【正文】 借來1當(dāng)做10,108=2，十位上借來1當(dāng)做10，10借走1剩9,91=8。你能幫他們解決這個(gè)問題嗎？再來試一試吧。_______說：“荷葉是我的___________。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道為什么題目只有短短的四個(gè)字，讀起來卻韻律十足嗎？因?yàn)樽髡咴谛稳莺扇~的時(shí)候準(zhǔn)確地使用了疊詞。如“云彩”“金柳” “夕陽”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”“星輝”等詞語，在讀者眼前展現(xiàn)了一幅幅色彩斑斕的畫面；另外，詩(shī)人借助動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，給人以強(qiáng)烈的動(dòng)感。我相信同學(xué)們一定有了一定的理解，請(qǐng)課后繼續(xù)努力做好復(fù)習(xí)工作哦，謝謝大家。這是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的本質(zhì)！（敘述語調(diào)平穩(wěn)、莊重卻不失趣味性）那么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是用來做什么的符號(hào)呢？請(qǐng)同學(xué)們深入思考一下。認(rèn)真感受哦?。ǖ谝痪洌┫掠?天留客，天留/我不留?。ǖ诙洌┫掠晏?，留客天，留我不？留?。ǖ谌洌┫掠晏?，留客天，留我不留？同學(xué)們，不知道是否感受到不同的斷句所表達(dá)的意思和感情所存在的差異呢？?。ǖ谌龔圥PT課件）接下來，我們?cè)賹W(xué)習(xí)一下關(guān)于“語氣”的知識(shí)。（中間停頓2秒）③、在“插入”選項(xiàng)卡上的“文本”組中，單機(jī)“藝術(shù)字按鈕，然后單機(jī)自己喜歡的藝術(shù)字樣式。有“虹”“夢(mèng)”，押ong韻。（貼字：小青蛙、歌臺(tái)）二、自讀課文、理解課文圓圓的荷葉不僅是小青蛙的歌臺(tái)，更是我們小朋友的展示臺(tái)。淘氣看見兩隊(duì)都上船了，想讓你幫助他算一算船上還有多少個(gè)空座位？你有什么好的方法來幫助他解決嗎？應(yīng)該怎樣列出算式，然后又該怎樣計(jì)算呢？可以這樣算，先求出兩隊(duì)一共有多少人，用45+25=70人，然后用90減去兩隊(duì)的總?cè)藬?shù)70，等于20個(gè)。用豎式來計(jì)算的時(shí)候，先用7038=32，再用3224，最后等于8人。還要注意相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向十位借1，十位也不夠，要向百位借1。先算出兩本書一共多少錢，用18+32=50元，再用100元減去兩本書的錢數(shù)，10050=50元。十位上9借走1剩8，84等于4。喜歡哪個(gè)小伙伴，你就讀哪一段，要是能配上動(dòng)作可就更美妙啦！1）小水珠可真是俏皮，躺在荷葉床上，還不時(shí)地眨著眼睛。全詩(shī)七節(jié)，每節(jié)四行，每節(jié)詩(shī)行的排列兩兩錯(cuò)落，每句的字?jǐn)?shù)基本為六字，中間夾有八字句，于參差變化中見整齊，同樣給人以形式的美感。什么是藝術(shù)特點(diǎn)呢？所謂的藝術(shù)特點(diǎn)就是作者在創(chuàng)作中所運(yùn)用的具體的表現(xiàn)方法。具有一定的選擇性。第一篇：微課講稿微課講稿【課文