【正文】 習(xí)能力，拓展他們的視野。精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。四、教學(xué)方法設(shè)計同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的`能力，使他們終身受益。善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。八年級學(xué)生特點：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，普遍都有自覺性。從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。教學(xué)措施：教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法：講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護正義”。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。隨著法制的健全，坑蒙拐騙將沒有藏（4）本題為開放性試題，只要在三個方面作出“誠信”的承諾即可。（2）競爭必然存在成功與失敗，這是相對的，成功固然可賀悲傷，只要盡力而為就該問心無愧。而積極參與社會公益活動，是我們回報社會的重要途徑；積極參加公益活動，樹立服務(wù)也是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)；這有助于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)習(xí)慣等。（4分）（3）社會是由千差萬別的個人的組成的。我們要樂于助于揭發(fā)小偷的盜竊行為，盡自己之力去幫助需要幫助的人。班主任趙老師正在物色正方、反方辯手和主持人。（4分）30．我思我悟（6分）2004年8月在雅典奧運會上的難忘經(jīng)歷，終將在中國女排這個團隊中每個人永難磨滅的烙印。（感動中國2004 十大人物之一）深圳絕癥歌手叢飛：長達11年的慈善資助。（感動中國2003十大人物之一）徐本禹：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。(4分)（3）簡要談?wù)勥@件事給我們的啟示。請問你對小亮的行為作何評價？你樣做？2身臨其境（10分）放學(xué)了，公共汽車上的人很多?！逼平饬诵虏牧鲜澜缧噪y題，術(shù)發(fā)明一等獎的黃伯云院士這樣說?！睂Υ死斫獠徽_的是A、誠實是美好道德的核心B、誠實是做人的基本原則C、誠實守信是建立良好人際關(guān)系、保持社會穩(wěn)定繁榮的前提。”對這句話理解錯誤的是A．競爭與合作相互依存B．沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的C．合作離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水D．競爭與合作是一回事我們中華民族有著五千年的文明史和許多優(yōu)良美德，“誠信”就是一個優(yōu)良品德?！边@說明團隊精神中的核心是A、一切行動聽指揮 B、集體主義C、學(xué)會欣賞別人 D、個人的成功才是最終的成功8．科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個問題各抒已見、相互交鋒，就可能經(jīng)過思維的想不到的效果，即產(chǎn)生1+12的效果。盡管生活困窘，洪戰(zhàn)輝卻捐款，說自己已經(jīng)具備了生存和發(fā)展的能力，還有許多比他更困難的人需要幫助?！边@種回答令意大利同學(xué)很納悶：“衣服明明很漂亮，為什么不說好？”這說明①中國學(xué)生很虛偽 ②不同的文化背景，待人處事的方式不同 ③中國學(xué)生與外國學(xué)生溝通很困難 文化具有差異A、①② B、②③ C、①④ D、②④5．在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷一直延續(xù)至今，形成一個自我更新、不斷發(fā)展的開放體系。這樣才能……”以上議論你贊同嗎?請結(jié)合日常事例談?wù)勛约旱目捶ā５@個“適當(dāng)”怎么理解?同學(xué)們發(fā)生了分歧。()10．自制力是克服沖動和莽撞的最有效的武器。多選、誤選不給分。每題4 分，共28分)1．進入青春期，越來越明顯的是()A．人的性格特征B．人的性別特征C．人的年齡特征D．人的思維特征2．消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負(fù)擔(dān)，正確的途徑是()A．培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好，豐富自己的文化生活B．廣交朋友，加深對異性的了解C．學(xué)習(xí)青春期知識，了解自己的生理、心理變化D．聽從父母、老師的指導(dǎo)3．下列說法錯誤的是（）A．青春期是一個人精力最充沛、興趣最廣泛的時期B．