【總結(jié)】教學設計(教案)模板基本信息學科美術年級五年級教學形式教師賈偉偉單位庫爾勒市五中課題名稱繪畫中的透視現(xiàn)象學情分析其實五年級學生對于近大遠小的透視現(xiàn)象早就注意到了,為使學生把感應認知上升到理性認識,教學過稱中
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】(浙教版)五年級品德與社會上冊誠信真可貴誠信看不見,摸不著,然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信,最終受到傷害的會是誰呢?我們到生活中去調(diào)查,用事實說話。假冒仿劣商品充斥市場會帶來什么?“便民傘”的丟失會給誰帶來不方便?不守時會給誰帶來損失?類似這樣的情況出現(xiàn),會……
2024-12-12 19:39
【總結(jié)】正文:誠信是金的教學反思 誠信是金的教學反思 誠信是金的教學反思1 在本框題的學習中,學生反映較好,大多數(shù)學生從上課一開始就能積極的參與到課堂教學中,教學取得了較好的效果。在本課中,我注意指導學...
2024-11-15 06:27
【總結(jié)】第一篇:《誠信是金》教學設計4 《誠信是金》教學設計 一、教學目標: 1.結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活體驗,理解誠實守信的重要意義,懂得“人無信不立”的道理。 2.知道誠實守信是中華民族的...
2024-11-15 00:43
【總結(jié)】第一篇:誠信是金教學設計 誠信是金教學設計 減小字體 Tags:誠信是金 作者:佚名增大字體作者:佚名來源:本站整理發(fā)布時間:2011-07-0707:35:21人教版八年級上冊思品教案 《...
2024-11-15 05:58
【總結(jié)】第一篇:誠信是金 《誠信是金》教學設計 一、教學課題:《誠信是金》教案設計 二、教材分析: 第一目“言而有信,一諾千金”,提示了為人處世要講究誠信的道理。如果一個人不兌現(xiàn)自己的承諾,就會產(chǎn)生信...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:評課--誠信是金 《誠信是金》評課 2016年12月20日下午,我聽了一節(jié)八年級思想品德課《誠信是金》,聽了之后我受益匪淺,覺得值得學習的地方很多。下面我著重談談對這節(jié)課的看法。 一、評...
【總結(jié)】 誠信是金主題班會 《誠信是金》主題班會設計方案 設計背景。誠實守信歷來都被中華民族作為一種美德、一種修養(yǎng)而追求之。然而當代的青少年并不懂得珍惜這一美德,相反,而是對誠信的嚴重缺失。個別學生不交...
2024-10-01 03:12
【總結(jié)】第一篇:誠信是金照亮人生 誠信是金照亮人生 作不了美麗的天鵝,就作一回小鳥,學會自信、誠實、穩(wěn)重、謙虛、鑄造自己光彩的一生! 學會誠信,走向成熟。每當踏著青春的步伐走向今天,展望明天,回顧昨天,...
2024-10-13 18:36
【總結(jié)】 誠信是金反思范文 誠信是金反思范文篇1我們要關注每一個兒童的成長,培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度和參與社會的能力,成為有愛心,有責任心,有良好的行為習慣和個性品質(zhì)的人。兒童只有在真實的生活中感受、體驗...
2024-09-29 19:02
【總結(jié)】第一篇:誠信是金3 《誠信是金》 ——三年四班主題班會 活動時間:2010、5、1 3活動地點:教室 活動目的:通過這次主題班會來教育學生誠信的重要性,現(xiàn)在班級有些學生早上來抄襲作業(yè),而且班...
【總結(jié)】第一篇:誠信是金課后反思 課后反思 “言必信,行必果”的意思是說,說話要守信用,辦事要果敢。這是我國的古訓,也是每一個小學生應該遵循的道德準則。因此,我們希望培養(yǎng)出不說謊話、言行一致、誠實守信的學...
2024-11-15 06:28
【總結(jié)】 誠信是金——讀《誠信是什么》有感 談起誠信一詞,不禁使人反思它其內(nèi)在的誼意義。然而,誠信是什么,人們的理解各有不同。就拿我來說吧。過去,我只是無知地認為誠信只不過是人與人之間的信任罷了。但是,我...
2024-09-29 18:50
【總結(jié)】第一框知識點1.誠信的含義?P1152.“君子一言,駟馬難追”的含義?P1153.為什么要講誠信?(3點)P115-1164.“人而無信,不知其可也”的含義?P1165.誠信的基本要求6.人為什么要踐約守信?P1187.如何理解“小節(jié)無害論”1、?廢石?主人的決定表明了什
2024-11-22 01:40
【總結(jié)】《月是故鄉(xiāng)明》教學案例——溶溶故鄉(xiāng)月,悠悠思鄉(xiāng)情【設計理念】《月是故鄉(xiāng)明》安排在人教版2013新修訂教材七年級下冊第二單元愛國情懷這個主題中。本單元五篇文章從不同的角度表現(xiàn)了不同時代、不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)奮圖強的美好情操。本文是一篇自讀課文。學習本文我們要揣摩精彩的段落和關鍵語言,學習語言運用的技巧。本文內(nèi)容比較淺顯易懂,卻體現(xiàn)了語言美、詩意美、人情美。本文主要在于對學
2025-05-02 01:45