我和誠(chéng)信交朋友-wenkub
2024-11-09 05 本頁(yè)面
【正文】 么，我們能為誠(chéng)信班級(jí)，誠(chéng)信校園、誠(chéng)信社會(huì)做些什么呢，在卡紙上寫(xiě)下你的誠(chéng)信宣言吧！（學(xué)生寫(xiě)）誰(shuí)來(lái)讀讀你的誠(chéng)信宣言？七、總結(jié)孩子們，我們四（3）班因?yàn)橛辛四銈兌泳剩澜缫驗(yàn)橛辛苏\(chéng)信而更加五彩繽紛，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民吧！齊讀課題。反方：不對(duì)，是彩票是林海燕墊錢(qián)買(mǎi)的，她有權(quán)利支配獎(jiǎng)品，擁有獎(jiǎng)金。反方：彩票在林海燕手里，就是林海燕的，而不是吳先生的。正方：雖然換了彩票，可是，若要人不知，除非己莫為，雖然換掉了彩票，可是在人心中的那張是換不掉的，會(huì)折磨人的心靈。正方：做人要將信用，不屬于自己的，不能占為己有，獎(jiǎng)金應(yīng)該歸還。而且顧客電話(huà)投注時(shí)沒(méi)有給一分錢(qián)，因此這筆交易還沒(méi)成立，彩票的所有權(quán)還是屬于林海燕。我誠(chéng)信，我光榮；我誠(chéng)信，我自尊；我誠(chéng)信，我成功！誠(chéng)信是生活中人與人之間交流的橋梁。呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，誠(chéng)信為人之本不信不立，不誠(chéng)不行內(nèi)不欺已，外不欺人如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己林海燕的誠(chéng)信事跡，傳遍祖國(guó)大江南北，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人?！菊f(shuō)教學(xué)目標(biāo)】根據(jù)教材分析和學(xué)情分析,我特制定以下教學(xué)目標(biāo):（1）知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，懂得“誠(chéng)信是做人處事的根本，也是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)企業(yè)賴(lài)以生存的關(guān)鍵”的道理。二、說(shuō)教法學(xué)法我將運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注重師生間教與學(xué)的溝通交往，師生雙方在活動(dòng)中相互交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充。教學(xué)難點(diǎn)：在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，不違背道德，要根據(jù)具體情況，采取不同的措施。換位體驗(yàn)，假如你是林海燕，會(huì)怎樣做？交流自己收集的有關(guān)誠(chéng)信和不誠(chéng)信的故事，說(shuō)說(shuō)自己的感受。1做一做：制作講誠(chéng)信的手抄報(bào)。教學(xué)重點(diǎn)：懂得做人要誠(chéng)實(shí)、守信?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)一 演一演角色扮演：“買(mǎi)票”由學(xué)生扮演“買(mǎi)票”中的各個(gè)角色，再現(xiàn)買(mǎi)票的情景?；顒?dòng)五 說(shuō)一說(shuō)我該怎么做？學(xué)了這一課，你有什么收獲？你打算今后怎樣做？課外作業(yè)：預(yù)習(xí)書(shū)本17—18頁(yè)內(nèi)容板書(shū)設(shè)計(jì) ：不說(shuō)謊話(huà)誠(chéng)實(shí)守信言而有信第五篇：我和誠(chéng)信交朋友教學(xué)案例教學(xué)案例《我和誠(chéng)信交朋友》泉州南少林國(guó)際學(xué)校：余彩云活動(dòng)課內(nèi)容：本次活動(dòng)課主要圍繞我和誠(chéng)信交朋友開(kāi)展?；菰锏牡览碇v解為生動(dòng)有趣的聽(tīng)故事與小組討論形式，并通過(guò)角色扮演的游戲讓學(xué)生實(shí)踐操作，進(jìn)一步加深對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)與理解，從而使信息技術(shù)與活動(dòng)課課完美地整合，達(dá)到十倍功半的活動(dòng)效果。在課堂上，學(xué)生不僅過(guò)了一把成人世界的癮，而且也較易暢談自己的真實(shí)想法，顯得貼近生活，真實(shí)自然，比如：有的學(xué)生扮演電視臺(tái)招聘人員，就說(shuō)“我愿意聘用Mike，因?yàn)樗胁庞忻玻现鞒秩说囊?。……案例分析：在孩子們的你一言，我一語(yǔ)中，逐步明晰了一點(diǎn)——建立誠(chéng)信不是朝夕之事，而是從小培養(yǎng)、從小事中一點(diǎn)一滴地建立起來(lái)的。
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