20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-09 13:37本頁面
【導(dǎo)讀】6根竹條，現(xiàn)有75根竹條。均每小時做了多少只燕子風(fēng)箏？的問題，引入兩位數(shù)除以。箏，還剩幾根竹條？通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算及驗算方法。這次讓我們走進風(fēng)箏制作車間看看。圖，說說他們在干什么，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖中的信息，并提出問題，引入新知的學(xué)習(xí)。教學(xué)時，教師可先讓學(xué)生根據(jù)提出的問題列出算式“63÷3”，再讓學(xué)生自主探索。學(xué)生提供小棒讓學(xué)生進行驗證。學(xué)生借學(xué)具操作后，可能寫出口算的過程（60÷3＝20，3. ÷3＝1，20＋1＝21），也可能寫出豎式計算的過程。定，充分利用生成的資源，在比較、辨析中揭示正確寫法。每小時能做2個十，所以十位上商2；再分3根，也就是3個一，平均每小時還能做1個一，這是重點、難點部分，可。式最下面的“3”表示什么意思？本題答案：50÷3＝16（輛）??第13題是一組解決現(xiàn)實問題的題，可放手學(xué)生獨立完成，再交流算法。
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生討論：這是一道用有余數(shù)除法解決實際問題的題目。最后的結(jié)果該如何取值？本題答案： 50247。 3＝ 16（輛）?? 2（個），答：最多能安裝 16輛三輪車。 第 8題是用除法計算解決現(xiàn)實問題的題目。練習(xí)時，先讓學(xué)生聯(lián)系生活，弄清接力比賽 可以怎樣分配人員，再獨立計算。 第 9題是一道解決實際問題的 練習(xí)題。練習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生讀懂題意，再獨立選擇相應(yīng)的信息解決問題。做這道習(xí)題，可以適時滲透單價、總價、數(shù)量三者之間的關(guān)系。解答后，教師還可引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，讓學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：在總價錢一定的時候，買的餅干價錢越貴，購買的數(shù)量越少。 第 10題是改錯題。練習(xí)時，應(yīng)提醒學(xué)生在辨別對錯的同時，總結(jié)計算除法時應(yīng)該注意的問題。 第 11題是一個看圖解決問題的練習(xí)。教師可先引導(dǎo)學(xué)生理解圖意，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察包裝袋上的信息，引導(dǎo)學(xué)生討論解答，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、獨立解答問題的能力。 第 12題是綜合計算題，學(xué)生運用窗 窗 2所學(xué)的知識進行計算，鞏固兩個信息窗所學(xué)的知識。將得數(shù)大于 20的涂上喜歡的顏色，增加題目的趣味性，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。 第 13題是一組解決現(xiàn)實問題的題，可放手學(xué)生獨立完成，再交流算法。
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