高三歷史組二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 體系。三、時(shí)間安排3月16日——5月15日學(xué)科內(nèi)專題復(fù)習(xí)5月15日——5月25日熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)5月25日——6月初查缺補(bǔ)漏四、注意的問題，重點(diǎn)看自己的薄弱環(huán)節(jié)，要注意知識(shí)問題化，做到政治、經(jīng)濟(jì)、文化之間的相互聯(lián)系。精選題目，認(rèn)真批改，細(xì)心總結(jié)分析，有針對(duì)性地講解，提高練習(xí)、考試的效果。一般學(xué)生主要是讓學(xué)生多看教材，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，選取幾個(gè)重點(diǎn)專題講述。合理劃分好專題。提高學(xué)生的閱讀、提煉、概括、分析、比較、遷移、闡述、表達(dá)等各方面的能力，適應(yīng)考試的要求。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，特別是提高學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決問題的能力。專題的劃分既要考慮到知識(shí)點(diǎn)的完整性，又要兼顧到高考改革和新課程改革的方向。專題的知識(shí)梳理，不由老師包辦，要求學(xué)生緊扣教材，在老師的布置下，課堂上完成。加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。，因此聽課時(shí)要做好記錄，對(duì)照記錄仔細(xì)思考。提高考試大綱要求的閱讀、提煉、概括、分析、比較、遷移、闡述、表達(dá)等各方面的能力，適應(yīng)文綜考試的要求。合理劃分好專題。同時(shí)備課組內(nèi)部多聽課，多交流。提高課堂效率，杜絕“滿堂灌”。在熱點(diǎn)專題探討、文綜考試組題、學(xué)生情況分析、綜合考試方法等方面加強(qiáng)與政治、地理備課組的合作。加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀與人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。周年問題。二、存在的問題學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)后存在的主要問題是基礎(chǔ)知識(shí)記憶、回答問題的基本能力、知識(shí)體系的構(gòu)建方面存在問題。要想在2017年的高考中取得滿意的成績，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)需進(jìn)一步加強(qiáng)，能力需進(jìn)一步提高。2．構(gòu)建問題體系，開拓思路?！靶闹杏袛?shù)”是指歷史主干知識(shí)、基本線索、階段特征、歷史概念。包括學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂探究、課堂檢測、課后練習(xí)等部分，通過課前的預(yù)習(xí)部分、課后練習(xí)部分指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，梳理相關(guān)考點(diǎn)，抓課本夯基礎(chǔ)。（2）不會(huì)利用試題給定的條件和要求審題，忽視試題設(shè)置的時(shí)空條件；忽視題目的設(shè)問要求，隨意變更問題方向。（2）答案內(nèi)容上面全、點(diǎn)齊、話簡。長效熱點(diǎn)問題：全球化史觀、現(xiàn)代化史觀、整體化史觀、多樣化史觀等。（五）注重專項(xiàng)訓(xùn)練繼續(xù)延續(xù)一?？荚嚽暗膶ｍ?xiàng)訓(xùn)練模式，針對(duì)選擇題有效信息提取不全的問題、選擇題事件、時(shí)間記憶不扎實(shí)的問題、非選擇題審題不會(huì)利用關(guān)鍵詞的問題、學(xué)生易錯(cuò)題、重點(diǎn)熱點(diǎn)問題等，定時(shí)定量訓(xùn)練，集中突破，提高效果。落實(shí)學(xué)部各種規(guī)范化要求等。第二：命題點(diǎn)：臺(tái)灣國民黨高層多次赴大陸拜祖歸宗、清明節(jié)祭祀祖先等考查分封制、宗法制；加強(qiáng)社會(huì)主義民主、構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)應(yīng)古代專制主義中央集權(quán)制度的演變；從文明史觀角度認(rèn)識(shí)中央集權(quán)制度、選官制度、監(jiān)察制度，理解從專制人治到民主法治的發(fā)展。:熱點(diǎn)命題情景化，利用所學(xué)知識(shí)貫通古今，掃描熱點(diǎn)。一不放：基礎(chǔ)訓(xùn)練落實(shí)；二不放：認(rèn)知沖突出現(xiàn)；三不放：即時(shí)生成問題五、教學(xué)進(jìn)度第1周 一輪收尾鞏固練習(xí)第210周必修一、二、三綜合通史復(fù)習(xí)第112周 選修一復(fù)習(xí)第四篇：2013屆高三歷史二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃2013屆高三歷史二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃我校歷史一輪復(fù)習(xí)結(jié)束。①課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)活動(dòng)，目的明確，緊緊圍繞著鞏固落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行。二、二輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為指導(dǎo),以課本為主要依據(jù),充分研究新課程高考,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索高三歷史教學(xué)模式，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)歷史課的針對(duì)性和實(shí)效性, 鞏固第一輪復(fù)習(xí)成果，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)、基本技能的掌握水平和多角度、多層次運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題能力。通過練習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題。備課組分工合作，集體備課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流。A、B層次班級(jí)要求復(fù)習(xí)完全部專題，并且在A層次創(chuàng)新各種形式，加大培尖力度。引導(dǎo)學(xué)生深入思考規(guī)律性問題，得出結(jié)論，從而使基礎(chǔ)鞏固和能
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