【正文】 常喜歡動物。也通過創(chuàng)設(shè)活動情境，如“說一說”、“看一看、摸一摸”、“聽一聽”等活動讓學(xué)生在活動中了解動物，培養(yǎng)學(xué)生親近動物，熱愛動物和動物分享快樂的情感，在活動中體驗、感知，提升自我。(二年級的學(xué)生對動物的認(rèn)知有限，不知道怎么和動物和諧相處，因此讓學(xué)生了解動物并喜歡和動物交朋友就是本課的重點)教學(xué)難點：通過游戲活動讓學(xué)生懂得如何正確與動物相處，形成保護動物的意識，并在生活中自覺愛護動物。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)知道動物是人類的好朋友。課堂上，學(xué)生情感的真實流露，才體現(xiàn)了積極的內(nèi)心體驗，才是教師上好課的關(guān)鍵所在。在這堂課上，學(xué)生的真實感言是一個很好的可利用資源，這是對學(xué)生的重視，更能激發(fā)學(xué)生興趣。其實，我們完全可以順?biāo)浦?，利用學(xué)生在生活中獲取的知識，合理引導(dǎo)。就拿這節(jié)課來說，教學(xué)目標(biāo)是：。雖教學(xué)活動還是順著原定的教路進行著，但教室里不時有不協(xié)調(diào)的聲音響起，這備課時根本預(yù)料不到的事。生（老實）：老師，小狗真會咬人的，我媽就叫我別碰狗，離狗遠(yuǎn)點。生（得意）：我最喜歡小狗，它會幫我們看家，是我們的好朋友。烏龜?shù)艿苈朴谱邅砹?。第一篇：《我和動物交朋友》案例《我和動物交朋友》教學(xué)案例澗港戴小燕《我和動物交朋友》教學(xué)片段：（播放錄像：美麗的動物王國）師旁白：瞧，美麗的動物王國有著涓涓流水滋潤著動植物，茂盛的樹林是動物美好的家園?！昂稹?，聽愛生氣的老虎伸起了懶腰！好多動物呀，我們都看不過來了。生（厭惡）：小狗也會咬人的，我才不喜歡呢？生（恐懼）：蛇也會咬人的，我爸就被咬過，我見蛇很怕。生（天真）：不是有句話叫“過街老鼠人人喊打”嗎？ 生（大聲）：老師，陳強飯盒里還有狗肉。我暗自慶幸幸虧不是我上課。激發(fā)學(xué)生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。筆者認(rèn)為當(dāng)時教師可以這樣引導(dǎo):小動物們傷害我們和被我們吃這多么不幸呀，但也有人類與動物和諧相處的故事。陶行知說過：“生活與教育是一個東西，而不是兩個東西。所以，教師要善于利用課堂真實有效的資源，牽引學(xué)生達(dá)到課程的要求，使他們的知識更為充實，真實，對于社會生活的認(rèn)識和理解更為豐滿。過程與方法目標(biāo)充分感受動物的可愛，喜歡和動物交朋友，能夠善待動物。（聯(lián)系學(xué)生實際生活，從生活中形成品德及道德認(rèn)識，學(xué)生易于接受，也體現(xiàn)了新課程理念中回歸生活，以人為本的教育理念。最后設(shè)計“制作動物名片”這一活動使學(xué)生更深一層的了解動物。這節(jié)課老師就帶領(lǐng)同學(xué)們和動物交朋友。）活動二：動物大世界師：今天，森林王國要舉行動物聚會會有很多動物來參加這個聚會。通過生生、師生、相互交流動物的特點、習(xí)性或?qū)θ祟愃龅呢暙I(xiàn)，讓學(xué)生對于自己課前的調(diào)查了解做總結(jié)、交流、充分感受到動物的可愛，更重要的是讓學(xué)生明白，一直以來動物都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，所以我們也要善待它們，為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。其次，前一個環(huán)節(jié)我已經(jīng)通過錄像，生生交流，激起了學(xué)生對動物的喜愛之情，那么我想在這個環(huán)節(jié)中，我通過讓學(xué)生自己動手、動口，來加深孩子對動物的熱情，來充分表達(dá)自己心中的這份熱愛?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，還有許多無知的人仍然在做著殘害動物的事，你們都了解到了哪些？（學(xué)生講述自己聽到的或親身經(jīng)歷的事例）師：我們懂得與動物相處的方法，才不會使它們受到傷害。老師要為小金魚聘請一個小小飼養(yǎng)員。學(xué)生四人一小組討論，并記錄下小金魚的生活習(xí)性。總結(jié)后選出有責(zé)任心，熟知小金魚生活習(xí)性，關(guān)心，愛護小金魚的學(xué)生擔(dān)任飼養(yǎng)員。）結(jié)束語：同學(xué)們，生機勃勃的大自然，到處都跳躍著生命的美麗，帶上你們熱愛生命的反思：本課主要通過與動物的親密接觸，親身體驗與動物相處的快樂，培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的情感，并引導(dǎo)他們與動物友好相處。第三篇：我和動物交朋友第七課 我和動物交朋友目標(biāo)：?！鄙ǜ吆簦豪匣??！鄙贺堫^鷹?！鄙汉镒印煟和瑢W(xué)們你們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了。那我們趕緊去看看吧。40秒內(nèi)猜出越多的同學(xué)獲勝，將收到獅子大王送出的獎券。學(xué)生介紹。師：生活中人們會拍下許多人和動物交朋友的精彩畫面，我們趕緊去看看，好嗎？（播放錄象：人與動物和諧相處的精彩短片。師：好，老師就滿足你的愿望。下面就請小組和小動物們親密接觸！并且老師還要用照相機把你們和動物交往的過程拍下來，我們比比哪組小動物和大家交朋友最開心?。ㄐ〗M和動物交朋友，親密接觸；老師抓拍照片。）生（興奮）：我們讓3只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬?。∩何覀兠诵“淄玫拿?，它好溫順，還一直吃白菜！生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！生：小鴿子開始很害怕，可是后來它還是吃了我們喂的食物，它肯定也愿意和我們交朋友！師：同學(xué)們，你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動物，對，要想和動物交朋友，首先要喜歡動物。生：我還會跳舞，我來跳孔雀舞。師：你會唱什么有關(guān)動物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧！（播放歌曲）生（集體得意地表演唱“數(shù)鴨子”）活動五看圖，說說這樣做對嗎？激發(fā)學(xué)生愛護動物的意識。一邊看一邊和同桌討論，說說這些小朋友做得對不對。）生：我想說說第二幅圖。這樣做是對的。真想交你這個朋友。師：對，動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，保護它們。出示圖片和老師宣誓：保護動物，從我做起，從現(xiàn)在做起總結(jié)：和大象相親、和鴕鳥共舞，斑馬、豹子、小鳥??都會給我們帶來驚喜、歡樂，最終成為我們的朋友。）（學(xué)生展