【正文】 不是東漢人，而應(yīng)是西漢人． 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生排列句序的能力。（3分）（）A．《鼎湖山聽泉》一文重點(diǎn)是寫山泉，以泉水之美來表現(xiàn)山林之美，揭示從泉水中所領(lǐng)略和感悟到的人生哲理。“豆腐渣工程（指工程質(zhì)量差）往往是腐敗的孿生兄弟”。“豆腐渣工程（指工程質(zhì)量差）往往是腐敗的孿生兄弟”。B．《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤是北宋著名的哲學(xué)家?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。C．后兩句側(cè)面寫情。詩(shī)歌筆法簡(jiǎn)潔輕靈，意韻深雋。能力層級(jí)為識(shí)記A。能力層級(jí)為識(shí)記A。考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為識(shí)記A。（3）我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想；真實(shí)善良、勇敢機(jī)智、樂于助人的品質(zhì)，而不是單純?nèi)ツ７滤男袨?。因?yàn)樗X得做“海盜”更花哨，更有前途（更得意，更風(fēng)光）村里人以為他們淹死了，在為他 們舉行葬禮的時(shí)候他們回來了。所有聽到這個(gè)含混的暗示的人都得到警告：“別吱 聲，等著瞧。他們不一會(huì)兒就分手了，說好在河上游，離 村子兩英里的河岸邊一個(gè)僻靜地方會(huì)面，在他們最喜歡的時(shí)間——半夜。在圣彼得堡下游三英里路，密西西比河有一處河面寬有一英里多一點(diǎn)兒，這里有一個(gè)林木 茂密的窄長(zhǎng)島嶼，島的一頭有個(gè)淺淺的沙洲，是個(gè)聚會(huì)的好去處。B．《金色花》泰戈?duì)?D．《觀滄?！钒拙右?兩個(gè)孩子一路走，一路傷心；他們訂立了一個(gè)新的盟約：要永遠(yuǎn)做兄弟，彼此扶持不分離，直到死亡解脫了他們的苦惱。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。以下對(duì)聯(lián)依次對(duì)應(yīng)“一得閣”“同仁堂”“全聚德”“張一元”這些老字號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是 ①香酥嫩脆鮮全聚，德壽康寧福滿弘 ②一藝足供天下用，得法多自古人書 ③同氣同聲濟(jì)世濟(jì)民，仁心仁術(shù)醫(yī)國(guó)醫(yī)人 ④茶香高山云霧質(zhì)，水甜幽泉霜雪魂 A．4231 C．3412【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá) 【解析】試題分析：句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。楊志賣刀：青面獸楊志來到東京，身無分文，想把寶刀賣了作盤纏，遇到無理糾纏的牛二，一怒之下，將牛二殺死，隨后到官府自首，被收押。外祖母收養(yǎng)的棄兒 弄來黑色蟑螂，大家玩得不亦樂乎。句中也就含有思鄉(xiāng)之情。三四句虛寫景：將“梅花落”拆用，又構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之中和色和香灑滿關(guān)山?！拘☆}1】此詩(shī)抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。【小題1】.本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。羅蘭 德國(guó) 列夫。“裙釵”指的誰？猴王又為什么要“有意說親由”?（3分）【答案】 【小題1】巴金【小題1】指羅釵女或鐵扇公主?！_剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。做讀書卡片也是一種很不錯(cuò)的方法，可以依據(jù)不同的分類來給讀過書一一歸類。勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正義離開村莊，為愛情返回廢墟⑦墻角的花/你孤芳自賞 時(shí)/天地便小了 ⑧《簡(jiǎn)【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。B “仲春”是指春季的第三個(gè)月，即農(nóng)歷三月?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的掌握情況。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡?？键c(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D?！拘☆}2】試題分析：品味詩(shī)歌語言，主要是品味關(guān)鍵字詞，古人寫作詩(shī)歌講究對(duì)字的推敲，所以有“煉字”“詩(shī)眼”之說。構(gòu)成了凄涼的秋景和孤寂的旅況，抒發(fā)了作者羈旅漂泊的思鄉(xiāng)愁苦（和強(qiáng)烈的憂國(guó)憂家之情，此點(diǎn)答不到不扣分）（2分）?！拘☆}1】詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人夢(mèng)醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的兩句是： 【小題2】賞析尾聯(lián)中“亂”的妙處。驛是公家設(shè)立的車馬站或招待過客休息所。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。