賽課心得-wenkub
2024-11-09 12 本頁面
【正文】 慮更好的課堂活動，我手邊恰好有一些吸鐵石和一張圖表，是平時上課用于小組競賽的，何不用于我的這一堂課？仍然把學生分為8組，課堂上激勵學生積極回答問題，每回答正確一次，則該小組在圖表上前進一步。為了在一開始就抓住學生的興趣，我一開始上課就以姚明引入話題：Do you know Yaoming? Is he a football player? Do you like playing football? I like playing badminton,because it is don’t like playing it is ：I like playing...because it is....用這種方法引入了本課主要內容：運動?，F(xiàn)在我們的教師有了更多的參加校內和校外各種優(yōu)質課評比的機會，這無疑給老師們提供了更加廣闊的平臺來實現(xiàn)自我的提高，年輕教師應該更加積極地參與到其中。賽課也是一種公開課，特別之處在于，在比賽中，教師往往是在陌生的環(huán)境中面對陌生的學生（我是下午第一節(jié)課，等我上課時已經(jīng)是中午3:30了，這時的學生瞌睡、疲勞，評委疲憊，當時我的壓力可想而知。在正式上課的那天，教室了來了十多位外校的老師，緊張的感覺驟然而至。二、參加比賽的感受與收獲這次比賽經(jīng)歷對我對于課堂教學的認識產(chǎn)生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結一下我的個人感受，希望能對想?yún)⑴c賽課的老師，尤其是年輕老師，有所幫助。而這次一師教委舉辦的教師基本功大賽要求賽前不告知上課的內容，且不允許使用多媒體等現(xiàn)代化的教學手段，所有內容都是課前40分鐘由抓鬮決定，而備課的時間也僅僅只有40分鐘，這一切都給上課教師心理極大地壓力，同時也是考驗教師基本功的較好的方式。這一成績的取得，與我個人精心準備、不懈努力有關，但更離不開校領導的關懷、重視和同事們的大力幫助、支持，在此表示衷心地感謝！我做事的原則：做，就要盡自己最大的努力，就一定要做好。“機會永遠是給有準備的人”，我相信天道酬勤，在我經(jīng)過20年的積累和課前的精心準備，終于獲得了成功。每一位參賽教師均不知道他人的上課內容和過程，更給這次賽課蒙上了神秘色彩。（一）參加優(yōu)質課比賽是年輕教師成長和提高的重要途徑參加工作20年來，我記憶最深刻的就是我剛上班不久上的一堂公開課。在巨大的壓力下我開始上課，緊張感也慢慢消退。在這種情況下，我利用學生課前的間隙，和他們進行了短暫的交流和溝通，展示了我的親和力），而且機會只有這一堂課的40分鐘，顯然它對于教師駕馭課堂的能力提出了很高的要求。（二）整合教材：決定課堂成敗的重要因素要上一堂課之前必須確定上課的主題，這次比賽我抽的課題是七（上）unit 5 Section B 2aselfcheck；這個內容在平時上課是兩個課時的內容，因為2a里有一篇閱讀文章和幾個相關的練習內容，而selfcheck里是要復習本單元的所有內容。也練習了句型，收到了良好的效果。這一活動極大地調動了學生的熱情，課堂氣氛非?；钴S，為我的這堂課的成功添上了重要的色彩。相信會有更多的教師通過各種比賽收獲信心，得到提高。接下來，鐘老師、王老師、程老師、楊老師，大家一起幫我查找資料。”雖然比賽只有一節(jié)課，但是我卻有了半個月的充實。我們南昌洪都小學顏潔老師上的《觀書有感》也給大家留下了深刻的印象，顏老師一出場給人的感覺就是聲音特別好聽，教態(tài)特別自然，她的課可以說沒有任何暇疵，在指導朗讀這一環(huán)節(jié)，她的設計就體現(xiàn)出了學生的主體地位。在找關鍵詞時，老師給些詞語讓學生到文中去找相應的詞，指導背誦也有智慧。把握每一次機會，在賽前，我碰到了以前學校的同事，她問我：“你們學校年輕老師多，這次古詩文比賽一定很多人報名吧？”當她得知我代表學校參賽時，她說我太幸運了。貴
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1