【總結(jié)】第二章點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認(rèn)識(shí)空間幾何體的基礎(chǔ)上,以長方體為載體,使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)空間中點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系;通過大量圖形的觀察、實(shí)驗(yàn)和說理,使學(xué)生進(jìn)一步了解平行、垂直關(guān)系的基本性質(zhì)以及判定方法,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系,初步體驗(yàn)公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時(shí)采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí),容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說明.二、教學(xué)
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)班級:小組:學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解兩條直線的交點(diǎn)(幾何問題)轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問題解決的;【學(xué)法指導(dǎo)】進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容,思考并回答下列問題:、直線的斜率、直線等代數(shù)化,那么“兩條直線交于一點(diǎn)”這個(gè)幾何問題代數(shù)化后
2024-12-08 02:41
【總結(jié)】第1課時(shí)兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)、兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1.兩直線2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點(diǎn)在y軸上,那么k的值為()A.-24B.6C.±6D.24解析:選C在2x+3y-k=0中,令x=0得y=k3,將??????0,k3代入x-ky+1
【總結(jié)】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程一、選擇題1.已知點(diǎn)P(3,2)和圓的方程(x-2)2+(y-3)2=4,則它們的位置關(guān)系為()A.在圓心B.在圓上C.在圓內(nèi)D.在圓外解析:選C∵(3-2)2+(2-3)2=2<4,∴點(diǎn)P在圓內(nèi).2.圓(x+1)2+(y-2)2=4的圓心、半徑是()
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】§兩點(diǎn)間的距離一、教材分析距離概念,在日常生活中經(jīng)常遇到,學(xué)生在初中平面幾何中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離、兩條平行線間的距離的概念,到高一立體幾何中又學(xué)習(xí)了異面直線距離、點(diǎn)到平面的距離、兩個(gè)平面間的距離等.其基礎(chǔ)是兩點(diǎn)間的距離,許多距離的計(jì)算都轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)間的距離.在平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)間的距
2025-11-10 00:41
【總結(jié)】直線的點(diǎn)斜式方程復(fù)習(xí).,),,(),,(2.122211的斜率那么直線如果已知直線上兩點(diǎn)PQxxyxQyxP?的定義及其取值范圍;???xyO),(22yxQ),(11yxP直線的傾斜角的取值范圍是:[00,1800)B?tan???????xyk1212xxyy
2025-11-09 12:11
【總結(jié)】知識(shí)回顧1.直線的傾斜角的定義;2.直線的斜率公式;3.若兩直線l1:k1x+b1,l2:y=k2x+b2;則l1//l2,l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問題?問題探究探究1:(1)如圖,直徑l經(jīng)過點(diǎn)P0(x0,y0),
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】xo右手直角坐標(biāo)系空間直角坐標(biāo)系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標(biāo)系通過每兩個(gè)坐標(biāo)軸的平面叫做坐標(biāo)平面,分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面.右手直角坐標(biāo)系:右手直角坐標(biāo)系以右手握住z軸,當(dāng)右手的
【總結(jié)】§3.2直線的方程直線的點(diǎn)斜式方程【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會(huì)求直線的點(diǎn)斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.1.直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點(diǎn)斜式點(diǎn)P(x0,y0)和斜率k
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教材分析學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中已了解直線與圓的位置關(guān)系,并知道可以利用直線與圓的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系,但是,在初中學(xué)習(xí)時(shí),利用圓心與直線的距離d與半徑r的關(guān)系判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法卻以結(jié)論性的形式呈現(xiàn).在高一學(xué)習(xí)了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有:公理1、公理2和公理3、公理4及三個(gè)推論,它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù).為方便記憶,公理1可以簡化成“兩點(diǎn)定線”,它是判定一條直線是否在某個(gè)平面內(nèi)的依據(jù)(只要在直線上找出兩個(gè)點(diǎn)在該平面內(nèi)即可);公理2可簡化為“窺一點(diǎn)知全線”,它是尋找兩個(gè)平面交線的依據(jù);公理3可簡化成“三點(diǎn)定面”(
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)應(yīng)用點(diǎn)到直線的距離公式求點(diǎn)到直線的距離。2、掌握兩條平行直線間的距離公式并會(huì)應(yīng)用。3、能綜合應(yīng)用平行與垂直的關(guān)系解決有關(guān)距離問題。知識(shí)梳理自學(xué)檢測1、原點(diǎn)到直線3x+4y-26=0的距離是()A、7726B
【總結(jié)】兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)求直線x+2=0與直線3+y=0的交點(diǎn)坐標(biāo)。已知l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,若兩條直線相交,如何求兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)?幾何元素及關(guān)系代數(shù)表示點(diǎn)PP(a,b)直線l方程:Ax+By+c=0點(diǎn)P在直線l上直線l1與l2的交
2025-11-08 19:51
【總結(jié)】圓的一般方程一、教材分析教材通過將二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0配方后化為(x+2D)2+(y+2F)2=4422FED??后只需討論D2+E2-4F>0、D2+E2-4F=0、D2+E2-4F<標(biāo)準(zhǔn)方程比較可知D2+E2-4F>0時(shí),表示以(-2D,
2024-12-08 20:20