【正文】 思想以鄧小理理論、“三個(gè)代表” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神，以轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范管理、履職盡責(zé)、嚴(yán)格制度為主要內(nèi)容，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為手段，切實(shí)解決影響學(xué)校事業(yè)發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，以治慵提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁，在縣教育局、教育辦領(lǐng)導(dǎo)下，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取、比學(xué)趕超的氛圍，努力建設(shè)一支“勤勉、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展，做好新形勢(shì)下學(xué)校教育工作提供有力的思想保障和作風(fēng)保障。設(shè)立舉報(bào)電話、舉報(bào)箱和意見(jiàn)箱，廣泛征求干部群眾對(duì)各部門(mén)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)工作的意見(jiàn)，受理群眾對(duì)“庸懶散漫”干部 和“庸懶散漫”行為的舉報(bào)和投訴，及時(shí)反饋調(diào)查結(jié)果。效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教師的效能建設(shè)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并將結(jié)果納入全年目標(biāo)責(zé)任制考核之中，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。單位整改情況和個(gè)人承諾事項(xiàng)要通過(guò)固定宣傳牌、黑板報(bào)、公示卡等方式予以公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。分析檢查報(bào)告要突出分析和檢查兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免寫(xiě)成工作總結(jié)和工作報(bào)告。組織黨員干部開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)，深刻剖析“庸懶散漫”、“頂門(mén)杠”問(wèn)題及原因。組織教職工對(duì)照“庸懶散冷”相關(guān)問(wèn)題，深入查找自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)大局、服務(wù)群眾、狠抓落實(shí)等方面存在的突出問(wèn)題，集中進(jìn)行梳理。第二階段：6月27日—7月14日，自查自糾，建章立制。召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)。七、活動(dòng)步驟“效能風(fēng)暴行動(dòng)”分四個(gè)階段進(jìn)行。三、基本原則領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與原則；重在落實(shí)，求真務(wù)實(shí)原則；開(kāi)門(mén)整頓，群眾監(jiān)督原則；責(zé)任追查，獎(jiǎng)懲并舉原則。四、活動(dòng)范圍 學(xué)校全體教師。第一階段：6月22日—6月26日，制定方案，動(dòng)員部署。制定工作方案，學(xué)xxx省 委、市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于抓落實(shí)的重要文章、重要論述、重要講話，研究貫徹落實(shí)的具體措施。開(kāi)展集中排查活動(dòng)。召開(kāi)作風(fēng)整頓專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。撰寫(xiě)剖析報(bào)告。學(xué)校負(fù)責(zé)人要全程主持分析檢查報(bào)告的撰 寫(xiě)，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，充分討論，反復(fù)修改完善。學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)全體教職工整改情況通過(guò)查閱相關(guān)資料、征求群眾意見(jiàn)、明察暗訪等方式進(jìn)行督查，對(duì)在行動(dòng)中認(rèn)識(shí)不到位、行動(dòng)不及時(shí)、整改不得力、效果不明顯的，視其情節(jié)輕重和影響程度，進(jìn)行效能問(wèn)責(zé)。要進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，要對(duì)效能風(fēng)暴行動(dòng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上報(bào)教育辦。對(duì)群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開(kāi)曝光、組織處理、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理。二、工作目標(biāo)圍繞“評(píng)議促進(jìn)、效能增效、革新提效、亮劍問(wèn)效、制度報(bào)效”的總體目標(biāo)，推進(jìn)“效能風(fēng)暴”，進(jìn)一步增強(qiáng)席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí)，發(fā)揮“一個(gè)先鋒、四個(gè)表率”作用，即爭(zhēng)當(dāng)教育戰(zhàn)線先鋒，做堅(jiān)定信念的表率、勤奮學(xué)習(xí)的表率、真抓實(shí)干的表率、服務(wù)群眾的表率。