20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)建議-wenkub
2022-12-20 13:37:49 本頁(yè)面
【正文】 們走進(jìn)風(fēng)箏制作車間看看。第一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是： 一組平均每小時(shí)做 了多少只燕子風(fēng)箏？ 引入兩位數(shù)除以一位數(shù)（各數(shù)位能整除）筆算除法的學(xué)習(xí)；第二個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“二組平均每小時(shí)做了多少只老鷹風(fēng)箏？”引入兩位數(shù)除以一位數(shù)（第一次商后有余數(shù)）筆算除法及驗(yàn)算；第三個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“三組能做多少只蝴蝶風(fēng)箏？還剩幾根竹條？”引入兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)除法的筆算及驗(yàn)算。教學(xué)中，可能一部分學(xué)生能直接口算出 63247。 3＝ 1， 20＋ 1＝ 21） ，也可能寫出豎式計(jì)算的過(guò)程。 第二個(gè)紅點(diǎn)“二組平均每小時(shí)做了多少只老鷹風(fēng)箏”這一問(wèn)題，教材呈 現(xiàn)了分小棒的 過(guò)程、豎式的形成過(guò)程和驗(yàn)算的過(guò)程。著重分析“第一次商后余下的 1怎么辦”這一問(wèn)題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)具來(lái)理解算理，學(xué)習(xí)計(jì)算方法。 教學(xué)時(shí)，教師可讓學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算，然后匯報(bào)交流，重點(diǎn)弄清除法豎式最下面的“ 3” 表示什么意思？為什么驗(yàn)算時(shí)要加上余數(shù)？了解有余數(shù)除法各部分之間的關(guān)系，繼而歸納有 余數(shù)除法的驗(yàn)算方法，最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。 第 3題可在學(xué)習(xí)了第二個(gè)紅點(diǎn)之后進(jìn)行，目的是考查學(xué)生對(duì)第二個(gè)紅點(diǎn)的掌握情況，交流時(shí)讓說(shuō)說(shuō)豎式中每個(gè)數(shù)表示的意思。其中第 7題是一道用“去尾法”取近似值的題目，這里要引導(dǎo)學(xué)
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