讀說到就要做到有感(參考版)
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 。有花園就有未來，有未來就還活著。快樂與痛苦不一樣，需要堅韌的堅持。我有過這樣的遭遇，一天早上，我一醒來，一到客廳，一個人的蹤影沒有，我心里很害怕，后來才知道父母出去開會了。當被痛苦、絕望折磨的姨夫聽從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時，他也找到了開啟從前的鑰匙。于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。記得高爾基曾經(jīng)說過：“人最兇惡的敵人，就是他意志力的薄弱和愚蠢”的確也是，張海迪就是一個意志堅強的人．她雖然癱瘓了，但她的桌子上放了一面與眼睛平行的鏡子里看書，這樣日復一日，她在＂鋼鐵是怎樣煉成的中，會見了保爾在“我的大學”中，結(jié)識了高爾基在“我的生活故事”里，理解了海倫凱樂．她從不理會那不公平的命運，開始懂得在追求理想，追求知識的過程中得靠努力奮斗．張海迪為了學好英語，她就把英語單詞和句子寫在桌上，墻上，床單上，泥塑的大娃娃身上，有空就讀或背．１９８２年１２月１５日，張海迪光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，１９８３年３月７日，共青團中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團員”稱號．她與霍金一樣，我欽佩她。‘‘可見他沒有對自己失去信心，并用他僅有的力量堅持鍛煉，使我深受感動‘‘病情不斷地加重，霍金終于站不住了，坐上了輪椅十個手指中，只有兩個還可以活動．說話相當困難，說幾個詞要花很長時間‘‘雖然命運威脅著他，隨時都可以要了他的命，可是他仍舊堅持進行學術(shù)交流，向命運挑戰(zhàn)，他是多么堅強??！一般的人是無法跟他比的，那些人也許得知自己患了絕癥后，會痛苦不堪，臥床不起，有的甚至剛得到消息就自殺了。（執(zhí)教教師：江口二小茍林點評教師：縣教研室王紅梅）第四篇：讀有感讀有感人們都知道有許多向命運挑戰(zhàn)的人，比如說張海迪，愛迪生，奧斯特洛斯基，海倫凱樂，吳運鐸等．其中，霍金給我留下的印象最深刻．我讀《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文后，使我對霍金有了更多的了解?？傊?，《品德與社會》能課要走進學生的生活，走進社會大家庭，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。教學中老師是自始至終牽著學生的鼻子走，未能彰顯學生個性，沒有讓學生的發(fā)揮達到極致。這樣既能活躍課堂氣氛，又能加深學生對新知識的印象。（二）教學活動方式靈活多樣。學生雖然對“說到做到”已有初步的認識，但還不深刻。雖然通過老師的引導、讀故事、舉事例等教學活動中，學生已經(jīng)初步認識了什么是說到做到、誠實守信，但是針對本課教學，亟待改進的地方頗多：（一）說到容易做到難?！空n后反思《品德與社會》這門學科是針對小學生進行啟蒙思想教育的課程，它是以淺顯的社會公德、生活常識為基本內(nèi)容，主要將學生置身于社會生活中，認識社會，了解社會、體會生活，同時形成良好的習慣品質(zhì)。教師身先士卒，信守誠諾。）親子作業(yè)孩子們回家以后，給父母講一個誠信故事，并與父母相互承諾做一個說到做到的人。孩子們能做到嗎？（能）真棒！那好，我們再拉鉤，（老師與學生，學生與學生進行《拉鉤鉤》游戲：拉鉤，上吊，一百年，不許變?。┫Ｍ⒆觽冇涀∽约旱某兄Z，相互監(jiān)督，愿我們都能成為言而有信、說到做到的人。（2）借了別人的東西要按時歸還。A:我承諾：（1）努力學習，把字寫工整；（2）自己的事情自己做。學生寫話。根據(jù)孩子們今天不錯的表現(xiàn)，老師將這些誠信之“心”卡片作為禮物送給大家。在此環(huán)節(jié)中，師生在平等、親切的交流中，讓學生獲得了正確的道德準則。??小結(jié):綜合以上的探討、學習，我們知道了信守承諾、說到做到可以給別人帶來快樂，而答應別人的事情不能做到，就容易讓別人生氣，感到失望。是吧？（是）所以以后借別人的東西，一定記得要保管好，并按時歸還。到了星期一，我準備把故事書還給他，可是，怎么也找不到了。生A：上次單元檢測時，我的成績很不理想。??師：孩子們，在你平時的學習、生活中有沒有說到卻不能做到的事情呢？說自己“說到卻沒有做到”的事例。生B：她應該馬上打電話給琪琪，說她與張斌事先已經(jīng)有約了，并給琪琪道歉。我想有了咱們這么多的“誠信小明星”，小美的難題應該可以迎刃而解了。學生在活動中輕松愉快地學習道德知識，增強明辨是非的能力，從而使學生的道德認知從感性上升到理性?！军c評：通過引導兒童主動參與各類活動來進行教學，是本課程教學的一大特點。師生共同小結(jié)：孩子們，通過我們的探討，讓我們不難明白：誠實守信、說到做到固然是我們每個人應該具備的良好品質(zhì)，但我們在答應別人一件事情之前，應該先考慮這件事情是對還是錯，會給自己或別人帶來什么不良的后果。生C：我認為她可以加入“誠信小明星”的隊伍。生B：我認為她不能進入“誠信小明星”的隊伍。（課件7）播放動畫二那么，我們來看下面的動畫，討論：動畫中梳小辮的女孩能加入到“誠信小明星”的隊伍嗎？生A：我認為她不能進入“誠信小明星”的隊伍。老師每天備課
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