【正文】 是效率及效果都不佳，我所能采取的辦法是留班留堂，補充時間，加強看管，但是效果并不是很好，在下學期要在幫助英語學習困難戶方面多下功夫，多想方法。自備印章，在會背學生的書上印上“已背書”的印章，能夠提高學生的積極性。，系統(tǒng)的學習了音標，時間長了些，但這為以后讀單詞，背單詞打下了良好的基礎，事實也證明了這一點。七年級英語從基礎學起，四個月時間需要從26個英語字母跨越到100詞左右的短文，這點由易到難的進化深度和小學英語有本質(zhì)的區(qū)別。雖然自己在英語教學上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，因此在今后的教學工作中，我會更加努力填補自己在教學工作中不足。八、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。七、做好課后輔導工作。教學這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓練為主線。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學手段。在每學期開學時，依照學校工作計劃、課標、教材、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃。一、努力提高自身素質(zhì)，嚴格遵守工作紀律。第一篇：2014 — 2015學年上學期七年級英語工作總結20142015學年七年級上冊英語教學工作總結甲寅中學許秀英本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時完成教學任務，積極參加學校組織的各種教學活動。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。在此基礎上，設計好每一堂課。四、認真組織課堂教學。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。認真及時地批改作業(yè)。堅持授課后，認真回想，進行反思。我所任班級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有部分同學常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對種種問題，就要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。總之，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。還有個別小學沒有學過英語以及學的非常不好的同學，會隨著難度的加深，感到有些吃力，這樣班上就出現(xiàn)了兩級分化的情況。.，堅持練習冊和作業(yè)本的雙批改，作業(yè)本每個單元包括下列內(nèi)容：單詞抄寫，2b課文抄寫及翻譯，句型轉換習題或翻譯句子，編對話，作文。，在最后一大周內(nèi)，每天復習一個單元，聽寫一個單元單詞，做配套習題，早讀按計劃安排背每單元的課文，在學習小組內(nèi)過關，背完要登記，查看每個學生的進度。第三篇：七年級上學期英語工作總結2013—2014七年級上學期英語教學工作總結時間過得真快，本學期的教學工作即將結束。在該班31名學生當中二分之一的學生學習態(tài)度認真，對英語感興趣。課內(nèi)外多聽多說英語。為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。學困生轉化工作學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，希望各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！第四篇：七年級上學期英語工作總結教學反思汪含本學期我擔任七年級兩個班的英語。而作為學習該教材的本屆學生來講，他們當中大部分沒有接觸過英語，有的也就是小部分在暑假接觸過英語，才初步入門。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。三、調(diào)動氣氛，參與鼓勵在課堂教學開展過程中，我感覺學生一部分不愿意起來發(fā)言：一個是教材比較有難度，怕講錯；另外一個是學生膽子比較小。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生背下來，我把4個同學分成一個小組，讓成績相對比較好同學擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。因此，我就把學生分開，一般的，大部分同學的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學生學到的明顯多了。很多優(yōu)秀的老師的優(yōu)點都沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，尤其是跟其他老師的交流還太少，希望在下個學期能多向其他老師學習，不斷提高教學水平第五篇：2019七年級上學期英語教師工作總結七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內(nèi)容都開始發(fā)生轉變，所以我時刻注意學生對這種轉變的適應情況，及時解決出現(xiàn)的問題。經(jīng)過努力，我學到了很多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。兩個班的人數(shù)都在xx人左右，要想對所有學生進行細致的輔導，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。三、存在的問題雖然學生基本上都能把所學的知識掌握，但是在知識的靈活應用方面卻仍舊存在困難。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注意到學生的