【總結(jié)】碰撞三維教學(xué)目標1、知識與技能(1)認識彈性碰撞與非彈性碰撞,認識對心碰撞與非對心碰撞;(2)了解微粒的散射。2、過程與方法:通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否,體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應(yīng)用。3、情感、態(tài)度與價值觀:感受不同碰撞的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。教學(xué)重點:用動量守恒定律、機械能守恒定律討論
2025-11-30 06:50
【總結(jié)】放射性衰變1、知識與技能(1)了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;(2)知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場區(qū)分它們;(3)知道放射現(xiàn)象的實質(zhì)是原子核的衰變;(4)知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律;(5)理解半衰期的概念。2、過程與方法(1)能夠熟練運用核衰變的規(guī)律寫出核的衰變方程式;(2)能
2025-11-10 22:32
【總結(jié)】波粒二象性練習(xí)題1、選擇題(1-7為單選題。8-10為雙選題)班級姓名1、關(guān)于光的本性,下列說法中不正確的是()A.光電效應(yīng)反映光的粒子性B.光子的能量由光的強度所決定C.光子的能量與光的頻率成正比D.光在空間傳播時,是不連續(xù)的,是一份一
2025-06-24 02:05
【總結(jié)】第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型三維教學(xué)目標1、知識與技能(1)了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程;(2)知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導(dǎo)。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對問題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。3、情感、態(tài)度與價值觀:理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程,這一過程也是辯證發(fā)展的
2025-11-30 06:46
【總結(jié)】章末整合高中物理·選修3-5·粵教版波粒二象性能量子光的粒子性粒子的波動性不確定性關(guān)系:定義:每一份輻射的能量是一個能量子大?。害牛絟ν,h=×10-34J·s一、量子論與光子說量子論:德國物理學(xué)家普朗克提出.電磁波的發(fā)射和吸收是不連續(xù)的,而
2025-11-08 03:10
【總結(jié)】第二節(jié)原子核衰變及半衰期新課標要求1、知識與技能(1)了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;(2)知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場區(qū)分它們;(3)知道放射現(xiàn)象的實質(zhì)是原子核的衰變;(4)知道兩種衰變的基本性質(zhì),并掌握原子核的衰變規(guī)律;(5)理解半衰期的概念。2、過程與方法(1)能夠熟練運用核衰變的規(guī)律寫出核的
2025-11-29 22:23
【總結(jié)】第2節(jié)《動量守恒定律》教案(1)【教學(xué)設(shè)計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認識,不利于學(xué)生順利地去認識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定
2025-11-10 17:01
【總結(jié)】第十七章波粒二象性新課標要求1、內(nèi)容標準(1)了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點。體會量子論的建立深化了人們對于物質(zhì)世界的認識。(2)通過實驗了解光電效應(yīng)。知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程以及意義。(3)了解康普頓效應(yīng)。(4)根據(jù)實驗說明光的波粒二象性。知道光是一種概率波。(5)知道實物粒子具有波動性。知道電子云。初步了解不確定性
2025-08-05 15:45
【總結(jié)】核聚變?nèi)S教學(xué)目標1、知識與技能(1)了解聚變反應(yīng)的特點及其條件;(2)了解可控熱核反應(yīng)及其研究和發(fā)展;[來源:](3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識的能力和提出問題的能力3、情感、態(tài)度與價值觀
2025-11-14 00:19
【總結(jié)】第5節(jié)核裂變?nèi)S教學(xué)目標1、知識與技能(1)知道核裂變的概念,知道重核裂變中能釋放出巨大的能量;(2)知道什么是鏈式反應(yīng);(3)會計算重核裂變過程中釋放出的能量;(4)知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型,了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點。2、過程與方法(1)通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-29 22:25
【總結(jié)】第二章波粒二象性第五節(jié)德布羅意波學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標〗1、知道什么是德布羅意波,了解德布羅意波長與實物粒子的動量的關(guān)系;2、知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性;3、了解不確定性關(guān)系.〖學(xué)習(xí)難點〗對德布羅意波的理解〖自主學(xué)習(xí)〗一、德布羅意波假說及實驗驗證1、德布羅意波任何一個實物粒子都和一個
2025-11-10 17:03
【總結(jié)】 2021屆新高考二輪復(fù)習(xí)選修3-5波粒二象性精練(含解析) ,無線通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時間內(nèi)能夠傳輸?shù)男畔⒘扛?。?代移動通信技術(shù)(簡稱5G)意味著更快的網(wǎng)速和...
2025-04-05 05:40
【總結(jié)】第二節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個核反應(yīng)過程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2025-11-09 10:44
【總結(jié)】第十一章C電磁波【教案設(shè)計】上海市楊浦區(qū)同濟中學(xué)陳驊【教學(xué)內(nèi)容】上海市二期課改教材第十一章C電磁波(高二)Ⅰ:教案一、【教學(xué)目的】知識與技能:1.知道電磁波的存在;2.知道電磁波的頻率、波長、波速,以及相互間的關(guān)系;3.知道電磁波在生活中的應(yīng)用過程與方法:通過實驗的方法,經(jīng)
【總結(jié)】小粒子與大宇宙★新課標要求(一)知識與技能1.了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2.初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一(二)過程與方法1.感知人類(科學(xué)家)探究宇宙奧秘的過程和方法2.能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質(zhì)世界(三)情感、態(tài)度與價值觀1.讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知創(chuàng)建和
2025-11-14 00:59