【總結】天然放射現(xiàn)象衰變教案示例一、教學目標.(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質;(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;(3)結合天然放射線的探測問題,提高學生綜合運用物理知識的能力.,適當介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程,以及有關科學家的事績,對學生進行科學道德與唯物史觀的教育.二、重點、難點分
2025-11-30 07:00
【總結】第二節(jié)放射性元素的衰變1.三種射線的比較射線種類實質速度貫穿本領電離本領Α射線____42He可達到光速的110差,不能穿透一層紙強β射線____01e-可達到光速的99%較強,容易穿透黑紙,能穿透______厚的鋁板較弱γ射線__
2025-11-24 05:34
【總結】《放射性衰變》教學目標?一、知識與能力:?(1)理解什么是“天然放射現(xiàn)象”,掌握天然放射線的性質;?(2)掌握原子核衰變規(guī)律,理解半衰期概念;?(3)結合天然放射線的探測問題,提高學生綜合運用物理知識的能力.?(4)在復習過程中,適當介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程,以及有關科學家的事績,對學生進行科學道德與唯物史觀
2025-11-09 11:15
【總結】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結構1、物質結構的早期探究我國西周時期的五行說:金、木、水、火、土大千世界(宇宙)是由什么構成的?古希臘的亞里士多德認為:萬物的本質是土、水、火、空氣4種“元素”,天體則由第五種元素———以太構成古希臘學者德謨克利特等人認為宇宙間存在一種或多種
2025-11-09 10:50
【總結】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
2025-11-09 00:16
【總結】動量第一章碰撞與動量守恒問題1:當大卡車與轎車以相同的速度行駛時,哪一輛車停下來更困難?問題2:當相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時,速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運動狀態(tài)的一個狀態(tài)量,它與時刻相對應。
【總結】第2節(jié)電阻【教學目的】1、理解導體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導體的材料有關。2、理解金屬導體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。【教學重點】理解電阻定律【教學難點】[來源:Zxxm]電阻率的概念【教學媒體】干電池組,電鍵,電流表,
2025-11-10 17:02
【總結】第一節(jié)動量定理三維教學目標1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應用動量定理分析計算有關問題。教學重點:動量、沖量的概念和動量定理。教學難點:動量的變化。教學方法:教師啟發(fā)、引導,學生討論
2025-11-10 22:30
【總結】動量守恒定律教案【教學設計思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導出動量守恒定律,或是通過大量的實驗事實總結出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實驗,很多學生對導出的動量守恒定律缺乏感性認識,不利于學生順利地去認識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應用規(guī)律去解決具體問題。其實,動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它
2025-11-29 16:11
【總結】波爾的原子模型能級三維教學目標1、知識與技能(1)了解玻爾原子理論的主要內容;(2)了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法:通過玻爾理論的學習,進一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)我們對科學的探究精神,養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學重點:玻爾原子理論的基本假設。[來源:Z*x
2025-11-10 22:32
【總結】物體的碰撞新課標要求1.內容標準(1)探究物體彈性碰撞的一些特點。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。(2)通過實驗,理解動量和動量守恒定律。能用動量守恒定律定量分析一維碰撞問題。知道動量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料,了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動量守恒定律在其中的作用。(3)通過物
2025-11-10 17:03
【總結】光電效應教案一、教學目標1.應該掌握的知識方面.(1)光電效應現(xiàn)象具有哪些規(guī)律.(2)人們研究光電效應現(xiàn)象的目的性.(3)愛因斯坦的光子說對光電效應現(xiàn)象的解釋.2.培養(yǎng)學生分析實驗現(xiàn)象,推理和判斷的能力方面.(1)觀察用紫外線燈照射鋅板的實驗,分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.(2)觀察光電效應演示儀的實驗
【總結】第5節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質量相近的兩部分,并釋放出能量,這個核反應過程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
2025-11-08 19:26
【總結】第6節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關系,其核子的平均質量與原子序數(shù)有如圖的關系:核子的平均質量是:原子核的質量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數(shù)之間的關系物理學中把重核
2025-11-10 16:16
【總結】放射性衰變學習目標:,了解放射性及放射性元素的概念.2.知道三種射線的本質和特點.3.知道原子核衰變的規(guī)律,知道α衰變、β衰變的本質.4.理解半衰期概念,會應用半衰期公式解決相關問題.重點難點:,三種射線的本質及特征.2.原子核的衰變規(guī)律、半衰期概念的理解.放射性衰變
2025-07-25 15:26