(一)抓好學(xué)習(xí)宣傳(6月22日26日)。(三)廣泛征求意見(jiàn)(6月297月6日)。對(duì)征集到的意見(jiàn)建議，要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行歸納梳理、登記匯總，并及時(shí)反饋。一是認(rèn)真查擺存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)?！薄拔宥辔迳佟??！叭齻€(gè)清楚”即:存在的問(wèn)題寫(xiě)清楚，產(chǎn)生問(wèn)題的原因?qū)懬宄窈笈Φ姆较驅(qū)懬宄?，真正把?wèn)題找準(zhǔn)、原因說(shuō)透、方向定呢。要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開(kāi)一次高質(zhì)量的專(zhuān)題民主生話會(huì)。找準(zhǔn)問(wèn)題，突出針對(duì)性。(七)落實(shí)工作任務(wù)。同時(shí)，還要認(rèn)真對(duì)照年初確定的為民辦實(shí)事事項(xiàng)和聯(lián)村聯(lián)戶幫扶計(jì)劃，認(rèn)真檢查，跟蹤落實(shí)，確保承諾和幫扶的各項(xiàng)事項(xiàng)全面落實(shí)，使人民群眾真正得到實(shí)惠。要樹(shù)立正確的態(tài)度，查擺問(wèn)題要敢于正視矛盾，直面現(xiàn)實(shí)，本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題的原則，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問(wèn)題。(三)講究方法，務(wù)求實(shí)效。要認(rèn)真總結(jié)效能風(fēng)暴行動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、信息等方式及時(shí)上報(bào)縣效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，在全縣交流推廣，發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射作用，推動(dòng)行動(dòng)深入開(kāi)展。二〇一二年七月十四日第三篇：關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施方案和豐教學(xué)點(diǎn)關(guān)于開(kāi)展效能風(fēng)暴活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)部門(mén)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的安排意見(jiàn)精神，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，切實(shí)開(kāi)展好效能風(fēng)暴行動(dòng)為主題的活動(dòng)，我校特制定如下實(shí)施方案：一、組織領(lǐng)導(dǎo)為認(rèn)真落實(shí)學(xué)校干部職工作風(fēng)整頓活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定成立“效能風(fēng)暴行動(dòng)”效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：侯萬(wàn)義副組長(zhǎng): 韓生榮 李陳舒二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局黨委教育系統(tǒng)效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)有關(guān)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的重大意義，牢牢把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，努力提高工作效能，在全校形 成“風(fēng)氣更清正，干部更齊心，教師更敬業(yè)，群眾更滿意，校園更和諧”的目標(biāo)，促進(jìn)教育事業(yè)又快又好的發(fā)展。六、工作要求統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，查找癥結(jié)，明確整頓時(shí)限，落實(shí)整頓措施，建章立制，形成長(zhǎng)效。及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)各部門(mén)黨委關(guān)于效能風(fēng)暴行動(dòng)活動(dòng)的工作要求，對(duì)本校干部進(jìn)行動(dòng)員部署。組織教師圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，教育引導(dǎo)廣大干部、職工樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭認(rèn)真開(kāi)展批評(píng) 與自我批評(píng)，幫助班子成員查找不足，堅(jiān)決反對(duì)一團(tuán)和氣。分析檢查報(bào)告要緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)“效能風(fēng)暴行動(dòng)”效能風(fēng)暴行動(dòng)的情況，認(rèn)真查找在干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，選擇典型事例，從理論和實(shí)踐上進(jìn)行剖析。制定整改方案。開(kāi)展整改成效“大評(píng)判”行動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)。