青春期是一個充滿煩惱和困惑不可理喻的時期C．青春期是一個人生理、心理變化最明顯的時期D．青春期是人生中必須經(jīng)歷的重要時期4．哲學(xué)家蘇格拉底說：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個明確的目的忙得無暇顧及其它的時候突然來訪。()三、簡答題(每題10分，共20分)11．青春期異性交往的五條原則是什么?12．青春期性生理的發(fā)展變化按時間順序可分為哪三個階段?四、辨別說明題(每題14分，共28分)13．有人說：“進入青春期，男女生在性格上沒有區(qū)別。甲說：“男生女生交往中保持的適當(dāng)距離應(yīng)為3米左右。第二篇：八年級思想品德八年級思想品德（上冊）期末試卷閉卷考試 時間：90分鐘 滿分：100分同學(xué)們：新知識、新收獲、新感悟、新體驗——中學(xué)多彩的生活、豐富的經(jīng)歷將引領(lǐng)你體驗新的人著回憶、溫故而知新，相信你一定能解決這些成長中的問題。它就是A、埃及文化 B、中國文化 C、巴西倫文化 D、印度文化6．2005年歲末，一位叫洪戰(zhàn)輝的大學(xué)生感動了整個中國。洪戰(zhàn)輝的言行告少年在履行社會責(zé)任時A、要有競爭的意識 B、要掌握好科學(xué)文化知識C、要有良好的體魄 D、要樹立自尊心和自信心7．聞名世界的“飛人”喬丹率公牛隊幾次奪得NBA總冠軍。這給我們的啟示是A、合作離不開競爭 B、競爭對手要相互促進，共同提高C、競爭離不開合作 D、在競爭中要處理好自己與他人的關(guān)系9．盡管我們每個人的境遇和條件不同，但人生來平等?！罢\信”包括了“信”兩個方面。D、誠實可以用金玉買得到14．有這樣一幅漫畫，說的是母親正在教訓(xùn)兒子：你天天說謊，長大以后能干什么？兒子回答：做明①社會上存在一些虛假廣告 ②一些未成年人缺乏誠信意識，道德水平有待提高③所有廣告都是虛假的 ④未成年人缺乏明辨是非的能力，容易受外界的不良影響A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15．有人把地球稱為“地球村”，作為“地球村”的村民我們應(yīng)正確對待各村的文化①尊重和保護本國文化 ②了解外國文化的風(fēng)俗，吸取其他民族文化的精華③善于與不同國家、民族的人交往 ④區(qū)分出不同文化的優(yōu)劣A、②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④16．在當(dāng)今以和平與發(fā)展為主題的時代，矛盾、對抗、沖突、戰(zhàn)爭依然在世界許多地方發(fā)生和進行盾沖突的根源是A、國家利益的爭奪B、民族文化的差異C、不同信仰和意識形態(tài)的隔閡D、以上皆是17．中華民族最隆重最熱烈的節(jié)日是，在這個節(jié)日里最具中國特色的食品是 A、圣誕節(jié)、粽子 B餅C、春節(jié)、餃子 D、中秋節(jié)、粽子18．據(jù)說，如果可口可樂公司一夜之間付之一炬憑借其商標(biāo)不久就以可重振旗鼓；同樣去年評出的值的商標(biāo)中，云南的“紅塔山”價值25億人民幣。這表達了黃伯云A、對國家的無限忠誠和熱愛 B、對個人美好前途的向往C、具有豐富多樣的情緒 D、個人的力量是微不足道的22．善良是一顆真誠廣博的愛心,這就要求我們。甲不小心踩了乙的腳，這時出現(xiàn)了以下兩情況一：甲說：太不像話了！長眼沒有？ 乙說：叫什么叫？踩你又怎么樣？情況二：甲說：真對不起，踩了您的腳。(4分)2文化漫談（5分）近幾年，我國很多地方悄然興起了“圣誕節(jié)”、“愚人節(jié)”、“情人節(jié)”等“日本、韓國影視劇也相繼在中國熱播，其漫畫圖書也在我國圖書市場（尤其是廣大中學(xué)生中）火爆于“韓化”了許多青少年學(xué)生。市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨來不屬于他的責(zé)任。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困助款達300萬元。多年來這支隊伍經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨留下的印跡，在溫暖的地中海陽光的灸烤之下慢是這支已然成熟的球隊的面貌，終于豁然顯現(xiàn)在全世界的面前。（1）請你為反方提供一些典型現(xiàn)象（或?qū)嵗﹣碜C明反方的觀點。2身臨其境（10分）（1）應(yīng)該寬容，用一種諒解和包容的心態(tài)去對待。人們之間應(yīng)該相互寬容，相互理解，善于站在對方的角體諒對方的心情，包容別人的過錯與冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作，從而造就和諧的人分）2文化漫談（5分）面對外來文化，首先我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重外來文化；其次努外國優(yōu)秀文化成果，不斷創(chuàng)新堅持以我為主，為我所用的原則，博采各國文化之長。