20xx高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 ，主要考查用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的性質(zhì)，用函數(shù)的單調(diào)性證明不等式等，此題具有很高的綜合性，并且與思想方法緊密結(jié)合。強化考點，突出重點，歸納題型，培養(yǎng)能力。二輪復(fù)習承上啟下，是促進知識靈活運用的關(guān)鍵時期，是發(fā)展學生思維水平提高學生綜合能力的關(guān)鍵時期，對講練檢測要求較高。)注重數(shù)學新題型的練習，近幾年，以高考試題為代表，涌現(xiàn)了一批新題型。注重題后反思。注重化歸、整體、分類、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想方法的滲透，及注重通性通法，淡化特殊技巧，優(yōu)化思維品質(zhì)”的二輪復(fù)習思路。第一篇：2012高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃2012高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃第一輪的復(fù)習已經(jīng)結(jié)束，在這個過程，我們是以教材為基本內(nèi)容，以教學大綱以及當年的考試說明，作為我們參考的依據(jù)，將整個高考知識點做了全面的復(fù)習，下面就開始進入二輪復(fù)習。具體安排：章節(jié)內(nèi)容提要專題一集合與常用邏輯專題二平面向量，三角函數(shù)專題三數(shù)列專題四、五不等式、概率與統(tǒng)計專題六函數(shù)的應(yīng)用專題七導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用專題八立體幾何、解析幾何專題九算法與推理專題十選擇題的解題技巧專題十一小題限時集訓具體地說，每星期一到兩個專題，一次高考模擬題測試與講評，一或二份基礎(chǔ)題練習與講評，期間參插聯(lián)考等模擬卷的練習與講評，了解最新復(fù)習動態(tài)，掌握主動權(quán)。出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在復(fù)習中出現(xiàn)的問題越多，說明你距離成功越近。近年來考題的考題的順序并不完全是按先易后難的順序，在答題時要按安排時間，不要在某個卡住的難題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了，造成“隱性失分”，解答題一般都設(shè)置了層次分明的“臺階”，入口難，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關(guān)卡，看似難做的題也有可得分之處，所以盡量做到中等題少丟分，難題多得分。所以制訂高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃如下。根據(jù)高考試卷中解答題的設(shè)置規(guī)律，本階段的復(fù)習任務(wù)主要包括以下七個知識專題：專題一：集合、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與不等式。專題二：數(shù)列、推理與證明。近幾年高考中三角函數(shù)內(nèi)容的難度和比重有所降低，但仍保留一個選擇題、一個填空題和一個解答題的題量，難度都不大，但是解三角形的內(nèi)容應(yīng)用性較強，將解三角形的知識與實際問題結(jié)合起來將是今后命題的一個熱點。專題五：解析幾何。我們在注重基礎(chǔ)的同時，要兼顧直線與圓錐曲線綜合問題的強化訓練，尤其是推理、運算變形能力的訓練。專題七：系列選講。認真研讀《考試大綱》，研究學習2017年數(shù)學學科《考試說明》，認真研究各地模擬卷，準確掌握各章內(nèi)容的高考要求，以便在學習中把握方向。④重點性：突出主干知識，把重點知識有詳有略進行鞏固與總結(jié)，以便復(fù)習之用。④啟發(fā)性：啟發(fā)思維，點撥思路，發(fā)散開拓。，注重知識的鞏固和滾動每章一次綜合測試、每一次月考、對每次訓練要做到及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺，及時反饋。二是培養(yǎng)規(guī)范、完整、準確地答題習慣。此階段還要解決好熱點問題開放型問題、探索性問題、存在性問題等。第三階段:綜合演練(一)目標與任務(wù)：模擬訓練，強調(diào)規(guī)范，查找問題，完善提高(二)方法與措施：根據(jù)各地的高考擬模擬試卷，通過規(guī)范訓練，訓練考試技巧和學生的應(yīng)試心理，發(fā)現(xiàn)平時復(fù)習的薄弱點和思維的易錯點，提高實戰(zhàn)能力，走近高考。領(lǐng)會數(shù)學思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。注重典型題型及解題方法。對講義、練習、檢測的質(zhì)量要求高，要求老師走進題海，讓學生走出題海，挖掘高考命題的特點，增強題型意識，強化學生的得分意識和應(yīng)考能力。復(fù)習重點：專題復(fù)習講義分配：（3月8日之前定稿并印刷，3月18日—4月30日，一周一個專題）（1）三角函數(shù)、解三角形和平面向量、復(fù)數(shù)（張蓉蓉）三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)以及恒等變換是重點；解三角形的應(yīng)用性強，強化學生對正余弦定理的應(yīng)用；平面向量和三角函數(shù)的整合是一個重要的知識交匯點。（5）解析幾何（周勇）此專題以直線、圓、圓錐曲線的基本性質(zhì)和基本運算為目標，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系為主旋律，兼顧向量關(guān)系的引入強化訓練。第四篇：2018屆高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃2018屆高三數(shù)學二輪復(fù)習計劃一、指導(dǎo)思想高三數(shù)學復(fù)習以《普通高中課程標準實驗教科書》以及《考試大綱》為指針，充分關(guān)注新課改理念，準確理解全國卷高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學
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