【正文】 責(zé)，并將檢查情況報(bào)告學(xué)習(xí)委員登記。對(duì)學(xué)生說實(shí)話，說真話，不偏不倚，不以自己 的好惡而行事。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。 人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。 我在班級(jí)管理中，實(shí)行 “ 圓心 ” 德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級(jí)工作的整體規(guī)劃者，每個(gè)學(xué)生都作為班級(jí)工作的一個(gè)圓點(diǎn)，實(shí)行人人當(dāng)班干部制度。得到級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我班郭李陽同學(xué)，擔(dān)任涿鹿中學(xué)廣播站站長(zhǎng)，及時(shí)宣傳學(xué)校規(guī)章制度，成為涿鹿中一道亮麗的風(fēng)景線，班級(jí)同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同 進(jìn)步，營(yíng)造了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，干勁足的良好氣氛。班級(jí)有 17 名同學(xué)擔(dān)任學(xué)校志愿者工作，特別是我班有四名同學(xué)參 加了 “2024 年冀臺(tái)同胞公祭三祖大典 ” 活動(dòng)，為兩岸合作交流貢獻(xiàn)了一份力量，班級(jí)同學(xué)的的認(rèn)真熱情的工作得到了臺(tái)灣同胞的一致好評(píng)，為學(xué)校和我縣樹立了良好的人文形象。畢啟彤同學(xué)擔(dān)任信息中心部部長(zhǎng) 。 開學(xué)至今，在班級(jí)全體同學(xué)的共同努力下，曾獲 得 2024 年 “ 一二九 ” 運(yùn)動(dòng)合唱節(jié)合唱比賽總決賽 “ 三等獎(jiǎng) ” ， 2024 年底十一屆校園文化藝術(shù)節(jié) “ 最佳組織獎(jiǎng) ”2024 年高一年級(jí)舞蹈、校園劇比賽 “ 三等獎(jiǎng) ” 和歌舞比賽 “ 二等獎(jiǎng) ” 。2024 年 7 月德育論文《淺析高中生早戀心理特點(diǎn)和教育策略》在《課外閱讀》 2024 年第七期發(fā)表。教育名家的 `教育故事，使我受益匪淺。曾獲得 2024 年度張家口市優(yōu)秀班主 任，涿鹿中學(xué)第二屆魅力班主任。本學(xué)期，我先后開展了《夢(mèng)想從這里起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說再見》《 禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《高考奪分寶典》等主題班會(huì)課。 一、認(rèn)真完成工作，明確工作方向。現(xiàn)任涿鹿中學(xué)高三 (2)班和 (4)班語文教學(xué)工作，擔(dān)任高三 (2)班班主任以來，我關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，在班級(jí)教育教學(xué)中成績(jī)突出， 2024 年 5 月，所帶班集體授予 “2024 — 2024 年度縣級(jí)優(yōu)秀班集體 ” 榮譽(yù)稱號(hào)，本人也被評(píng)為 “ 縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ”“ 張家口市優(yōu)秀班主任 ” “ 縣優(yōu)秀班主任 ”“ 校優(yōu)秀班主任 ” 。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎 ?下面是小編整理的班主任個(gè)人先進(jìn)事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。涿鹿中學(xué)第二屆 “ 魅力班主任 ” 。 本學(xué)期我擔(dān)任高三 (2)班班主任，作為學(xué)校重點(diǎn)班的班主任，我深感自豪，作為畢業(yè)班的班主任，我又深知責(zé)任重大，能擔(dān)任學(xué)校德育工作的管理者和家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通者，我感到榮幸。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時(shí)間組織學(xué)生觀看，從高一年級(jí)至今，先后觀看了《名人成長(zhǎng)故事》《征服自我》《感動(dòng)中國(guó)》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學(xué)生寫觀后感，在班級(jí)展示，這項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。 2024 年校優(yōu)秀班主任， 2024 年校優(yōu)秀班主任， 二、專研教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長(zhǎng)的源泉?！?“ 清官 ” 智斷 “ 家務(wù) ” 事》在《班主任》 2024 年 12 期發(fā)表。在涿鹿中學(xué)第一屆 “ 我愛我家 ” 學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)中班級(jí)男女生宿舍分別獲得“ 二等獎(jiǎng) ” 。袁曉宇同學(xué)擔(dān)任膳食部部長(zhǎng) 。另外，我班先后有四名學(xué)生獲得 “ 省市縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 ”榮譽(yù)稱號(hào)。 獻(xiàn)愛心，送溫暖。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理中，例如我任命管理班級(jí)多媒體的學(xué)生為 “ 媒體 ” 管理員，負(fù)責(zé)關(guān)燈的同學(xué)為 “ 節(jié)能 ” 管理員，負(fù)責(zé)給花澆 水的同學(xué)為“ 植物 ” 管理員。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì) 班主任個(gè)人先進(jìn)事跡【篇 2】 在多年的班主任工作中，我意識(shí)到 ，要想帶好一個(gè)班，首先班主任要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì)，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度。