誠信是金[合集]-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 信知識結構。丟掉了誠信，其他的一切都會化為烏有。)［討論:生活在一個人們都不講誠實，都不講信用的環(huán)境里，你會感到怎樣?反思自己的言行，填寫誠信卡。課件出示由于不講誠信導致商家破產事件。請大家看課本31頁的故事，同位交流一下自己的感想。這個認知最終形成一個海爾是知名品牌的觀念。但是，并沒有影響人們對海爾的認知。同學們說，曾子這樣做，值得嗎？我們把故事結尾改編一下： 小結：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠實守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。此所謂人無信不立?！锬銓Α罢\信是金”又是怎么理解的？二、欣賞故事，感悟誠信(一)、演一演，明白誠信的重要性咱們再來看這樣一件事，一個在國外留學的青年，在校學習成績非常優(yōu)異又精明能干。)★想一想：師：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不招聘我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)小結：如果沒有了誠信，即使有著聰明的大腦、出眾的才學和其他多么優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學的舞臺，也就不能獲得財富和榮譽。同學們，假如你就是負責招聘的某單位主管，比如，你是我們小學的校長，你想不想讓他成為我們學校的一位教師。利用收集媒體中的相關報道，回憶自己的生活經歷，調查周圍人的方式，了解有關不誠信、講誠信的事例。二、活動重點：認識并做到在生活中講誠信。八年級政治《誠信是金》教學反思肖晨第二篇：誠信是金.《誠信是金》教學設計一、活動目標：認知目標:認識誠信,結合學生在生活中的具體事例和以往的生活經驗，了解誠信在生活中的重要性。那么在課堂上，我通過正反兩方面事例對比讓學生討論，并在此基礎上認識到誠實守信帶來的好處，不講誠信帶來的危害。許多學生對別人誠實的行為視而不見，對自己不誠實的行為習以為常。第一篇：誠信是金《誠信是金》教學反思《誠信是金》這一課的主題目標是幫助學生認識到誠實守信的重要性，培養(yǎng)學生誠實守信的行為。當前，在一些地方，人們不守承諾，欺騙欺詐等不講誠信現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著學校校園，給學生的健康成長帶來了負面影響。接著讓學生說一說自己身邊存在的不誠信行為，及這些不誠信行為帶來許多不良后果，從而認識到誠信的重要性，學習自評互判，明白踐約守信就在點滴小事中。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。三、活動難點：讓學生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。五、活動過程：一、創(chuàng)設情境，引入誠信我們來共同分享一個有趣的故事。請你考慮一下，也可以和你周圍其他負責招聘的主管商量一下。所以誠信是人立身之本。畢業(yè)以后他想憑著自己的學識和才華一定能找到一份很好的工作，于是他應聘了好幾家公司。(二)、背一背，用名言警句強化認識★你能說幾個關于誠信的名言警句或成語嗎？（生：）★【課件】老師搜集了一些，大家一起記住，并用這些警句來提醒自己.(三)、講一講，古今中外誠信故事，感受誠實是立身之本，理解誠信在待人處世中的作用。而代代傳承下來的誠信，不僅僅影響他的孩子子，還影響著一代又一代的中國人。海爾依然是人們觀念中的知名品牌,并且是服務最好的家電企業(yè)。這個觀念使海爾幾年就壯大起來。三、深化導行，自我提升議一議，身邊的不守誠信的行為，提高自己明辨是非的能力。課件出示青島大蝦事件,學生說說自己的感受眾所周知，一個商家要發(fā)展，離不開社會的支持，離不開公眾的認可，更離不開自身的誠實守信。同學們剛才聽到不守誠信的事情個個義憤填膺，接下來，我們平靜下來，你們回想一下自己身上的誠信是否一直跟著我們呢?有沒有它曾悄悄離開我們的時候?（靜思）請大家在誠信卡上寫上自己的承諾。★請大家用一生去完成一份作業(yè)——做一個誠實守信的人。教學難點：讓同學們解決自己在生活遇到的誠信事件，讓學生把誠信的理論知識與自己今后的實際行動緊密相連。船剛開出來的時候，水面上風平浪靜，可是，沒過多久就開始風起云涌，波浪滔天。師：下面咱們來猜一猜這一個年輕人扔掉了哪個背囊。而且錢失去了還可以通過自己的努力取得。人應該需要不斷拼搏，才能獲得成功。一個人的內涵比他的容貌更重要。誠信不能丟。他們表演的很精彩。下面咱們來看一看這個留學生的個人資料。這些公
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