【正文】 的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因?yàn)殚_放學(xué)習(xí)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成果顯著，2009屆10班高二年第一次月考年級(jí)理科400名后占了13人（共52人），而高考僅有3人，這13人中高考上本一的7人，4人上600分。2．成功運(yùn)作好“4人學(xué)習(xí)小組”。經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，學(xué)習(xí)魏書生的《教育漫談》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、萬(wàn)瑋的《班主任兵法》、韓玲的高考心理輔導(dǎo)《名校之門向你敞開》等，吸收教育專家的精髓，使自己的教育理念不斷更新，對(duì)“80后”、“90后”的學(xué)生能從容面對(duì)，幾年下來，我的班主任工作理念“人人都能成才”都一一得到了實(shí)現(xiàn)！一．班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，育人有道高中三年有一盤棋思想，在把好全局的前提下，重視人生觀和價(jià)值觀教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，尤其重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)。教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)和研究教育理論，教育理念新，教育學(xué)生注重方法，尤其重視情感態(tài)度和價(jià)值觀教育。1994年8月參加工作，參加工作16年有13年的班主任工作經(jīng)歷。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，清理路邊的垃圾，使學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念。為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，我實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動(dòng)滲透在工作中，為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，在工作中。近幾年來，農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。我的一言一行符合職業(yè)規(guī)范，不僅要重“言傳”，更應(yīng)行“身教”，言行一致，時(shí)時(shí)處處努力做好表率；我知道良好的師德對(duì)學(xué)生的影響無(wú)法估量，學(xué)生在長(zhǎng)期的耳濡目染之中很輕易地就會(huì)將這些品質(zhì)內(nèi)化為自身的一部分。小小的習(xí)慣撐起閃光的美德，無(wú)形的修養(yǎng)又會(huì)筑起睿智的人生。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。這些孩子缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)心空虛，有的對(duì)家長(zhǎng)有埋怨情緒，對(duì)于這些孩子，我經(jīng)常想到的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。我尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷?，?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，這樣，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。2006年9月調(diào)入同安一中4年當(dāng)了4年的班主任，20062007學(xué)年任高一（8）班班主任，20072009學(xué)年任高二、高三（10）班班主任，現(xiàn)任同安一中高三（7）班班主任。不從事有償家教，從不體罰和變相體罰學(xué)生。管理的方式主要是鼓勵(lì)和識(shí)賞教育為主，讓學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性得到充分的發(fā)揮，因?yàn)槲蚁嘈湃绻麑W(xué)生能很投入地做好一件事，學(xué)習(xí)肯定也不成問題。因運(yùn)作好“4人學(xué)習(xí)小組”，高二年會(huì)考全班全部?jī)?yōu)秀通過。新接手的2010屆高三（7）班，班級(jí)面貌煥然一新，因?yàn)殚_放學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，其中化學(xué)成績(jī)已在年級(jí)前茅。5．分類推進(jìn)。二．真心熱愛學(xué)生、真正尊重學(xué)生，注重感恩教育作為老師，學(xué)生就是我的財(cái)富；作為班主任，學(xué)生就是我的全部。三．創(chuàng)造性地管理班級(jí)、培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力班級(jí)的管理富有創(chuàng)造性，利用好班級(jí)日記，其中首創(chuàng)“我的名言”管理效果最好，我的做法是在每個(gè)學(xué)期的期末就布置下學(xué)期的“我的名言”，把你讀到某本書或聽到某個(gè)演講中讓你突然感到“觸動(dòng)”或“震驚”的那一句話把它回憶并記錄下來，開學(xué)初把它寫在班級(jí)日記里頭，每學(xué)期每人準(zhǔn)備5則，并輪流在晚自習(xí)的時(shí)候把你認(rèn)為“最好”的用大個(gè)字寫在黑板上，還要署上大名。四．注重班級(jí)文化建設(shè)，班干部培養(yǎng)富有成效我把勞動(dòng)當(dāng)成一種獎(jiǎng)賞，能為班級(jí)效勞是你最大的榮幸，利用班會(huì)課和班干部培訓(xùn)的機(jī)會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意思的培養(yǎng)。高二年會(huì)考，全班全優(yōu)通過；經(jīng)過了２年的努力，高三（10）班從高二文理分班后的第一次月考年級(jí)倒數(shù)第二名一躍成為高考年級(jí)普通班第一名，全班46人，本一線上29人，％，本二線上41人，％，本三線上100％，超第二名十多分，成為除科技班外唯一超過本一線的班級(jí)，620分以上5人，600分以上15人，各項(xiàng)指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它普通班，其中李清江同學(xué)總分達(dá)647分，成為全校最高的擇校生，美術(shù)考生陳佳琪同學(xué)文考總分496分位居全省第61名，考取中國(guó)八大美院之一的四川美院。