誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-11-15 05 本頁(yè)面
【正文】 信故事比賽。組織開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，在日常生活中孝敬父母、體驗(yàn)親情，在家里尊敬長(zhǎng)輩，感恩父母，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)生活自理能力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問好、禮貌待人、同學(xué)之間互助互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，養(yǎng)成關(guān)愛他人，關(guān)心集體，樂于助人的品德，在社會(huì)開展“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)，積極參與學(xué)校清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳、主動(dòng)幫助孤寡老人和殘疾人，自覺遵守公共秩序，做到文明出行的好少年。學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出的四點(diǎn)希望，廣泛開展以學(xué)習(xí)法律、法規(guī)制度，做愛國(guó)守法、愛校守紀(jì)的模范；學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，做善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的模范，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，做“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的模范為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。強(qiáng)化教職工隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，掀起帶頭“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的教育活動(dòng)。為了弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，分別開展以“我們的節(jié)日”為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體、革命傳統(tǒng)教育。根據(jù)班級(jí)情況組織每個(gè)學(xué)生出一期關(guān)于誠(chéng)信宣傳教育的手抄報(bào)，寫一篇誠(chéng)實(shí)守信的作文。第二篇：高小學(xué)誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)為繼續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮，不講誠(chéng)信可恥；講誠(chéng)信得益，不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍，推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè)，進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入，我校開展了一系列誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。誠(chéng)信建設(shè)亦是推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程。舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)。通過(guò)演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好市民開展以‘誠(chéng)信作業(yè)’為主題教育，使學(xué)生擺脫抄襲作業(yè)的壞習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，也使中葛根水庫(kù)建管處德育建設(shè)有突破性進(jìn)展，讓道德環(huán)境有全面性發(fā)展。嚴(yán)格要求自己，言行一致。六、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—5月31日第一階段：4月1日—4月15日 啟動(dòng)宣傳階段第二階段：4月16日—5月26日 活動(dòng)開展階段第三階段：5月27日—5月31日 活動(dòng)總結(jié)階段七、具體活動(dòng)安排：（一）啟動(dòng)宣傳階段1．利用例會(huì)舉行“誠(chéng)信教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。（二）活動(dòng)開展階段，組織開展誠(chéng)信教育“六個(gè)一”活動(dòng)：（1）舉行一次以“誠(chéng)信教育”為主題的宣傳活動(dòng)。（4月25日）（6）舉辦一次以“誠(chéng)信”為主題的征文比賽。（5月9日）（4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》。八、活動(dòng)要求：，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。在大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的道路上，誠(chéng)信作用急需突顯，特別是在當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)日益缺失的社會(huì)潮流中，誠(chéng)信理念更是有待重建，誠(chéng)信意識(shí)亟待強(qiáng)化，誠(chéng)信品牌更需打造。第二階段：學(xué)習(xí)討論階段根據(jù)不同年級(jí)的不同情況，針對(duì)各年級(jí)存在不同問題，確定各年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題，分別如下：2007級(jí)：誠(chéng)信還貸文明離校2008級(jí)：誠(chéng)信求職生涯規(guī)劃2009級(jí)：誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信考試要求各班以主題班會(huì)的形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)
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