半日活動(dòng)教案-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 記錄。教師小結(jié)：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鴨心里怎么樣？（很高興）三、完整欣賞故事。（3）小鴨子找小烏龜一起游泳。小鳥飛到了小鴨的身邊?！?。（1）小鴨子找小兔一起游泳。（小鴨你好）瞧，小鴨在干什么呀？（游泳）小鴨子是怎么游泳的呀？誰會(huì)來做一做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨、小兔、小鳥、烏龜?shù)葎?dòng)物頭飾若干，小青蛙、小魚、小螃蟹、小狐貍和小貓等圖片。三、展示作品，師幼共同欣賞。？（彩色的小紙片），是用這種紙，可是這張紙這么大，我們要用小小手把這張大大紙撕成小紙片（從上往下撕，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢撕）？誰能想出好辦法？我們要用兩根手指把紙片夾住，然后讓紙片在手指上饒圈圈，把他弄成卷卷的?！苫⑦€給我們帶來了禮物（項(xiàng)鏈）你們想得到它嗎？——要求小結(jié)：我們小二班的小朋友真棒，巧虎和老師都非常喜歡你們呢。三、點(diǎn)名活動(dòng)，請幼兒入座?；顒?dòng)流程：一、接待新生入園接待組織幼兒進(jìn)行安靜的活動(dòng)。（搭積木）與幼兒進(jìn)行簡單的交談。，小二班的三位老師。接下來我們來我們一起來學(xué)本領(lǐng)，讓自己變得更能干，好嗎？四、美工活動(dòng)《小魚的新衣裳》過程：一、出示背景圖（海底世界），引導(dǎo)幼兒猜測“這是什么地方？”海里有什么呢？（魚）——游出一群沒有穿衣裳的小魚。，然后再把這些小紙片用膠棒貼到小魚的身上，小魚就會(huì)變得非常好看。拍照留念?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容，知道小鴨要找會(huì)游泳的朋友，同時(shí)體驗(yàn)到小鴨找到朋友后的快樂。（和小朋友一起做小鴨游的動(dòng)作）邊做游泳的動(dòng)作邊說：“游呀游。傾聽小兔部分故事，提問：是誰來了？（小兔子）小兔子是怎么走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)小兔走路，邊學(xué)邊講“跳呀跳”。教師小結(jié)：小兔不會(huì)游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。小鴨對(duì)小鳥說：“小鳥您好！您能和我一起游泳嗎？”小鳥會(huì)不會(huì)游泳呀？（不會(huì)）小鳥怎么說呀？（對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別的朋友吧。傾聽小烏龜部分故事，提問：誰來了？（小烏龜）小烏龜怎么走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)小烏龜走路，邊學(xué)邊講“爬呀爬”。師：這個(gè)故事好聽嗎？我們再來欣賞一遍，想想小鴨一共找了哪幾位朋友？（1）完整欣賞故事《小鴨子找朋友》。區(qū)域活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)圖書區(qū)幼兒看《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事和圖畫書。師：小朋友你們聽過《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事嗎？你們知道嗎？故事里不只七個(gè)小矮人，你們知道有幾個(gè)嗎？今天老師把他們都請到了我們班?，F(xiàn)在咱們就來幫助小矮人找朋友。四、幼兒喝水入廁五、集體教育活動(dòng)《十個(gè)小矮人》（音樂游戲）活動(dòng)目標(biāo)：幼能夠熟悉旋律，唱清楚歌詞，驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂。（幼兒拍手唱歌十個(gè)小矮人）在孩子學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，教師加入了圖片的幫助，邊清唱邊逐一出示圖片，按照歌詞將圖片排列成123數(shù)字，然后小矮人圖片，456數(shù)字和小矮人圖片，78910的數(shù)字然后又是小矮人圖片，孩子馬上掌握了歌詞還有歌曲旋律。從默唱一個(gè)數(shù)字，到默唱三個(gè)數(shù)字，再到默唱小矮人，由淺入深。
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