它不僅靠教師口頭上大道理的說教，更重要的是靠教師的知識(shí)水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)去感召學(xué)生。真誠(chéng)對(duì)人、認(rèn)真做人，踏實(shí)做事，對(duì)社會(huì)要有責(zé)任感，是我為人處世的準(zhǔn)則。天有不測(cè)風(fēng)云，去年8月底和11月，我的2009屆10班已經(jīng)考上大學(xué)的2名同學(xué)又分別被查出患白血病和神經(jīng)性腦瘤，我的世界簡(jiǎn)直就要跨下來了，這個(gè)世界到底怎么啦，對(duì)我太不公平了？病魔無(wú)情人有情，我告訴自己，作為他們的班主任我一定得堅(jiān)強(qiáng)，在我和班委的號(hào)召下我的10班同學(xué)全體都行動(dòng)起來，在同學(xué)上討論募捐方案，除在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)的海報(bào)上大力宣傳尋求幫助外，同安一中校友較多的一些城市還設(shè)立聯(lián)系點(diǎn)，只要有10班學(xué)生在讀大學(xué)的城市就有募捐活動(dòng)，前后共發(fā)動(dòng)了30多場(chǎng)的募捐活動(dòng)，正月初四還開了同學(xué)會(huì)，討論除經(jīng)濟(jì)上給予幫助外，還重點(diǎn)討論在情感上要如何長(zhǎng)期幫助他們？因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在還在和病魔作斗爭(zhēng)。班主任工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。憑著領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、支持；家長(zhǎng)、學(xué)生的積極配合，以及本人對(duì)工作的熱情和實(shí)干精神，在工作中虛心學(xué)習(xí)別人好的做法，從中吸取成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高了管理水平，取得了較好的成績(jī)。事實(shí)證明，我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的囑托。在實(shí)際工作中，本人注重感情投入，用我的愛心去填補(bǔ)學(xué)生遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離父母所造成的感情真空，使師生的感情逐步加深，為說服教育學(xué)生打下了重要的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥信W(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來才能成為祖國(guó)的有用之材。思想上經(jīng)常與學(xué)生溝通，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導(dǎo)他們不斷提高思想覺悟。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好。我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個(gè)“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級(jí)上，用自己好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽(yáng)光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時(shí)準(zhǔn)確地了解觀察班級(jí)的情況，及時(shí)進(jìn)行處理。為了樹立好的班風(fēng)，使工作有重點(diǎn)，有明確的目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)，使學(xué)生更好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，由班委會(huì)、團(tuán)支部根據(jù)本班同學(xué)的具體情況，起草了班級(jí)的各項(xiàng)管理制度，經(jīng)學(xué)生充分討論貫徹執(zhí)行，并指定專人負(fù)責(zé)。實(shí)踐證明，這項(xiàng)制度的執(zhí)行，使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)習(xí)成績(jī)得到了鞏固和提高。無(wú)上述手續(xù)的按曠課處理。(四)衛(wèi)生、物品管理制度為了保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高物品的使用壽命，使學(xué)生關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物財(cái)產(chǎn)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本班制定和落實(shí)了承包制度。在今后我要不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí)來充實(shí)自己，豐富自己，為以后的工作做好理論上的準(zhǔn)備。用一句我與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生。就拿我們班的楊思怡同學(xué)來說，我剛接觸她的時(shí)候，她不愛說話，其他方面都好，就是不按時(shí)成家庭作業(yè)，考試成績(jī)總在60分上下晃動(dòng)。我邊說邊對(duì)楊思怡看了幾眼，她心里已有了變化，因?yàn)樗男∧樢呀?jīng)通紅。二、發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處，正確鼓勵(lì)。就會(huì)取得一定的效果。我覺得我抓住了一次好時(shí)機(jī)，對(duì)他進(jìn)行了有效地幫助和教育，指引了他向好的方向發(fā)展，在彎路上推了他一把。記得我們班里老發(fā)生丟筆的事，我暗中一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“小偷”竟然是我們班的班長(zhǎng)楊婕茹?！彼嵵氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，出去了。從接手班主任開始，我就有意識(shí)的了解了班級(jí)的實(shí)際