【正文】 繼續(xù)鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做一個有道德、有禮貌的中學(xué)生。以學(xué)校月考核為契機(jī)，認(rèn)真搜集掌握各個教師的各種材料，注重痕跡管理，力求在考核每一位教師時做到客觀公正，評價恰當(dāng)。由學(xué)校牽頭，本年級組教師及學(xué)生積極為病重的64班董如娟同學(xué)捐款，讓她能感受到我們大家對她的關(guān)愛，讓大家也能感受到“一方有難，八方支援”的寶貴，讓社會的正能量在老師和學(xué)生的手上傳遞。一學(xué)期下來，大家都能做到按時上下班，有事請假，沒有發(fā)現(xiàn)哪位老師有缺課的現(xiàn)象。積極配合學(xué)校和軍訓(xùn)教官對新生進(jìn)行軍訓(xùn)。并積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生能夠在新的大家庭里健康成長。班主任會議。每月召開一次班干部會議，了解班級學(xué)情，加強(qiáng)班干部能力的培養(yǎng)。由于年齡緣故，七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到好奇，但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的，尤其是學(xué)生來源復(fù)雜，學(xué)生管理難度大，再加上住校學(xué)生年齡小，住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。2．進(jìn)一步完善班主任例會制度，增加班級間的交流意識和競爭意識。，學(xué)生開始出現(xiàn)分化，如何搞好培優(yōu)補(bǔ)差，防止分化是我們要特別關(guān)注的問題。五、架起與家長溝通橋梁，共同托起明天的太陽。6．配合德育處組織了廣播操比賽、校運(yùn)動會、教室文化建設(shè)評比、創(chuàng)建特色班級等，還對學(xué)生進(jìn)行了3次儀容儀表檢查和多次的教室安全檢查。提出了工作目標(biāo)：竭盡全力將本年級打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇 于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊”，建立了求真、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、和諧的工作理念。如羅鳳玉老師不僅讓刁慧穎老師學(xué)習(xí)自己的上課過程，有空還帶她一起去聽組上其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的上課技巧、方法、氣場以及課改的落實(shí)等，讓年輕教師縮短了成長期。，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力卓越課堂。最主要的功勞要?dú)w功于我們12位美麗媽媽，她們組成了一個年青、優(yōu)秀、富有激情和活力的班主任團(tuán)隊。、校內(nèi)外活動、黑板報等各種教育手段開展思想教育活動，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到了有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。作為起始年級，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，弘揚(yáng)珊瑚中學(xué)教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組整體呈良性發(fā)展趨勢，各項工作都取得了可喜的進(jìn)步。四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)開學(xué)之初，就對全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開始就逐步幫助學(xué)生樹立“做一個文明人”的信念。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們——“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。個別教師，工作懈怠、責(zé)任心不強(qiáng)、不配合或不按時完成學(xué)校及年級組安排的工作，個別學(xué)生作業(yè)馬虎，紀(jì)律松散，屢教不改。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。5．養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。2．狠抓學(xué)生行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生品德修養(yǎng)七年級是起始年級。四、為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，注重良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀品行的培養(yǎng)開學(xué)之初，就對全體學(xué)生進(jìn)行“文明、健康、誠信”“自信、勤奮、勇于超越”的思想教育，并切實(shí)落實(shí)在日常行為管理規(guī)范之中，從入學(xué)開始就逐步幫助學(xué)生樹立“做一個文明人”的信念。但是，經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實(shí)工作，七年級組的各項工作都做得非常突出，年級組全體教職員工都在用自己扎實(shí)的工作、出色的表現(xiàn)實(shí)現(xiàn)著我們——以“學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校成名、人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。在平時的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會做一個人格健全的人，時刻以做“一個文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多的特點(diǎn)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下于開學(xué)初進(jìn)行了5天的軍訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。對于新生，各科教師要注重對學(xué)生初中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在符合規(guī)范的前提下，嚴(yán)格要求，從預(yù)習(xí)自學(xué)、上課聽講、課后作業(yè)、復(fù)習(xí)鞏固等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)教給學(xué)生具體的方法，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以保證良好的上課效率。因此，我們今后還要在加強(qiáng)師生的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：一、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧年級組年級組是老師們工作學(xué)習(xí)的場所，更是老師們互相溝通理解的場所，在年級組日常管理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補(bǔ)短，人際關(guān)系諧調(diào)，老師們相互關(guān)心，相互信任、相互支持。在平時的教育教學(xué)工作中教育學(xué)生首先要學(xué)會做一個人格健全的人，時刻以做“一個文明中學(xué)生”的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面，我就本學(xué)期初一年級的具體工作給大家作一個交流，如有不妥之處，敬請批評指正。強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊員有班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富的吳芳老師、黃孝鳳老師、宋玉君老師、羅鳳玉老師、魏吉紅老師、胡元秀老師；實(shí)力雄厚的中干徐慧老師、王予老師；干勁十足的李媛老