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班級管理計劃-班級管理-wenkub

2024-11-09 22 本頁面
 

【正文】 一、首先做好入學教育教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。學生十年苦讀,在此一搏,老師耕耘三年,渴望碩果。合理的做法是按時作息,每天6點左右起床,10點前一定要睡覺,每天用6個小時左右復習。要求學生在這三天里不要過多地消耗精力和體力,學習之余要散散步,聊聊天,聽聽音樂。建議學生這三天的復習要回歸課本、回歸基礎,要把老師要求的知識點回憶一遍。仔細復查,專心致志。仔細審題,先易后難。為此我搜集整理了各科的應試策略,經任課教師把關認可后,通過班會和晚自習前的時間,帶領學生學習借鑒。只要高考最后一科沒有結束,就要不懈努力,只爭朝夕?;蛘呗犅犚魳泛屯瑢W散散步,聊聊天,將心中的郁積的壓抑煩悶釋放出來??吹絼e人進步迅速,會感到一種潛在的威脅,害怕失敗,看到不如自己的同學超過自己,表現(xiàn)出憤憤不平。越臨近高考,心態(tài)在高考中作用愈加突出,我認為抓心理輔導是后期工作的重中之重。三、團結協(xié)作,齊抓共管,突出尖子生培養(yǎng)做好班主任工作離不開任課教師的大力協(xié)助和支持。這次班會計劃在5月19日組織召開。這次班會計劃在4月21日下午組織召開。通過這次主題班會引導學生以這樣的心態(tài)對待每一輪的模擬考試:考前調整心態(tài),精心準備;考試中身心投入,淋漓盡致;考后查缺補漏,完善自我,淡化成績。平時所做工作的每一個細節(jié),甚至所說的每一句話都要對學生起到積極的影響。當前班主任的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W生的迎考狀態(tài),現(xiàn)在學生比任何時候都需要班主任及時出現(xiàn)在他們面前。我力爭做到:全程盯靠,融入班級,深入學生中去,真切地去體會學生緊張的學習生活,用心去感受學生復雜的心境,真實地去把握學生學習、生活中細微環(huán)節(jié)。二、合理設計,精選主題,組織好主題班會臨近高考,針對學生不同階段可能暴露出來的不同問題,能夠有力的及時的進行疏導、化解和調整,我精心計劃了四次主題班會,立足解決問題的同時,讓每周的班會成為學生一周的一個興奮點,成為學生一周學習的加油站。這次班會已在上一周組織召開了,效果較好。第三次班會的主題為《苦樂年華,快樂高三》。第四次班會的主題為《養(yǎng)精蓄銳,高考亮劍》。為把高三后期工作做細做穩(wěn),我積極主動地與協(xié)作組其他五位教師密切聯(lián)系,共同研討,達成一致意見。在具體工作中,我感到應著手解決好學生中存在的以下四種不良思想狀態(tài)。模擬考試中,考好了自以為是,盲目樂觀,考差了,煩躁不安,不知所措。常用激勵性的名言警句激勵學生:塵埃在未落定之前一切皆有可能。融洽同學關系,告誡學生身邊的同學不應該只是競爭對手,更是攜手并進的伙伴,朋友。同時要求學生按以下八個方面規(guī)范各科考試過程:穩(wěn)定情緒,進入角色。簡明扼要,卷面整潔。六、重視高考前三天,細心抓好四個調整高考前三天,是一個特殊階段,科學合理地安排好這三天的時間,有助于學生發(fā)揮正常應考水平。不要大量做題,要瀏覽一遍平時積累的課堂筆記,錯題檔案。要從思想上重視將要來臨的考試,但要從心理上放下負擔,輕松前進。飲食的調節(jié)。我將盡全力做好高考前的各項工作,讓學生考出一個美好未來,讓老師的勞動換來累累碩果。二、其次做好學生的思想工作我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng)、紀律觀念形成、思想品質培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣,學生之間團結的才像一家人一樣,人人都不去計較得失,真正做到“我為人人,人人為我”。五、教育學生堅持不懈努力拼搏學校對盲生的教育目標為:全面貫徹黨的教育方針,促進視力殘疾學生全面發(fā)展,尊重個性發(fā)展,開發(fā)各種潛能,補償視覺缺陷,克服殘疾帶來的種種困難,適應現(xiàn)代生活需要。三月份:學雷鋒活動四月份:春季趣味運動會五月份:“助殘日”活動六月份:迎接期末考試以上是我為盲六班做的2013—2014學年第二學期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生的健康成長!班級管理計劃(三)一、班級基本情況我班共有46人。(具體措施:衛(wèi)生區(qū)域、公物包干到人、責任到人。強調學生干部工作中要注意自身思想、素質、文化、綜合能力的提高,要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調、表達、人際交往的能力,這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調工作中注意活動安排的合理性與科學性,事
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