【正文】 個(gè)重點(diǎn)班，兩個(gè)平行班，任課教師20多人，學(xué)生人數(shù)達(dá)169人。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，也取得了一定的成績(jī)。重視作業(yè)批改的質(zhì)量，盡可能做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。實(shí)行周末補(bǔ)課，為了改變我校學(xué)生英語成績(jī)差的歷史，利用每周周六上午補(bǔ)英語。本學(xué)期年級(jí)配合學(xué)校，全面推行學(xué)習(xí)“高效課堂”教學(xué)模式，相關(guān)班主任和科任教師積極配合，及時(shí)更新教學(xué)思想和工作思路，轉(zhuǎn)變觀念，大膽改革創(chuàng)新，力爭(zhēng)有新意，有成效，全體學(xué)生要以此為契機(jī)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，切實(shí)把小組合作學(xué)習(xí)以及自我的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，從而在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中出成績(jī)，全面帶動(dòng)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)成績(jī)的全面提高。，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。作為剛進(jìn)入七年級(jí)的新生，經(jīng)過一學(xué)期的努力，絕大部分同學(xué)很好地完成了小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活。，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。五、以德為首，齊抓共管。開展豐富多彩的課余活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的良好平臺(tái)，為不同層次的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)成功、展現(xiàn)個(gè)性的機(jī)會(huì)。二、制度化管理與人性化管理相得益彰 一開學(xué)，年級(jí)組就通過充分的學(xué)習(xí)，將《班主任管理工作規(guī)范》做為班主任管理班級(jí)的行動(dòng)指南，給學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為管理規(guī)范》，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活都有章可循，學(xué)期中，配合學(xué)校初步制定的績(jī)效工資考核辦法的進(jìn)行了討論。這一屆七年級(jí)班額平均達(dá)55人每班，其中最少46人最多61人。絕大部分學(xué)生都是農(nóng)牧區(qū)小孩，學(xué)生的行為習(xí)慣，個(gè)人素養(yǎng)都跟城市小孩有一定的差別，并且有些小孩是第一次離開父母開始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。年級(jí)組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛。教育以德為首。通過這一教育活動(dòng)，樹立榜樣，尋找不足，使我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。但仍有相當(dāng)部分的同學(xué)從學(xué)習(xí)品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面來看仍有相當(dāng)?shù)牟罹唷?．安全工作常抓不懈，杜絕意外事故發(fā)生各班進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危安全的用具到校，班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的路線上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠，同時(shí)管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，一個(gè)學(xué)期來，沒有出現(xiàn)任何的安全事故。六、教學(xué)工作：工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、提高效率，把好質(zhì)量年級(jí)組各科老師都敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。但是，師生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題?？傊泵o張的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回首過去，本學(xué)期來，七年級(jí)全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，年級(jí)在教育教學(xué)中取得一定的成績(jī)。這一屆七年級(jí)班額平均達(dá)4243人每班，絕大部分學(xué)生都是第一次離開父母開始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí)，對(duì)新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng)，全年級(jí)教師，特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的，任務(wù)是相當(dāng)繁重的，也給年級(jí)組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。年級(jí)組各方面的工作都實(shí)現(xiàn)了制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，提高了管理工作的效率與效果。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難進(jìn)行及時(shí)、細(xì)心的指導(dǎo)、幫助，讓學(xué)生充分感受到學(xué)校、老師的關(guān)愛。這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果。我們七年級(jí)組是一個(gè)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。）、任課教師都認(rèn)真詳細(xì)做好了本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并按照制定出的切實(shí)可行 的班級(jí)計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了實(shí)施。：20分，龍定竹老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳對(duì)2016級(jí)新生班干部進(jìn)行了《文明行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育》 的培訓(xùn)，班干部接受培訓(xùn)后，回到班上對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行二次培訓(xùn)，將文明的火種帶回班級(jí) 、創(chuàng)作好了班歌，擬定好了班訓(xùn)，制定了創(chuàng)建特色班級(jí)的計(jì)劃等，學(xué)校還進(jìn)行了“班級(jí)文化建設(shè)”的評(píng)比。密切關(guān)注了行為偏差的學(xué)生，并幫助、引導(dǎo)這些學(xué)生用正確的處事方法對(duì)待各種問題及困惑。這體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年級(jí)組的關(guān)心，在此，我們年級(jí)組表示非常的感謝，當(dāng)然也體現(xiàn)了我們年級(jí)組團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神。美女媽媽們每天來得最早、走得最晚，從早自習(xí)到午休、到晚輔導(dǎo)、到放學(xué)；從教室到操場(chǎng)，只要有學(xué)生的地方都能見到他們的身影。有句話是“親其師，信其道”，學(xué)生喜歡你——喜歡你的教學(xué)、教育、教誨——喜歡學(xué)你教的學(xué)科——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，做到教師隊(duì)伍整體發(fā)展。，共10幾種供同學(xué)們選擇，豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。第三次是11月12日，召開了年級(jí)半期分析會(huì)。：楊澤明、趙莉、吳芳、王熙、尹西陵、程蘭芳等（特別感謝楊澤明老師對(duì)以上每項(xiàng)工作都在認(rèn)真負(fù)責(zé)組織）：告知家長(zhǎng)學(xué)校的節(jié)假日放假時(shí)間安排、節(jié)日祝福、近期活動(dòng)、半期（期末）考試時(shí)間以及提醒家長(zhǎng)督促孩子復(fù)習(xí)、天氣變化注意添加衣服、冬季流感預(yù)防、安全教育等，希望他們?cè)诩遗浜蠈W(xué)校管理學(xué)生。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。，馬上開第三次家長(zhǎng)會(huì)，兩次家長(zhǎng)代表會(huì)，期望得到家長(zhǎng)的理解和配合