我和動物交朋友教案教學設計本站推薦-wenkub
2024-10-21 05 本頁面
【正文】 同的生存環(huán)境，它們都跟我們人類一樣共同生活在同一個地球上，但它們到底生存在哪兒呢？你知道嗎？請你送動物回家好嗎？ 播放課件：“地球村”（把各種動物放到適合它們的生存環(huán)境中去）師：人類與動物是平等的，共同生活在同一個家園里，我們與動物是朋友，但為什么朋友慢慢減少了呢？ 播放課件：“珍稀動物” 教師講“熊之死”的故事，引發(fā)學生的討論。不過，同學們知道為什么動物是人類的好朋友嗎？ 學生回答。我們知道每種動物都有它獨特的特征，請你把你喜愛的動物的動作特征或叫聲表演出來，讓大家猜猜是哪種動物好嗎？品德與生活二年級培訓資料教學設計JIAOXUE SHEJI同學上臺表演，其他同學猜。教學準備課件、動物圖片、鳥叫聲磁帶。三、教學重點：知道動物是人類的朋友四、教學準備：教師：多媒體課件、布偶、愿望卡學生：動物幫助人的資料五、教學過程：（一）猜猜看看——激情引入猜謎語，邀請學習小伙伴（動物布偶）加入出示“動物王國”動畫，請同學說說喜歡什么動物揭示課題并板書：我和動物交朋友（二）互動交流——合作學習創(chuàng)設一個測試情境，逐步了解動物，加深對動物的喜愛之情 活動一：辨一辨課件出示小鹿和測試內容：辨聽動物聲音學生聽聲音猜動物展示小鹿的花園 活動二：做一做課件出示小猴和測試內容：回憶動物的特點，模仿動物的動作聲音學生模仿動物課件出示小猴帶來的獎勵活動三：講一講（動物和人的故事）課件出示小老鼠杰瑞和測試內容：講和動物相處的趣事學生愉快交流看人和動物相處的有趣錄像和小兔親密接觸板書：帶來歡樂課件出示米老鼠表演活動四：說一說（動物助人的事例）課件出示貓頭鷹和測試內容：講講動物對人的幫助學生交流動物幫助人的資料教師播放警犬抓歹徒的錄像板書：幫助人（三）美好祝愿——升華情感學生在愿望卡上寫出自己的想法播放動畫歌曲結束六、板書設計：我和動物交朋友 帶來歡樂 幫助人《我和動物交朋友》教案二年級《品德與生活》下冊靜海鎮(zhèn)高家樓小學王利敏第二篇：《我和動物交朋友》教學設計《我和動物交朋友》教學設計 立山區(qū)前沙小學石丹教學目標。，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。教學過程設計師：同學們，請大家閉上眼睛仔細聆聽，然后告訴我你們聽到了什么聲音，好嗎？（播放各種動物的叫聲CD）學生回答。師：（根據(jù)學生表演和猜測的情況予以評價。教師小結：動物不僅僅帶給我們許多美的感受、還為我們提供食物、成為我們的交通運輸工具。教師小結：有一些人因為珍稀動物可以為他們帶來巨額暴利而殘害這些動物，使得本來就少的這些動物越來越少。想一想你要對動物說什么呢？（播放大自然背景音樂。，激起學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。教師準備硬紙圖畫。你有沒有養(yǎng)過、或者接觸過哪種小動物?。空f說吧！（板書補充：“我和”）唱兒歌《我和我的小動物》 一起跟多媒體拍手唱兒歌： 我愛我的小貓，小貓怎么叫？ 喵喵喵喵喵喵……大家都這么喜歡動物，那么我們今天就來和動物交朋友吧?。ㄑa充板書：“交朋友’）活動二：怎樣和喜歡的動物交朋友？（一）出示明明和小鳥的故事最近，小朋友明明遇到了自己喜歡的動物，他很想和它交朋友，可是他卻變得很苦惱。讀后回答：鹿媽媽的寶寶是怎么死的？小結：想和動物交朋友，首先要了解動物的生活習性。（出示畫板）分小組討論：畫上的那個小朋友的行為對不對？為什么？（師巡視聽取討論并適時參與討論。結束語：相信，從今以后，每一位小朋友都能跟動物友好相處，成為好朋友。選編這四個主題旨在讓學生關心周圍的環(huán)境，為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事；有初步的生態(tài)意識，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用；愛護花草樹木和動物，培養(yǎng)與動植
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