第二學期期中考試小節(jié)-wenkub
2024-11-14 22 本頁面
【正文】 實了，才有勇氣邁出這一步，現在終于知道做翻譯的壓力了，無論是口譯還是筆譯，都需要大量的詞匯，還需要搜索信息的能力，快速的反映能力。利用晚自習，進行閱讀理解，完型填空的專項練習，擴大學生的閱讀范圍，進而提高閱讀理解的水平。嚴格要求學生的課前預習，不斷學習，在課前自己能夠根據教材和相關材料備好課，提高課堂教學能力，有效運用課堂的45分鐘。對于學習過的每一篇課文，要求學生能夠流利的讀出來，不合格的需要繼續(xù)檢測。學生在閱讀理解上一直比較薄弱，我沒有能夠給他們以專門的訓練。在課堂要求上有所放松。所以，這次考試的單詞拼寫幾乎是沒有得分。對于學習的課文，學生很少課后去反復讀，甚至背出來。課前預習是很不到位的，所以就導致上課時，有不少學生接受的都比較吃力，也影響課程的進度。平時學習的自覺性比較缺失。由于這幾部分的大量失分，學生的考試成績很不理想，及格率也是很低的。試卷的難度主要集中在完型填空A，閱讀理解C、D。讓學生首先根據聽力錄音完成聽力練習，批改后再找時間讓學生重新聽錄音，找出自己錯誤的地方，并給學生講解聽力的相關技巧，讓他們在練習中親身實踐運用技巧，提高聽力水平。提高課堂效率。每天給學生5個書本上的實詞，讓學生用詞造句，以加深對單詞的理解和運用。對于學生的聽力，我除了讓學生做書本上的聽力練習，沒有給他們額外的練習，書本上的練習顯然不夠，學生課后自己聽的也是很少的。所以學生對于做過的題目也沒有能完全的掌握。比較的是單詞聽寫方面，我也一直在聽寫，但是聽寫的頻率不是很高，對于聽寫不合格的學生，有時也沒有能及時重新聽寫，讓學生有了偷懶的機會。學生課后讀書，背書比較少?；旧蠜]有學生預習，復習學習內容。我在考試前給學生梳理所學習的相關語法、詞匯等知識時，大部分學生都抱著焦躁和不屑的心態(tài)，并沒有能從態(tài)度上重視，對待此次英語考試。本次考試的單詞拼寫（5分），全班只有兩個學生得到了分數，而其他人都是0分，很多同學在單詞拼寫上出現相同的錯誤。試卷的整體難度屬于中等，單項選擇中的部分題目有做過的，但是學生掌握的也不是100%。試卷的難度主要集中在完型填空A，閱讀理解C、D。由于這幾部分的大量失分，學生的考試成績很不理想，及格率也是很低的。平時學習的自覺性比較缺失。課前預習是很不到位的，所以就導致上課時，有不少學生接受的都比較吃力，也影響課程的進度。對于學習的課文，學生很少課后去反復讀，甚至背出來。所以，這次考試的單詞拼寫幾乎是沒有得分。在課堂要求上有所放松。學生在閱讀理解上一直比較薄弱，我沒有能夠給他們以專門的訓練。對于學習過的每一篇課文，要求學生能夠流利的讀出來，不合格的需要繼續(xù)檢測。嚴格要求學生的課前預習，不斷學習，在課前自己能夠根據教材和相關材料備好課，提高課堂教學能力，有效運用課堂的45分鐘。利用晚自習，進行閱讀理解，完型填空的專項練習，擴大學生的閱讀范圍，進而提高閱讀理解的水平。根據學生的考試卷面來看，學生在這些部分失分是很多的，特別是閱讀理解部分，大部分學生的得分都比較低。二、學生情況分析本次期中考試，學生的考試成績是很不理想的。一般布置給學生的任務，他們完成的質量都不是很高，做練習時不是很仔細，不愿意去翻書本和筆記，不在乎作業(yè)的正確率。課后復習也幾乎都沒有做，通常學生對于課堂筆記復習的很少。平時的閱讀量也比較小，所以在閱讀理解上也比較差。對于學生課后作業(yè)的要求上有所放松。課堂上有時會有學生不集中注意力，我在此方面關注的比較少，有時也會因為個別學生的不遵守紀律，而耽誤課堂教學。四、解決方法與措施根據學生目前存在的問題，以及發(fā)現的自身的不足，在接下來的半學期，我決定從一下幾方面著手提高學生的成績：重視基礎知識的檢測與鞏固。重視課后作業(yè)的講解與鞏固。重視聽力、閱讀的訓練。第三篇：實習小節(jié)第二周時間過的飛快，半個月的實習生活就這么過來了。首先要是腦袋里沒有大量的詞匯，連資料都看不懂，還證明開始翻譯呢，再就是搜索信息的能力，你看到一個詞，你知道你會，但是你想不起來是什么意思，又有什么用呢，所以就要求我們能從自己的大腦里搜索出這個詞來，并且知道它到底在這個句子里該用到哪一層意思，這就是我們自己的理解能力了，能不能理解上去就是自己能力問題了。盡量要用英語來溝通，學會運用一些簡單的句子來和別人溝通，打電話，發(fā)郵件。他說是有人說我們這代年輕人有些貪玩不負責任，但是還有很多像我們這種年輕有沖勁的年輕人，他還是很看好我們的。1．植物葉肉細胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是、藍紫光 2．在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，為防止色素被破壞，提取色素時需要加入 3．光合作用過程中，不在葉綠體中類囊體膜上進行的是 4．有絲分裂過程中，觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期是 5．有絲分裂過程中，著絲點分裂發(fā)生在
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