半日活動教案-文庫吧
2024-11-09 17:12 本頁面
【正文】 會游泳，你找別的朋友吧。再見！）請小朋友練習(xí)說一說“對不起，我不會游泳。”。教師小結(jié)：小兔不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。（2）小鴨子找小鳥一起游泳。傾聽小鳥部分故事，提問：誰來了？（小鳥），小鳥飛來了，我們一起來學(xué)一學(xué)小鳥飛，邊飛邊練習(xí)說“飛呀飛”。小鳥飛到了小鴨的身邊。小鴨對小鳥說：“小鳥您好！您能和我一起游泳嗎？”小鳥會不會游泳呀？（不會）小鳥怎么說呀？（對不起，我不會游泳，你找別的朋友吧。再見?。┱埿∨笥丫毩?xí)說“對不起，我不會游泳”。教師小結(jié)：小鳥不會游泳，所以有禮貌的拒絕了小鴨，小鴨繼續(xù)找朋友。（3）小鴨子找小烏龜一起游泳。傾聽小烏龜部分故事，提問：誰來了？（小烏龜）小烏龜怎么走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)小烏龜走路，邊學(xué)邊講“爬呀爬”。小鴨對小烏龜說：“烏龜您好，您能和我一起游泳嗎？”小烏龜會游泳嗎？（會）所以，小烏龜說：（好啊，我和你一起玩。）請小朋友練習(xí)說一說。教師小結(jié)：小鴨終于找到可以和它一起游泳的朋友了，小鴨心里怎么樣？（很高興）三、完整欣賞故事。師：這個故事好聽嗎？我們再來欣賞一遍，想想小鴨一共找了哪幾位朋友？（1）完整欣賞故事《小鴨子找朋友》。（2）提問：小鴨找了哪幾位朋友？（小鳥、小兔、小烏龜）（3）最后誰和小鴨一起在河里游泳的？（小烏龜）四、知識拓展。小鴨子找到了小烏龜陪它游泳，心里真高興。那么，除了小烏龜可以陪小鴨子游泳外，還有哪些小動物也可以陪小鴨子游泳的呀？（小青蛙、小魚、小螃蟹等）第三篇：半日活動教案1中班半日活動教案一、入園晨檢：親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒；檢查幼兒安全、衛(wèi)生、儀表等內(nèi)容，作好記錄。區(qū)域活動：重點指導(dǎo)圖書區(qū)幼兒看《白雪公主和七個小矮人》的故事和圖畫書。二、幼兒廣播體操：與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作準(zhǔn)確三、集體教育活動《十個小矮人》（數(shù)學(xué)活動）活動目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)對應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10。能將點子和數(shù)字進行配對?；顒訙?zhǔn)備：1～10的數(shù)字兒歌、十個小矮人圖片、數(shù)字娃（1～10）、點子卡片活動過程：（一）、故事《小矮人》（自《白雪公主和七個小矮人》改編）引起幼兒興趣。師：小朋友你們聽過《白雪公主和七個小矮人》的故事嗎？你們知道嗎？故事里不只七個小矮人，你們知道有幾個嗎？今天老師把他們都請到了我們班。（出示“十個小矮人” 圖片，并在他們身上編號1～10），來打個招呼！師：我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個小矮人呢？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫著什么？（讀1～10）（二）游戲：小矮人找朋友導(dǎo)語：小朋友你們喜歡小矮人嗎？今天小矮人要和點子娃娃做游戲，可是小矮人找不到哪個點子娃娃是自己的朋友，想請小朋友們幫忙。你們愿不愿意幫助他們？（幼兒回答）。今天老師把點子娃娃也請到了我們班里，你們想不想見到他們呀？（教師把卡片分放在幼兒面前）小朋友們觀察一下小矮人和點子娃娃它們之間有什么不同?，F(xiàn)在咱們就來幫助小矮人找朋友。幼兒幫助小矮人朋友，找完后，找個別幼兒說一說自己的想
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