誠信是金教學(xué)設(shè)計檔-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 教材中的賣火柴的男孩兒實現(xiàn)其承諾了嗎？2是什么品質(zhì)促使他這樣做的？3人為什么要踐約守信？ 生：1實現(xiàn)了他的承諾2是誠信的品質(zhì)促使他這樣做。對人守信是對事負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。討論并回答下列問題：1對于“責(zé)任重于泰山”這句話，你是怎樣理解的？ 2有人認(rèn)為“對事負(fù)責(zé)和對人守信是兩回事”，這種看法錯在哪里？3有的同學(xué)抄襲作業(yè)、考試作弊，還認(rèn)為這是無關(guān)緊要的個人小事，你怎樣看待這些事？ 學(xué)生討論，暢所欲言。孔子的這句話告訴我們：人如果沒有誠信就難以在社會上立足。2三鹿集團原本是一個著名的生產(chǎn)奶粉的企業(yè)，因為違背商業(yè)誠信道德，在奶粉內(nèi)添加三聚氰胺，結(jié)果導(dǎo)致全國很多嬰幼兒因為吃了添加三聚氰胺的奶粉而患了結(jié)石，甚至有的失去了生命，但是三鹿集團也因此轟然倒塌，有關(guān)違法人員也受到了法律的制裁。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和幫助。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。他只給了漁夫10兩金子。學(xué)生2：講述古時濟陽商人落水的故事濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。師：請你來分析是什么原因使季布免遭禍殃？請分析誠信的含義是什么？ 學(xué)生討論，暢所欲言?；顒佣褐v故事并討論題目師：你知道哪些關(guān)于誠信的故事或成語典故？ 學(xué)生1：講述“一諾千金”的故事 秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。（二）講授新課 活動一：閱讀材料并回答問題師：請同學(xué)們閱讀教材115頁材料?！彼龔慕稚匣貋砗?，見曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止到：“我不過是哄孩子，你何必當(dāng)真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生課前初步預(yù)習(xí)課文內(nèi)容并收集與誠信有關(guān)的詞語和小故事，指定重點準(zhǔn)備“一諾千金”和古時濟陽商人落水的故事。樹立以誠實守信為榮、見利忘義為恥的社會主義榮辱觀。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生為人處事上說誠實話、做誠實事，初步提高其參與社會生活的能力。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。教學(xué)重點和難點重點：誠信的含義和誠信的基本要求。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 教師給學(xué)生講一個誠信的故事：曾參是孔子的弟子?！痹鯕垐猿职沿i給殺了。并回答問題：“廢石”主人的決定表明了什么？你如何看待他的決定？生：表明我國自古以來就注重誠信。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。教師總結(jié)：一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。有個漁夫聞聲而致。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。師：（1）濟陽商人第二次落水后為什么沒有人救他嗎？（2）說說不兌現(xiàn)自己的諾言會用什么后果？ 學(xué)生討論，暢所欲言?；顒尤悍纸M討論師：請同學(xué)們閱讀教材116頁的圖片資料并討論：這個學(xué)生的經(jīng)歷說明了什么？你能舉出類似的例子嗎？ 學(xué)生討論，暢所欲言。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑?；顒铀模涸~語比賽師：試寫出表示不誠實的詞語，看哪組學(xué)生說的多。欺騙難以長久，一旦被識破，其結(jié)果既傷害自己也傷害別人。教師總結(jié)：對人守信，對事負(fù)責(zé)，是誠信的基本要求。實實在在做事是個人得以立足，事業(yè)得以成功的保障。3承諾必須履行實實在在做事，講求誠信，是人的基本美德，是任免崇尚的行為準(zhǔn)則，是人立足于社會的基礎(chǔ)?；顒悠咿q論賽正方觀點：小時也要講誠信 反方觀點：小時無需講誠信讓每個同學(xué)都擔(dān)當(dāng)辯題某一方的成員，雙方展開正規(guī)的辯論。生活是點點滴滴的小事構(gòu)成的，誠信做人就體現(xiàn)在一點一滴的小事中。希望同學(xué)們從小事做起，從小養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣，做一個受人歡迎的好孩子。（五）布置課外作業(yè)： 寫一篇誠信做人的小論文。教學(xué)難點：使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。分組討論：（1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？（2）想象一個不講誠信的人在待人處事上會是什么樣？這樣下去其結(jié)果會是什么樣？小組合作，用表演的形式把故事續(xù)演出來。三維目標(biāo)：知識與技能：了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)。教學(xué)難點：理解誠信的基本要求，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識。案例分析（師：播放以下案例；生：小組討論并展示；師：從學(xué)生的展示中總結(jié)出誠信的重要性，并加以強調(diào)）1）、從這兩位學(xué)生的經(jīng)歷，你能悟出什么道理？2）、“溫州皮鞋”的起落給了你怎樣的啟示 3）、聯(lián)想和冠生園的對比。當(dāng)我們生活在懷疑擔(dān)心猜測小心提防中時，我們會活得很累，幸福指數(shù)也會下降，甚至連整個社會都無法運行。四、本課小結(jié)：學(xué)生暢談本節(jié)課收獲，教師作簡明扼要總結(jié)。學(xué)習(xí)者要做一個誠實守信的孩子，是學(xué)生從小
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