圍繞強(qiáng)化工作責(zé)任、工作考核、工作督查、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，建立健全落實(shí)到人的責(zé)任制度、科學(xué)到位的考核制度、全程跟進(jìn)的督查制度，形成一套實(shí)用管用抓落實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)群眾反映突出的人和事，要根據(jù)其性質(zhì)、危害和影響程度，分別采取誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、公開(kāi)曝光、組織處理、紀(jì)律處分等方式進(jìn)行處理。二、重點(diǎn)任務(wù)（一）打好重點(diǎn)工作建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。在抓好進(jìn)度的同時(shí)，要抓好工作質(zhì)量，突出工作特色。各村、各部門(mén)要結(jié)合“雙聯(lián)”活動(dòng)的開(kāi)展，主動(dòng)出擊到包掛部門(mén)、主管部門(mén)跑項(xiàng)目，爭(zhēng)資金。重點(diǎn)解決重點(diǎn)工作進(jìn)度緩慢、質(zhì)量不高等突出問(wèn)題。對(duì)計(jì)生、民政、新農(nóng)合、大病救助等事關(guān)群眾切身利益的事項(xiàng)要嚴(yán)格行政審核，如因個(gè)別審核、申報(bào)部門(mén)及工作人員權(quán)利意識(shí)強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)弱，擅自增加審批前置條件和審批環(huán)節(jié)；濫用職權(quán)、罰人情款、辦人情事、吃拿卡要、以權(quán)謀私引發(fā)矛盾糾紛的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，造成重大后果的要報(bào)區(qū)紀(jì)委進(jìn)行處理。堅(jiān)決杜絕私自處理集體資產(chǎn)、不嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度、賬務(wù)混亂等問(wèn)題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任。認(rèn)真做好行政職權(quán)和便民服務(wù)事項(xiàng)目錄的全面梳理、清理工作，制定出臺(tái)行政服務(wù)大廳管理規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量規(guī)范、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，印制懸掛管理制度、辦事指南、服務(wù)承諾和工作流程圖，打造政府面向社會(huì)公眾的綜合服務(wù)平臺(tái)，全面推行“窗口圍繞群眾轉(zhuǎn)，部門(mén)圍繞窗口轉(zhuǎn)”的政務(wù)服務(wù)新模式。以集中審批、統(tǒng)一監(jiān)管、強(qiáng)化雙向互動(dòng)為主要措施，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)政務(wù)服務(wù)“大提速”。各部門(mén)要將本部門(mén)的職權(quán)分解到具體執(zhí)法責(zé)任人，將行政執(zhí)法程序中的各個(gè)環(huán)節(jié)、執(zhí)法崗位的職權(quán)責(zé)任明細(xì)化，于6月底前繪制行政執(zhí)法流程圖并向社會(huì)公開(kāi)，切實(shí)做到流程清楚、要求具體、期限明確。確保行政執(zhí)法責(zé)任制落到實(shí)處。同時(shí)，加強(qiáng)制度落實(shí)，每月至少開(kāi)展一次效能制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，確保制度落到實(shí)處。情節(jié)較輕的，采取降低考核等次、待崗、調(diào)整工作崗位、通報(bào)批評(píng)、誡勉談話等措施進(jìn)行處理；情節(jié)較重的，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。責(zé)任單位：各部門(mén)、各村三、實(shí)施步驟（一）動(dòng)員部署，抓好學(xué)習(xí)教育（6月18日—6月24日）。要對(duì)照《實(shí)施方案》，深入查找機(jī)關(guān)效能、工作作風(fēng)、行為規(guī)范、廉潔自律、制度機(jī)制等方面存在的突出問(wèn)題，做到“六查六看”：即查精神狀態(tài)，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)、精神萎靡不振的問(wèn)題；查執(zhí)行落實(shí)，看是否存在思路不清、能力不強(qiáng)，對(duì)黨委、政府重大決策部署執(zhí)行不力，落實(shí)不到位的問(wèn)題；查服務(wù)態(tài)度，看是否存在冷漠生硬、作風(fēng)粗暴的現(xiàn)象；查工作效率，看是否存在敷衍塞責(zé)、推諉扯皮的行為；查法治觀念，看是否存在違法行政、有令不行、有禁不止的問(wèn)題；查自身素質(zhì)，看是否存在不符合、不適應(yīng)轉(zhuǎn)型跨越新形勢(shì)的問(wèn)題。（三）落實(shí)措施，全面完成任務(wù)（7月20日—10月31日）。各村、各鎮(zhèn)屬部門(mén)和各駐鎮(zhèn)單位要結(jié)合考核，采取自我評(píng)價(jià)和群眾評(píng)議相結(jié)合的方式，對(duì)開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)的情況進(jìn)行全面總結(jié)。各村、各單位也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、成員單位各司其職