品讀自己的習(xí)作，一詞一句地去尋找自己習(xí)作中的閃光點(diǎn)。這樣，既體現(xiàn)了學(xué)生的賞識(shí)能力，又訓(xùn)練了朗讀的水平，老師再加以贊賞和肯定，學(xué)生修改作文的積極性就會(huì)更加高漲，都會(huì)千方百計(jì)地去修改好自己的習(xí)作。習(xí)作，是學(xué)生對(duì)生活情境的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，是他們內(nèi)心世界的自我表白，是他們創(chuàng)造勞動(dòng)的藝術(shù)作品。每一個(gè)學(xué)生都有被人欣賞、被人肯定的愿望，對(duì)于作文水平稍差一點(diǎn)的學(xué)生絕不全盤(pán)否定，而應(yīng)該保護(hù)他們的自尊心和積極性。三．編輯作文選《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，寫(xiě)作教學(xué)的目標(biāo)，重要的是要激發(fā)孩子寫(xiě)作的興趣，培養(yǎng)他們寫(xiě)作的習(xí)慣。組織學(xué)生編輯了“個(gè)人作文選”和“班級(jí)作文選”，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生習(xí)作的積極性。沒(méi)有華麗的辭藻，卻是智慧的結(jié)晶。隨著作文選的出版，孩子們的作文無(wú)論是從內(nèi)容上還是從文章的表達(dá)方式上，語(yǔ)言的感染力上，都有較大的提高。２、在習(xí)作欣賞的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，尊重富有個(gè)性和創(chuàng)意的表達(dá)。［課時(shí)安排］ 一課時(shí) ［賞析過(guò)程］一、激發(fā)興趣 ——渴望成功 １、出示約稿信教師出示張璐同學(xué)的獲獎(jiǎng)證書(shū)，師生共同觀看，了解證書(shū)內(nèi)容：①?gòu)堣赐瑢W(xué)的作文在周村區(qū)團(tuán)委、土管局聯(lián)合舉辦的“關(guān)愛(ài)土地，珍惜家園“征文中獲得二等獎(jiǎng)②習(xí)作內(nèi)容是“我們與周圍環(huán)境”；③具體要求是第十冊(cè)第四組“習(xí)作提示”。二、展示賞析 ——感受成功精彩題目展示。讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)真品讀自己的習(xí)作，反復(fù)地去思考、欣賞自己遣詞造句、表情達(dá)意中的得意之處，一詞一句地去尋找自己習(xí)作中的閃光點(diǎn)。請(qǐng)各組推薦出的小作者有感情地朗讀習(xí)作。第三篇：讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大量實(shí)踐證明，在孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，都是促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)展的必要途徑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是學(xué)會(huì)說(shuō)話的基礎(chǔ)。他們喜歡自說(shuō)自話，不太會(huì)耐心地聽(tīng)別人講話，他們?cè)谥v到自己正在做或準(zhǔn)備做的事情時(shí)，既不會(huì)注意別人在說(shuō)什么，也不去關(guān)心別人是否在聽(tīng)自己說(shuō)話。日常生活中，提高孩子的