（2）①有回報社會的意識②有親社會的行為③參與社會公益活動，為社會公眾服務(wù)（3）我們回報社會的具體行動有：①努力學(xué)習(xí)，鍛煉實踐能力 ②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ③樹立歷任感④積極參與社會公益活動等。競爭并不意味“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同成敗論英雄。２１、［換位思考］師生是校園生活的主體，構(gòu)建和諧校園需要做到得饒人處且饒人，換個角色好心情。教學(xué)主要內(nèi)容：在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。教學(xué)重點：理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，樹立公平合作意識。關(guān)心和尊重他人，體會‘己所不欲，勿施于人’的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。學(xué)情分析：這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差，有一定的學(xué)習(xí)積極性，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。教學(xué)進度表周時間教學(xué)內(nèi)容備注~人民當(dāng)家作主的國家 我們享有廣泛的權(quán)利~公民的義務(wù) 忠實履行義務(wù)~單元練習(xí)探究活動~生命與健康的權(quán)利 同樣的權(quán)利 同樣的愛護~人人享有人格尊嚴(yán)權(quán) 肖像和姓名中的權(quán)利~隱私和隱私權(quán) 尊重和維護隱私權(quán)~單元練習(xí)探究活動~知識助我成長 珍惜學(xué)習(xí)機會~財產(chǎn)屬于誰 財產(chǎn)留給誰~期中考試~運動會~無形的財產(chǎn) 我們享有“上帝”的權(quán)利~維護消費者權(quán)益 單元練習(xí)~公平是社會穩(wěn)定的“天平” 維護社會公平~正義是人類良知的“聲音” 自覺維護正義~單元練習(xí)探究活動~期末復(fù)習(xí)~期末復(fù)習(xí)~期末復(fù)習(xí)~期末考試八年級思想品德教學(xué)計劃 2一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人。這是一個艱巨的任務(wù)。反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)新路子。組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。六、個人提高經(jīng)常參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)洋思模式的具體實際，向課堂要效率，老師講解和練習(xí)相結(jié)合。三、教學(xué)內(nèi)容分析共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué) 生 情 況 分 析學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的思想品德課教學(xué)，已掌握基本的學(xué)習(xí)方法，對思想品德課的地位已經(jīng)明確，認(rèn)識到本課程的`重要性，但還有一小部分同學(xué)態(tài)度不端正，習(xí)慣較差，思維死板、有待繼續(xù)糾正和培養(yǎng)。八年級思想品德教學(xué)計劃 5一、學(xué)科分析：經(jīng)過了多年的教學(xué)積累，我發(fā)現(xiàn)，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。二、教材分析：初二思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書。所以學(xué)會同家長溝通，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中，我們同老師，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。第四單元交往藝術(shù)新思維。我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。四、教學(xué)重點：在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。五、教學(xué)難點：代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立。六、教學(xué)措施：認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。八年級思想品德教學(xué)計劃 6本學(xué)期，我接任了我校八年級思想品德教學(xué)工作，為更好的完成教育、教學(xué)工作，促進學(xué)生全面成長，先將本學(xué)期計