【總結(jié)】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第2課時化學平衡的移動新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同,對于達到溶解平衡的飽和溶液,改變
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)(第一課時)一、學習目標:。,以及與某些化合物溶液的置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。【課前預習】的反應⑴鎂、鋁在常溫下就能反應,其化學方程式分別為;。⑵銅、鐵在溫度較高時能與氧氣反應,其化學方程式分別為:;
2024-11-28 10:10
【總結(jié)】第二節(jié)幾種重要的金屬化合物整體設計從容說課元素有兩種存在狀態(tài):化合態(tài)、游離態(tài)。第一節(jié)介紹的金屬單質(zhì)是元素存在的游離態(tài),本節(jié)介紹的金屬化合物是元素的化合態(tài)。在自然界中金屬元素基本上都以化合物的形式存在,因此,既要了解金屬單質(zhì)的化學性質(zhì),又要學習它們的化合物的性質(zhì)。本節(jié)按鈉、鋁、鐵三種重要金屬化合物性質(zhì)的順序編寫。按這樣的順序編寫,
2024-12-09 15:11
【總結(jié)】金屬的化學性質(zhì)(第二課時) 一.教學目標 (1)掌握鈉,鐵與水反應的特殊性; (2)深化并擴充金屬活動性順序表的應用; (3)掌握鋁與氫氧化鈉溶液反應的特殊性; (4)對實驗現(xiàn)象的觀察能...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第六章金屬金屬的化學性質(zhì)第1課時認識金屬的主要化學性質(zhì)課時作業(yè)(二)達標鞏固直擊中考第六章金屬達標鞏固一、選擇題1.下列事實與金屬的化學性質(zhì)無關的是()A.將鋁粉涂在鐵器的表面以保護鐵B.真金不怕火煉C.鎢在高溫下不熔化D.用鎂制作照明彈C[解析]
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】第一篇:高中化學《金屬的化學性質(zhì)》教案_ 《金屬的化學性質(zhì)》--金屬與氧氣的反應 一.教材分析 《金屬與氧氣的反應》這內(nèi)容,通過初中的學習已有知識經(jīng)驗:、鐵、。后期學習任務: 課程標準要求:根...
2024-11-10 00:05
【總結(jié)】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應的應用新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應設計出了泡沫滅火器。泡沫
2024-11-19 18:22
【總結(jié)】高一化學(必修I)《金屬的化學性質(zhì)》測試卷時間:90分鐘滿分:100分可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Na:23Mg:24AL:27CL:35。5Fe:56Zn:65第I卷(選擇題共48分)一
2024-12-01 20:57
【總結(jié)】第2課時教學設計三維目標知識和技能(1)掌握金屬單質(zhì)(鐵)的化學性質(zhì)。(2)掌握鐵的化合物的性質(zhì)。過程和方法采用圖表、比較、討論、歸納、綜合的方法進行教學。情感、態(tài)度和價值觀(1)培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合的能力。(2)通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感、社會活動能力和互助合作能力。教學重點
2024-12-09 15:10
【總結(jié)】第6講金屬材料金屬的化學性質(zhì)考點聚焦第6講┃金屬材料金屬的化學性質(zhì)考點1金屬材料1.金屬材料:包括__________和________。2.幾種常見的金屬:鐵、銅、鋁是生活中最常見的幾種金屬,其中________是人類使用最早的金屬之一;________是目前年產(chǎn)量最高的金屬;它們使用年代的早晚與其___
2025-06-15 13:32
2025-06-12 07:13
【總結(jié)】欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關新知初探自學導引第一章從實驗學化學第3課時物質(zhì)的量在化學實驗中的應用欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預測課堂達標即時鞏固
2024-08-10 16:20
【總結(jié)】第四節(jié)氨硝酸硫酸整體設計從容說課本節(jié)課是典型的元素化合物知識,它是在初中有關硫酸的知識基礎上更深入地學習有關硫酸的知識,硫酸是重要的基本化工產(chǎn)品之一,它既具有酸的通性,又有自身的特殊性。初中主要學習了稀硫酸的一些性質(zhì),因此在這一節(jié)中主要側(cè)重于學習濃硫酸的吸水性、脫水性以及氧化性。對于這一節(jié)應該重視與初中的聯(lián)系,本節(jié)通過“思考與
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第4課時教學設計三維目標知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的思維能力。,培養(yǎng)學生的計算能力。,培養(yǎng)學生的觀察和動手實驗能力。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅?;瘜W的興趣,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學重點物質(zhì)的量濃度的概念、
【總結(jié)】《金屬的化學性質(zhì)》--金屬與氧氣的反應一.教材分析《金屬與氧氣的反應》這內(nèi)容,通過初中的學習已有知識經(jīng)驗:、鐵、。后期學習任務:課程標準要求:根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應用實例或通過實驗探究,了解鈉、鋁等金屬的主要性質(zhì)教學重點:鈉、鋁與氧氣在不同條件下反應。教學難點:鈉能生成兩種氧化物,鋁能形成致密氧化膜。知識與技能、鋁等金屬在不
2025-04-17 12:36