微課講稿-wenkub
2024-11-09 18 本頁面
【正文】 接下來這堂課，由我來和大家一起學(xué)習(xí)在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。無論是問句還是陳述句，只要是一個(gè)句子都表達(dá)了說話者的態(tài)度和情感。第二句，“這個(gè)月，月大還是月小？”是一個(gè)選擇問句，意思是這個(gè)月是月大還是月??？聽話者的回答可以是月大也可以是月小。什么是語氣呢？語氣：表示說話人對(duì)某事或行為的看法與態(tài)度。到此，我相信同學(xué)們一定還有疑問，孫老師猜同學(xué)們一定是疑問什么是“句讀”？什么是“語氣”吧？ 好，那么接下來，孫老師給同學(xué)們來解釋關(guān)于“句讀”和“語氣”的知識(shí)。那么在孫老師沒有講授新知識(shí)前，同學(xué)們能否自行思考——什么是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？（語速緩，語調(diào)穩(wěn)）（中間停頓三至五秒）好，我們一起來看一下官方的關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念（呈現(xiàn)PPT課件）——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)。第一篇：微課講稿微課講稿【課文內(nèi)容】：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念 【講課時(shí)長】：10分鐘 【主講人】：孫華 【稿文】（第一張PPT課件）同學(xué)們，大家好！（語速慢、穩(wěn)；語調(diào)平和）我是孫老師。（接下來解釋標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念）同學(xué)們，讓我們一起再看一看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念（定義），請(qǐng)同學(xué)們注意看屏幕上老師用紅筆畫線的地方，請(qǐng)跟著孫老師一起講畫線的部分連起來再重新讀一遍——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是符號(hào)。（自然，爽朗的語調(diào)）（PPT知識(shí)補(bǔ)充）句讀：（同學(xué)們）可以簡單理解為斷句。同樣，老師還是以具體的例句來給大家進(jìn)行解釋，請(qǐng)大家集中注意力哦?。≒PT課件呈現(xiàn)）也是三句話，先聽老師讀一下，然后再聽老師給大家解釋。具有一定的選擇性。同學(xué)們明白了嗎？那么，這時(shí)我們?cè)倩仡櫼幌聵?biāo)點(diǎn)符號(hào)的概念：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)。（語速適中，語調(diào)莊重）希望大家在接下來的時(shí)間里能夠全神貫注地跟隨范老師的思路努力學(xué)習(xí)哦！（活潑、調(diào)皮、玩味十足、緩解緊張氣氛）（第二張PPT課件）現(xiàn)在同學(xué)們隨著范老師一起來完成任務(wù)一： 在幻燈片中插入“藝術(shù)字”。步驟：①、在“格式”選項(xiàng)卡的“藝術(shù)字樣式”組中，單擊“對(duì)話框啟動(dòng)器”圖標(biāo)。什么是藝術(shù)特點(diǎn)呢？所謂的藝術(shù)特點(diǎn)就是作者在創(chuàng)作中所運(yùn)用的具體的表現(xiàn)方法。那在創(chuàng)作中作者運(yùn)用了怎樣具體的表現(xiàn)方法來呈現(xiàn)這一意境與情感的呢？首先，詩中多選用富有色彩的詞語。詩中的韻字有“來”“彩”，押ai韻，有“娘”“漾”，押ang 韻。每節(jié)內(nèi)部用韻基本相同，各詩節(jié)用韻錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫，誦讀時(shí)，自然有一種旋律感；全詩回環(huán)復(fù)沓，遙相呼應(yīng)。全詩七節(jié)，每節(jié)四行，每節(jié)詩行的排列兩兩錯(cuò)落，每句的字?jǐn)?shù)基本為六字，中間夾有八字句
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