要求學(xué)生幾點(diǎn)到校，我總是提前幾分鐘在教室里等著。 二、努力打造過硬的班委會(huì) 每屆新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會(huì)，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時(shí)間的考查，對(duì)班委會(huì)成員做出調(diào)整。要 求他們?cè)谒枷肷?、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。青少年吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。做人如此，學(xué)習(xí)上同樣如此。 4）奮勇爭(zhēng)先的精神。 班主任個(gè)人先進(jìn)事跡【篇 3】 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的大力支持下，我被評(píng)為鄉(xiāng)人民政府 “ 優(yōu)秀班主任 ” 。作為一個(gè)年輕的教師和班主任，我工作踏實(shí)、認(rèn)真，得到學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我們學(xué)校是個(gè)寄宿制學(xué)校，班上除了走讀生，還有從各個(gè)村來的寄宿學(xué)生。為此，我不僅在學(xué)習(xí)上給于他們耐心地輔導(dǎo)，在生活上也傾注了更多的關(guān)愛。為此，我和孩子們商議，制訂了《班級(jí)文明公約》，并認(rèn)真遵照履行。 （三）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。讓他們每天都有效學(xué)習(xí)，同時(shí)自信心也不斷提高。為此，我除了每個(gè)學(xué)期例行開家長(zhǎng)會(huì)外，還會(huì)不定時(shí)的進(jìn)行家訪。從踏上教育崗位的那刻起，滿腔的熱情承載著教育夢(mèng)想，用愛默默地耕耘，讓每個(gè)孩子朝向陽光，茁壯成長(zhǎng)。用心教書，用愛育人。對(duì)于學(xué)生取得的好成績(jī)、做了某件好事、 學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步等等，她都會(huì)及時(shí)給予表揚(yáng)、肯定，并通過開展班級(jí)儀式慶典，激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)自覺。在張老師的眼里，每位學(xué)生都不一樣，他們都很棒。并通過學(xué)校的 “ 德馨評(píng)價(jià)體系 ” 來調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，激發(fā)每個(gè)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓班級(jí)同學(xué)都各司其職，互相配合，形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮進(jìn)取、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。張老師很重視家校工作的配合。成績(jī)屬于過去，今天的她堅(jiān)信：只有加快學(xué)習(xí)的步伐，完善自我，才能為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。在班級(jí)管理與教育教學(xué)中，丁 __老師關(guān)愛每一位孩子，細(xì)致觀察孩子在成長(zhǎng)中的變化，耐心傾聽孩子內(nèi)心的想法，理解他們的感受。近年來，丁 __老師先后參與了《因地制宜開展戶外活動(dòng)的實(shí)踐研究》、《家園共育培養(yǎng)幼兒閱讀興趣與習(xí)慣的實(shí)踐研究》、《基于幼兒生活體驗(yàn)的食育課程探索性研究》等課題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉理論，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。她以初心織夢(mèng)，不負(fù)韶華，用無私的關(guān)愛展示黨員教師的風(fēng)采，用點(diǎn)滴的小事踐行黨員教師的操守，用滿懷的熱忱歌唱對(duì)黨的贊歌。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工 作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也能心平氣和，對(duì)癥下藥。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛。 我班每周定期舉行兩次跟教學(xué)有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體 。通過競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。 經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。 不斷提高自身素質(zhì)。作為領(lǐng)路人，她把一顆火熱的心無私無悔的點(diǎn)燃，照亮求學(xué)的道路；作為一名園丁，把美好的青春年華默默奉獻(xiàn)給祖國(guó)的明天，為 __X 實(shí)驗(yàn)小學(xué) “ 名師揚(yáng)校工程 ”增光添彩。為了這個(gè)目標(biāo)，她暗地里默默地積蓄力量，等待機(jī)會(huì)。注重把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去、注重與學(xué)生的心靈交融、注重傳授學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)超越自我，逐漸地得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和滿意，那位轉(zhuǎn)到別的班級(jí)的學(xué)生也主動(dòng)要求轉(zhuǎn)了回來。一九九七年秋，經(jīng)過多方考慮篩選，學(xué)校對(duì)王老師再次委以重任，把一個(gè)老大難班級(jí)交給了她。王老師又一次失眠了，經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，具有執(zhí)著理想追求的她，還是把情感的天秤偏向了學(xué)生，決定舍棄小家顧大家。這是王老師從教后總結(jié)的一條經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這種情況，王老師經(jīng)常家訪，多次為其送去衣物和學(xué)習(xí)用品，使這名學(xué)