班主任先進(jìn)事跡材料4篇-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 會(huì)被介紹來跟她探討。她鼓勵(lì)注意平時(shí)在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)外知識(shí)和工作上的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)想畢業(yè)就直接就業(yè)的學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐。為了更好地給學(xué)生以專業(yè)上的指導(dǎo)，吳爽同志常常與其他專業(yè)課老師聊天，有意識(shí)的了解各門課的特點(diǎn)。盡管每次會(huì)因此而耗費(fèi)大量的時(shí)間來閱讀和回復(fù)學(xué)生的郵件，但是她仍然在堅(jiān)持著這件事。為了讓剛剛走入大學(xué)校門的學(xué)生們能更快的適應(yīng)大學(xué)生活，她會(huì)從兩個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生：一是激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的興趣，二是引導(dǎo)學(xué)生如何渡過一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。每次召開班會(huì)時(shí)，她都會(huì)事先做好準(zhǔn)備，思考當(dāng)前班級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是什么，最關(guān)心的是什么，哪些問題是學(xué)生應(yīng)該重視卻容易被忽視的。在擔(dān)任班主任期間，她全心全意地帶好每一屆學(xué)生，深得學(xué)生愛戴。 作為班主任，她認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)院的規(guī)章制度，努力協(xié)助完成學(xué)工辦的工作。因?yàn)樗挠眯?，和學(xué)生對(duì)她的信任，時(shí)常會(huì)有學(xué)生利用各種途徑找她談心。對(duì)于對(duì)大學(xué)生活充滿激情而又懵懂的大學(xué)新生來說，是非常重要的。她認(rèn)為，一次的郵件通信并不能解決什么實(shí)質(zhì)性的問題，但是通過這種溝通方式，她可以與學(xué)生們建立一種信任關(guān)系。同時(shí)，她每年都會(huì)注意收集有關(guān)考研、考證、英語考試、公務(wù)員考試、出國等的相關(guān)信息，以及畢業(yè)生就業(yè)狀況。言傳不如身教，在給學(xué)生傳遞各種經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她總會(huì)結(jié)合自己的求學(xué)、求職經(jīng)歷，這即讓學(xué)生獲得了有用的經(jīng)驗(yàn)，又拉近了和學(xué)生之間的距離。在學(xué)生的努力下，她所帶班主任的班級(jí)，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生參加研究生考試，每年上榜者不斷，其中不乏名校。一方面，她會(huì)勸說學(xué)生盡量選擇安全的度假方式，另一方面，她也會(huì)把各種出游活動(dòng)需要注意的問題向?qū)W生進(jìn)行說明。為了學(xué)生們有快樂的出行體驗(yàn)，她組織了各種小活動(dòng)，深得學(xué)生們的喜歡。一次，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生和班委之間因?yàn)楠?jiǎng)學(xué)金分配的問題產(chǎn)生了分歧。最后在大家的努力下，班里同學(xué)打開了心結(jié)，班委也更好的處理了這次的問題。以經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx級(jí)工商管理3班為例，該班是海南大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，該班同學(xué)在大學(xué)四年里先后榮獲了校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)近40項(xiàng)，院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)，還獲得了省級(jí)稱號(hào)及獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)。每年畢業(yè)生離校時(shí)，學(xué)生們都會(huì)用各種方式表達(dá)對(duì)她的感情。我堅(jiān)持黨的教育方針政策，熱愛學(xué)生，言傳身教，虛心向她人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，更進(jìn)一步地豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的進(jìn)步。xx年擔(dān)任高三（2）畢業(yè)班班主任工作，畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我在生活上關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，在心理上關(guān)注學(xué)生?！ 〉诙?、信任學(xué)生，實(shí)行班干集體管理制度 在班級(jí)管理上，我以尊重學(xué)生為教育理念，充分信任學(xué)生，實(shí)行民主決策、民主管理，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、管理積極性，使學(xué)生在自我教育中成長(zhǎng)。為了更好的指導(dǎo)班干工作，我還建立了班級(jí)工作例會(huì)制度，每周召開一次例會(huì)總結(jié)上周班級(jí)情況。所以班級(jí)的管理需要多方面共同作用，至少是建立一個(gè)長(zhǎng)效的家校聯(lián)系制度?！ 〉谒?、潛心專研，提高業(yè)務(wù) 為了更好地做好班主任工作，多年來，我一直不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，經(jīng)常與同行交流教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。學(xué)校給出的
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