師德演講稿用愛熔鑄師魂-wenkub
2024-11-09 04 本頁面
【正文】 堅實的腳印。幾年后，有位學生打電話給我:“老師，你到我們校園貼吧去看看吧?；仡櫼酝慕逃龤v程，我深刻地反省著。當他發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，驚慌失措，張口結舌。一個學期下來，我感覺不到初為人師的快樂，多的卻是內心深處深深的失落感。于是，在我從事教書生涯的第一年，發(fā)怒成了我生活中出現最多的動作。課堂上有人不專心、沒完成作業(yè)都會引起我的憤怒。無意中我讀到了一個故事，故事說古代有位老禪師，一晚看見墻角邊有一張椅子，肯定是哪位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達了。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。在之后的課堂教學中，我努力地控制好自己的情緒，當要發(fā)怒的1時候，我會在心里默數“一、二、三”，情緒很快就控制住了?！贝蜷_帖子“我最喜歡的老師”，上面有個跟帖，密密麻麻地寫滿我的名字，后來我才知道，跟帖的是楊文祥。我愿一如既往地用愛心去澆灌每一個學生的心靈，我相信，愛能創(chuàng)造奇跡愛能抒寫輝煌！第二篇：用愛熔鑄師魂演講稿用愛熔鑄師魂駐馬店第二十五小學田培鴿當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業(yè)產生更多的感慨。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預測的未來?！按猴L化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業(yè)產生更多的感慨。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法預測的未來?！按猴L化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給學生的真誠。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！第三篇：愛熔鑄師魂師德演講稿愛熔鑄師魂師德演講稿我演講的題目是《用愛熔鑄師魂》?！睘槿藥煟氏却狗?，栽培桃李，須辛勤耕耘?！泵總€人都需要愛，這教師的愛是成功教育的原動力。每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都將是一個無法預測的未來。宿舍里熄燈了，孩子們常常安靜不下來。引導孩子走進放松狀態(tài)，拋開白天的煩心雜念，全身心的進入休息狀態(tài)。但到十歲了還尿床，這就不多見了。頭幾天我一晚叫了孩子五次，讓人欣慰的是孩子沒尿床，同學們也發(fā)現他的床上沒有“地圖”了。孩子的精神倍增，而且體育方面又是班級的主力。聽著聽著我早已淚流滿面?? “春風化雨，潤物無聲。”每一次我讀到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我不停的思索，終于找到了答案；這是這些孩子，給了我另一個心心相融，息息相同的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。有一次我肚疼，午休時，躺在床上呻吟時，當孩子們知道后一個個圍在我的床前不停的問：“劉媽咪，你好些了嗎？”“劉媽咪，我給你摸摸就不疼了。”一句簡單的問候，一份誠摯的關心，讓我感動不已，這就是在某些人
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