20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級一班工作總結(jié)-wenkub
2024-11-10 00 本頁面
【正文】 理,要加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)班主任與任課老師之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性,加強(qiáng)教師、家長、學(xué)生之間的協(xié)調(diào)性。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。本學(xué)期本年部生物的二課活動搞得有聲有色,既豐富學(xué)生的校園生活,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又培養(yǎng)了學(xué)生的動手實(shí)踐能力,提高了教學(xué)質(zhì)量。作為班主任,張敏、白玫、金慶玉、張曉峰、楊麗、王靜、李宏彬、金玲、蔣春霞師對待工作熱情高漲,她們各具特色的班級管理經(jīng)驗(yàn)得到了家長的贊揚(yáng),校領(lǐng)導(dǎo)的好評。早晚自習(xí)、課程的安排。使工作方式,方法不斷改進(jìn)和提高,現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下:一、積極配合搞好日常教學(xué)工作。第一篇：2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期七年級一班工作總結(jié)X中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期七年級一班工作總結(jié) ,初一年級組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,積極認(rèn)真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。(一)日常教學(xué)工作形成了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。做好周考、月考、期中考試工作的組織及批卷工作,考試后及時(shí)分析,查找不足,研究對策,努力提高學(xué)生成績。袁偉一、王慧梅、金玲、李宏斌、白玫、王俊、蔣春霞、張曉峰、張敏、楊麗等幾位老師工作能力強(qiáng),始終一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí),學(xué)生喜愛,家長放心?？迫谓處熗蹩?、王慧梅、袁偉一等教師在班主任老師有病有事的時(shí)候,她們紛紛踴躍的承擔(dān)臨時(shí)班主任的工作,尤其是王俊在學(xué)校最困難的時(shí)候,她沖在了前面,自己克服了很多困難,使班級紀(jì)律穩(wěn)定。為了讓學(xué)生受到更好地教育,為了讓家長更好地配合,本學(xué)期年部統(tǒng)一組織召開了五次家長會。三、班主任工作開學(xué)初,班主任做了大量細(xì)致的工作,一次次的談心,一次次的幫助,一次次的活動,使班級形成了團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上,具有凝聚力,向心力的集體。相信我們年級的老師在今后的工作中會更加群策群力,發(fā)揚(yáng)我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神,使我們的工作做得更細(xì),更實(shí)、更好。（一）、介紹各位任課老師班級基本情況：（A）、學(xué)生情況：本班有學(xué)生47人，其中男生25人，女生22人。（B）、教師情況：語文——方歡 數(shù)學(xué)——阮雪茜 英語——方少弘任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師。相當(dāng)一部分學(xué)生比小學(xué)勤奮多了。（2）學(xué)習(xí)上有極少部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè)，成績較差等。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在值日或者集體活動的時(shí)候敷衍了事，或躲在家里不參加。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。（四）存在問題這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異學(xué)生習(xí)慣有差異班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。學(xué)習(xí)的容量更大了。其實(shí)這正是逐漸向九年級體系的靠攏過程。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。要做好這個(gè)人，誠信是首要。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦??學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí)，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。七年級是初中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，必然要買一些輔導(dǎo)資料，希望各位家長朋友理解，我相信在座的家長都是明智的，這種必要的智力投資是劃算的，哪怕多考1分，以后恐怕將少交1萬、3萬。注意學(xué)校的作息時(shí)間和周末兩天的管理。因?yàn)槲覀兝蠋?天在學(xué)校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了，我們的教育就等于0了。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會對社會有貢獻(xiàn)，對他人有益。③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。今后歡迎大家繼續(xù)多和我聯(lián)系溝通。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。20121123第三篇：第一學(xué)期一班班主任工作總結(jié)本人本學(xué)期擔(dān)任初一（4）班的班主任工作，在班主任工作中努力抓好本班的紀(jì)律、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，貫徹“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”的主題教育，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，使他們成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的學(xué)生。（2）根據(jù)本班的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)班會課，并充分利用班會課的時(shí)間選取一些有意義的文章對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操。（4）積配合科任工作主動聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與思想動態(tài)，并與科任共商對策共同教育學(xué)生。在教育中盡力做到有愛心、信心、耐心、細(xì)心、恒心五心相結(jié)合。在上一學(xué)期中學(xué)生基本上形成了一種團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣，并積極配合班的工作完成學(xué)校布置的任務(wù)。因此在以后的工作中必須多積累經(jīng)驗(yàn)尋求好的方法搞好班集體工作。三、課改繼續(xù)做好分組工作，建立課堂評價(jià)機(jī)制。四、校園，班級知識搶答賽協(xié)同代課教師及班干部，動員學(xué)
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