讀說(shuō)到就要做到有感-wenkub
2024-11-09 12 本頁(yè)面
【正文】 觀當(dāng)今的校園，受社會(huì)中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。我為他們 的這種行為感到悲衰，因?yàn)樗麄儾挥眯袆?dòng)來(lái)落實(shí)自己的承諾，說(shuō)的話做不到。所以我以后每次考試只要想起對(duì)老師承諾過(guò)的話，我就會(huì)認(rèn)真答卷和仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取以最好的成績(jī)來(lái)難我說(shuō)過(guò)的話。這次之后，我對(duì)考試就沒(méi)信心了。但是，當(dāng)劉老師拿出我的試卷，放在桌上時(shí)，我驚呆了，89分！簡(jiǎn)直不敢相信這是我考出來(lái)的成績(jī)。劉老師看我胸有成竹，十分高興。故事里的主人翁以親身經(jīng)歷告訴了我們這樣一個(gè)道理：說(shuō)到就要努力做到。想到這個(gè)道理，我感到很羞愧。第二天考完后，我春風(fēng)得意。卷子上一個(gè)個(gè)小紅圈仿佛在質(zhì)問(wèn)我：“為什么不認(rèn)真答卷？為什么不仔細(xì)檢查？”我的臉一下子漲得通紅。即使老師一如既往地鼓勵(lì)我，教導(dǎo)我，我也聽(tīng)不進(jìn)去了。說(shuō)別人相信我是一個(gè)說(shuō)到就能做到的人。我用自己一顆真誠(chéng)的心，誠(chéng)懇地希望我們每一位同學(xué)都能夠?qū)ψ约赫f(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)任，做一個(gè)說(shuō)到就能做到的好學(xué)生，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好榜樣！宜豐縣潭山中心小學(xué)六（1）班李雪穎指導(dǎo)教師：趙細(xì)香第二篇：說(shuō)到做到教案說(shuō)到做到，誠(chéng)信你我他一、班會(huì)背景社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中，公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信和友善。有些學(xué)生，意識(shí)不到誠(chéng)信的意義和重要性，因而，需要開(kāi)設(shè)以“誠(chéng)信”為主要內(nèi)容的班會(huì)課，來(lái)矯正孩子的認(rèn)識(shí)和行為。三、班會(huì)過(guò)程一、開(kāi)始部分，初步了解誠(chéng)信（一）從已知引入《中彩那天》當(dāng)?shù)锚?jiǎng)后父親是怎樣做的？把車還給庫(kù)伯先生后我們家得到的是什么？（二）感悟誠(chéng)實(shí)守信老師今天給同學(xué)們講一個(gè)故事，你們要認(rèn)真聽(tīng)：一中國(guó)留學(xué)生,在德國(guó)某出名大學(xué)畢業(yè),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他?后來(lái),一間小公司也是如此,他忍不住問(wèn)為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國(guó)讀書(shū)期間有三次乘電車逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問(wèn)題,不誠(chéng)實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠(chéng)信的話,這間公司是無(wú)法經(jīng)營(yíng)下去的?所以?同學(xué)們請(qǐng)你們猜一猜，這名留學(xué)生的會(huì)被錄取嗎？為什么？同學(xué)發(fā)言老師總結(jié)：你們明白誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人是很重要的，我們從小就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。引入課題：誠(chéng)信（二）、何謂誠(chéng)信那么什么是誠(chéng)信呢？誠(chéng)信：誠(chéng)實(shí)，守信用——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人（三）、什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀（PPT）據(jù)2013年12月23日新華社電 中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面：國(guó)家層面：富強(qiáng) 民主 文明 和諧 社會(huì)層面：自由平等 公正 法治 公民層面：愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善它為青少年的健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的指導(dǎo)?？偨Y(jié)：從古至今有無(wú)數(shù)的偉人，他們都以身作則，為我們做出好榜樣。B裝作沒(méi)有看見(jiàn)。A視而不見(jiàn)，趕快收拾好墨水瓶繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō)，把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫(xiě)在你準(zhǔn)備好的小紙上。同學(xué)們，我們都希望把誠(chéng)信留在我們的身邊，我建議：請(qǐng)同學(xué)們把你剛才所寫(xiě)的小紙條毫不留情地扔到這個(gè)垃圾桶里，這意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)聲再見(jiàn)。生活講誠(chéng)信，永遠(yuǎn)無(wú)煩惱。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，還有許多方面需要我們講誠(chéng)信，守誠(chéng)信。（把制作的關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)簽貼在黑板上的“誠(chéng)信樹(shù)”上））（三）宣誓請(qǐng)大家在“誠(chéng)信樹(shù)”下宣誓。只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。（二）活動(dòng)重、難點(diǎn)使學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信的含義，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。旨在引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中努力做到誠(chéng)實(shí)守信，并初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。（八）板書(shū)設(shè)計(jì)：說(shuō)到做到答應(yīng)的事言而有信 記在心里盡力做到（九）活動(dòng)過(guò)程課前師生交流活動(dòng)一：游戲《拉鉤鉤》師生進(jìn)行《拉鉤鉤》游戲。（課件1：圖片、課題）板書(shū):說(shuō)到做到點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用學(xué)生喜愛(ài)的游戲活動(dòng)導(dǎo)入。[學(xué)生通過(guò)讀的過(guò)程了解到宋濂所具備的品質(zhì)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一個(gè)？（請(qǐng)一兩名學(xué)生說(shuō)）[待大家都想說(shuō)時(shí)，小組內(nèi)交流，再派代表匯報(bào)，被說(shuō)到的孩子被評(píng)為“誠(chéng)信標(biāo)兵”。出示（課件3：一個(gè)人只有守信用，我們才會(huì)信賴他，尊重他，愿意和他交往?！炕顒?dòng)三：《借紅襯衫》設(shè)懸老師身邊有過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：小麗要參加學(xué)校組織的合唱比賽，合唱隊(duì)要求穿統(tǒng)一的紅色襯衫，這可讓沒(méi)有紅襯衫的小麗犯難了。B：有，明明生病了，如果媽媽走不開(kāi)，還可以托其他家人送去。生B：光記住還不行，更重要的是盡自己的努力做到。教師能根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際合理選用課外資源——《借紅襯衫》的故事巧設(shè)懸念，讓學(xué)生深入思考，積極想辦法，懂得答應(yīng)別人的事盡力做到。如果大家闖關(guān)成功，就能成為“誠(chéng)信小明星”了。父母親含辛茹苦的生育、養(yǎng)育我們，送我們
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1