【總結(jié)】碰撞三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)彈性碰撞與非彈性碰撞,認(rèn)識(shí)對(duì)心碰撞與非對(duì)心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過(guò)程與方法:通過(guò)體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否,體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點(diǎn):用動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律討論
2025-11-30 06:50
【總結(jié)】放射性衰變1、知識(shí)與技能(1)了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;(2)知道三種射線(xiàn)的本質(zhì),以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們;(3)知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變;(4)知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律;(5)理解半衰期的概念。2、過(guò)程與方法(1)能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫(xiě)出核的衰變方程式;(2)能
2025-11-10 22:32
【總結(jié)】波粒二象性練習(xí)題1、選擇題(1-7為單選題。8-10為雙選題)班級(jí)姓名1、關(guān)于光的本性,下列說(shuō)法中不正確的是()A.光電效應(yīng)反映光的粒子性B.光子的能量由光的強(qiáng)度所決定C.光子的能量與光的頻率成正比D.光在空間傳播時(shí),是不連續(xù)的,是一份一
2025-06-24 02:05
【總結(jié)】第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解陰極射線(xiàn)及電子發(fā)現(xiàn)的過(guò)程;(2)知道湯姆孫研究陰極射線(xiàn)發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解人類(lèi)對(duì)原子的認(rèn)識(shí)和研究經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程,這一過(guò)程也是辯證發(fā)展的
2025-11-30 06:46
【總結(jié)】章末整合高中物理·選修3-5·粵教版波粒二象性能量子光的粒子性粒子的波動(dòng)性不確定性關(guān)系:定義:每一份輻射的能量是一個(gè)能量子大小:ε=hν,h=×10-34J·s一、量子論與光子說(shuō)量子論:德國(guó)物理學(xué)家普朗克提出.電磁波的發(fā)射和吸收是不連續(xù)的,而
2025-11-08 03:10
【總結(jié)】第二節(jié)原子核衰變及半衰期新課標(biāo)要求1、知識(shí)與技能(1)了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;(2)知道三種射線(xiàn)的本質(zhì),以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們;(3)知道放射現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是原子核的衰變;(4)知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律;(5)理解半衰期的概念。2、過(guò)程與方法(1)能夠熟練運(yùn)用核衰變的規(guī)律寫(xiě)出核的
2025-11-29 22:23
【總結(jié)】第2節(jié)《動(dòng)量守恒定律》教案(1)【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定
2025-11-10 17:01
【總結(jié)】第十七章波粒二象性新課標(biāo)要求1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)。知道愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。(3)了解康普頓效應(yīng)。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光的波粒二象性。知道光是一種概率波。(5)知道實(shí)物粒子具有波動(dòng)性。知道電子云。初步了解不確定性
2025-08-05 15:45
【總結(jié)】核聚變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;[來(lái)源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類(lèi)提供廣闊的能源前景。2、過(guò)程與方法:通過(guò)讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)的能力和提出問(wèn)題的能力3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2025-11-14 00:19
【總結(jié)】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng);(3)會(huì)計(jì)算重核裂變過(guò)程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類(lèi)型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-29 22:25
【總結(jié)】第二章波粒二象性第五節(jié)德布羅意波學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1、知道什么是德布羅意波,了解德布羅意波長(zhǎng)與實(shí)物粒子的動(dòng)量的關(guān)系;2、知道實(shí)物粒子和光子一樣具有波粒二象性;3、了解不確定性關(guān)系.〖學(xué)習(xí)難點(diǎn)〗對(duì)德布羅意波的理解〖自主學(xué)習(xí)〗一、德布羅意波假說(shuō)及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1、德布羅意波任何一個(gè)實(shí)物粒子都和一個(gè)
2025-11-10 17:03
【總結(jié)】 2021屆新高考二輪復(fù)習(xí)選修3-5波粒二象性精練(含解析) ,無(wú)線(xiàn)通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時(shí)間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛?。?代移動(dòng)通信技術(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)5G)意味著更快的網(wǎng)速和...
2025-04-05 05:40
【總結(jié)】第二節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個(gè)核反應(yīng)過(guò)程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2025-11-09 10:44
【總結(jié)】第十一章C電磁波【教案設(shè)計(jì)】上海市楊浦區(qū)同濟(jì)中學(xué)陳驊【教學(xué)內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學(xué)目的】知識(shí)與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)、波速,以及相互間的關(guān)系;3.知道電磁波在生活中的應(yīng)用過(guò)程與方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法,經(jīng)
【總結(jié)】小粒子與大宇宙★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2.初步了解宇宙的演化過(guò)程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一(二)過(guò)程與方法1.感知人類(lèi)(科學(xué)家)探究宇宙奧秘的過(guò)程和方法2.能夠突破傳統(tǒng)思維重新認(rèn)識(shí)客觀物質(zhì)世界(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知?jiǎng)?chuàng)建和
2025-11-14 00:59