誠(chéng)信是金議論文★-wenkub
2024-11-15 06 本頁(yè)面
【正文】 的工作，于是他應(yīng)聘了好幾家公司。所以誠(chéng)信是人立身之本。請(qǐng)你考慮一下，也可以和你周?chē)渌?fù)責(zé)招聘的主管商量一下。五、活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入誠(chéng)信我們來(lái)共同分享一個(gè)有趣的故事。三、活動(dòng)難點(diǎn)：讓學(xué)生在日常生活中去發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，將誠(chéng)信內(nèi)化為美德，外化為行動(dòng)。理解誠(chéng)信的含義，懂得誠(chéng)信是中華民族的美德。社會(huì)需要誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信?！?tīng)了小孩的回答大家驚呆了，紛紛嘲笑小孩；“王婆賣(mài)瓜還自賣(mài)自夸呢，哪有說(shuō)自己家瓜不甜的，真傻！”那個(gè)老板模樣的人聽(tīng)了了小孩的回答，拍了拍小孩的肩膀說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你的瓜我全包了。歷代同仁堂人恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的傳統(tǒng)古訓(xùn)，樹(shù)立“修合無(wú)人見(jiàn) 存心有天知”的自律意識(shí)，堅(jiān)守誠(chéng)信，經(jīng)久不衰；而眾所周知的三鹿奶粉，因制作過(guò)程不認(rèn)真只是摻入化工原料——三聚氰胺，引起消費(fèi)者恐慌，失去信譽(yù)不久倒閉。）誠(chéng)信是商家盈虧關(guān)鍵。只有誠(chéng)信待人才能獲得他人認(rèn)可。第一篇：誠(chéng)信是金議論文誠(chéng)信是金議論文誠(chéng)信是金誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，在學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)遇到許多事情，接觸更多的人，我們應(yīng)以誠(chéng)實(shí)態(tài)度對(duì)待這些人和事。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山+引用式開(kāi)頭，引出下文。（中心句。（所選事例典型而有說(shuō)服力！這一段寫(xiě)的很好，最好后面再加入反面材料組成排比句，前后對(duì)比就更具張力了！）誠(chéng)信是讓人信任的一塊試金石?！痹瓉?lái)老板是一個(gè)多年的糖尿病患者，正想解饞為買(mǎi)不到不甜的瓜而犯愁呢？如果換了一個(gè)撒謊的人，事情結(jié)果就必然是另一番景象了?。榱宋恼滤e事例顯得真實(shí)，請(qǐng)你注意老師的加紅部分。每個(gè)人都希望生活在一個(gè)充滿誠(chéng)信的世界，誰(shuí)也不愿和說(shuō)謊的人生活在一起。能力目標(biāo)：理解誠(chéng)信在社會(huì)生活中的作用，懂得并學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)講誠(chéng)信的人。在教學(xué)中，需要對(duì)小學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，及時(shí)正確地進(jìn)行把握。【出示課件《渡難關(guān)》】如果你是那個(gè)年輕人，你會(huì)丟掉哪一個(gè)背囊？（生討論）★年輕人卻把誠(chéng)信丟進(jìn)了水里?！镅菀谎荩簬煟鹤屛襾?lái)扮演年輕人。誠(chéng)信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。請(qǐng)同學(xué)們暫時(shí)來(lái)代理招聘經(jīng)理的職位，各位經(jīng)理請(qǐng)看這就是那位留學(xué)生的個(gè)人資料。師：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在春秋時(shí)期，就流傳著《曾子殺豬》的故事。我們身邊涌現(xiàn)出許多可歌可泣的動(dòng)人故事。這說(shuō)明了什么? 海爾對(duì)質(zhì)量的要求更高，海爾的產(chǎn)品可以放心購(gòu)買(mǎi)，海爾是一個(gè)負(fù)責(zé)任值得信賴的企業(yè)。成為中國(guó)家電業(yè)的領(lǐng)頭羊。如果每個(gè)人都能做到誠(chéng)信，我們的世界會(huì)變得多么美好。我們身邊有沒(méi)有這樣的事情呢？請(qǐng)大家看課本2829頁(yè)。(生寫(xiě))當(dāng)你們?cè)谡\(chéng)信的十字路口徘徊的時(shí)候，別忘了看這張卡片。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：人無(wú)誠(chéng) 信 是 金不立第三篇：《誠(chéng)信是金》誠(chéng)信是金教學(xué)目標(biāo)：1了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，知道誠(chéng)信是做人之本。課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 活動(dòng)一：關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事一、談話引入新課師:上課前，我先給大家講一個(gè)故事，故事的名字是《哪個(gè)更重要》。小船上下顛簸，十分危險(xiǎn)。下面我把這七個(gè)背囊的名字寫(xiě)在黑板上。師：你說(shuō)的很有道理，李白也說(shuō)過(guò)，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。師：我也猜他扔掉了榮譽(yù)。師：人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)叫誠(chéng)信是金，意思是誠(chéng)信像金子一樣寶貴。咱們給他們鼓鼓掌。師：同學(xué)們想一想，成績(jī)這么優(yōu)秀的博士，為什么沒(méi)有人錄用他呢？同學(xué)之間討論交流，并回答。如果錄取這樣一個(gè)人，他有可能在工作中弄虛作假。一個(gè)企業(yè)的員工也會(huì)代表公司的形象。假如失去誠(chéng)信，最終受到傷害的會(huì)是誰(shuí)呢？下面咱們來(lái)看第一幅圖片。好現(xiàn)在開(kāi)始討論吧！老師下去轉(zhuǎn)一下。有一些商家就推出了便民傘活動(dòng)方便大家，現(xiàn)在咱們來(lái)看看這個(gè)活動(dòng)。師：因?yàn)椴徽\(chéng)信，一些方便大家生活的事也消失了，所以我們需要誠(chéng)信。生2：在一個(gè)集體中，大家應(yīng)該遵守相應(yīng)的準(zhǔn)則，不然集體活動(dòng)就不能順利的開(kāi)展。誠(chéng)信是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。但是在當(dāng)時(shí)豬還是很貴的。剛才大家寫(xiě)的都很精彩，我們自己給自己鼓鼓掌。我相信誠(chéng)信之花會(huì)在我們班越開(kāi)越絢麗。有些人因?yàn)楸黄垓_而采取“以其人之道，治其人之身”報(bào)復(fù)他人。理解誠(chéng)信與做人的關(guān)系；辨析不誠(chéng)信的危害；理解誠(chéng)信的意義。把誠(chéng)信作為立身之本的人生追求。教學(xué)方法：案例教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、小組合作法。課本P116頁(yè)《洗盤(pán)子》的故事（1）、這個(gè)學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？你能舉出類似的例子嗎？ 答：不講誠(chéng)信的人
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