圓明園的毀滅第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-15 00 本頁(yè)面
【正文】 、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺(tái)樓閣、詩(shī)情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。選編本課的意圖是，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀、感悟、想象結(jié)合起來，把搜集與整理、運(yùn)用資料結(jié)合起來，再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學(xué)生記住屈辱的歷史，增強(qiáng)民族使命感，激發(fā)熱愛祖國(guó)燦爛文化的感情?！课?、總結(jié)同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子——1860年10月6日……推薦閱讀：《中華上下五千年》【設(shè)計(jì)意圖：拓展課外資料，讓學(xué)生從課內(nèi)走向課外。【設(shè)計(jì)意圖：通過品讀詞語、創(chuàng)設(shè)情境說話，感受侵略者可恥的罪行，激發(fā)學(xué)生的憤恨，并為寫話作鋪墊。通過多種手段讀此段，盡量做到課內(nèi)背誦?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生自主讀文、感悟、想象，了解圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經(jīng)過，體會(huì)課文蘊(yùn)涵的思想感情。六、布置作業(yè) ； 。說說哪個(gè)字字形易錯(cuò)。，劃出生字詞，并結(jié)合上下文理解詞義，不理解的做記號(hào)。(二)范讀課文，學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，讀后學(xué)生說說課文主要內(nèi)容。五、教學(xué)過程(一)激情導(dǎo)入，揭題解題。３、有感情地朗讀課文。第一篇：《圓明園的毀滅》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2《圓明園的毀滅》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要標(biāo)：１、掌握課文的生字詞。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課生詞，把握課文整體。【設(shè)計(jì)意圖：從釋題入手，激起學(xué)習(xí)興趣】 1．板課題：圓明園的毀滅?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師范課文，讓學(xué)生對(duì)課文留下整體印象】(三)學(xué)生自學(xué)課文。標(biāo)出自然段序號(hào)，并思考：圓明園是被誰毀滅的？（1860年被英法侵略者毀滅的。，大家討論。第二篇：圓明園的毀滅第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)21．圓明園的毀滅（第２課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】１．結(jié)合上下文理解“舉世聞名”“不可估量”“眾星拱月”等詞語?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通過文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌?！咳?、品讀圓明園的毀滅課文哪個(gè)段落著重寫毀滅的過程？（第5自然段）迅速默讀，找出你覺得最氣憤的地方?！克?、領(lǐng)悟?qū)懛ǎx寫遷移?！康谌簣A明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)1圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象?！驹O(shè)計(jì)理念】這篇課文文字優(yōu)美，字里行間飽含作者強(qiáng)烈的思想感情，教學(xué)時(shí)可以以情激情，以讀激情，以景激情，以史實(shí)激情，特別是要重視以讀激情，充分體現(xiàn)閱讀教學(xué)“以讀為本”。學(xué)習(xí)與運(yùn)用整理資料的方法?！菊n時(shí)安排】２課時(shí)。今天我們一起了解一座皇家園林（板：圓明園），看到這三個(gè)字，你眼前會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面？這座曾今擁有奇珍異寶，具有美輪美奐園林藝術(shù)的萬園之園被英法聯(lián)軍毀滅了（板書：毀滅了）。齊讀第一段。結(jié)合收集的資料在小組內(nèi)說一說從哪些地方體會(huì)到圓明園昔日的輝煌，遇到不懂的問題也可以在小組內(nèi)提出來請(qǐng)教同學(xué)。①獨(dú)特的布局a、（出示圓明園布局圖）這就是圓明園的布局圖，它是由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。②宏偉的建筑a、你還從哪些地方體會(huì)到昔日?qǐng)A明園的輝煌？b、這么多不同類型的建筑，可用一個(gè)什么詞形容？（風(fēng)格各異）c、剛才同學(xué)們列舉了圓明園中風(fēng)格各異的建筑景觀，你對(duì)哪個(gè)景點(diǎn)感興趣，結(jié)合課前收集的資料給大家介紹一下吧。）e、同學(xué)們，參觀到這里，你最想說什么？（引導(dǎo)學(xué)生讀作者的感嘆）f、（再次播放圓明園風(fēng)格各異的建筑畫面）引讀第三段。總結(jié)輝煌。生讀：圓明園時(shí)當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館！b、所以我們要自豪地、理直氣壯地告訴天下所有的人，齊讀三個(gè)感嘆句。聽到這里，你有什么感受？ 資料：參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：英國(guó)人和法國(guó)人，為了奪取財(cái)寶，從四面八方?jīng)_進(jìn)圓明園。一些人打碎大鏡子，另一些人向大燭臺(tái)開槍射擊??引導(dǎo)學(xué)生讀最后一段，讀出難受、無奈、氣憤的感受。齊讀最
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