第一篇：初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》專題訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)初中語文知識(shí)點(diǎn)《文學(xué)常識(shí)及鑒賞》《先秦諸子百家》專題訓(xùn)練【40】(含答案考點(diǎn)及解析)班級(jí):___________ 姓名：___________ 分?jǐn)?shù)：___________ 《葛溪驛》，完成后面問題。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。②漏：漏壺，古代計(jì)時(shí)器。（2 分）【小題3】全詩(shī)描寫了哪些景物？抒發(fā)了什么樣的情感？（3 分）【答案】【小題1】坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī) 【解析】 【小題1】試題分析：把握詩(shī)歌內(nèi)容，就是要把握詩(shī)歌的意象和意境，這里的理解填寫考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，填寫正確即可。品味關(guān)鍵字詞是詩(shī)歌考查的主要內(nèi)容?！拘☆}3】試題分析：把握詩(shī)歌內(nèi)容，就是要把握詩(shī)歌的意象和意境，是要求學(xué)生把握詩(shī)意以及基本表情達(dá)意的方式等，是詩(shī)鑒賞的重要考點(diǎn)之一。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。D．《我的叔叔于勒》是法國(guó)作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。C作者在《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》中抒發(fā)了對(duì)青海湖的贊美，對(duì)美好大自然的神往，也流露出作者的感慨：希望人們愛護(hù)自然，保護(hù)自然。B、仲春是指春季的第二個(gè)月。愛》 ⑨現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父（1）中國(guó)：（2）英國(guó)：（3）法國(guó)：【答案】（1）中國(guó)：①⑤⑦（2）英國(guó)：④⑥⑧（3）法國(guó)：②③⑨（3分，每組1分。：（4分）【小題1】他是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠，他被譽(yù)為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一，這位作家是。女流怎與男兒斗，到底男鋼壓女流。孫悟空“雖然生恨怒”，卻又“有意說親由”，是因?yàn)樗枇_釵女的芭蕉扇去滅火焰山之火。（4分）【小題1】《海底兩萬里》是生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《 》和《神秘島》。托爾斯泰（人名書寫不完整或沒有間隔號(hào)的均不給分，共3分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。8.(4分)塞上聽吹笛 高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。（2分）【小題2】.詩(shī)歌三四兩句抒發(fā)了一種怎樣的情感？【答案】【小題1】一二句實(shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詩(shī)【解析】【小題1】前二句寫的是實(shí)景：胡天北地，冰雪消融，是牧馬的時(shí)節(jié)了。這固然是寫聲成象，但它是由曲名拆用形成的假象，以設(shè)問出之，虛之又虛。【小題2】《水滸傳》中許多家喻戶曉的故事，請(qǐng)從下面的提示中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其相關(guān)的故事情節(jié)，并寫出主人公的綽號(hào)。景陽岡打虎：行者武松路過景陽岡，沿途看到有關(guān)山上有老虎的告示，可他偏向虎山行。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接；對(duì)于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。B．2314 D．2413（）A．《天上的街市》郭沫若 C．《紙船寄母親》冰心【答案】D【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：D中應(yīng)是“《觀滄海》曹操”。然后，他們開始制訂他們的計(jì)劃。這地方?jīng)]人住，靠河的對(duì)岸 更近些，挨著一片茂密的、幾乎無人涉足的林子。那兒有一只小木筏，他們打算搶過來?！?【小題1】上文的作者是誰？根據(jù)原著，說說湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃做什么？為什么他最后選定當(dāng)海盜？這次當(dāng)海盜的結(jié)局怎樣？【小題2】結(jié)合原著請(qǐng)你對(duì)湯姆的這段海盜生活作點(diǎn)評(píng)價(jià)?！拘☆}2】（1）湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無 味生活的反抗，是可以理解的?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為探究F。 李益回樂峰前沙似雪,受降城下月如霜。B．詩(shī)歌的前兩句描寫了一幅邊塞月夜的獨(dú)特景色。“不知何處”，寫出了詩(shī)人月夜聞笛時(shí)的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。C．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》和《孟子》是“四書”的合稱。兩句中對(duì)加點(diǎn)的“時(shí)髦”詞解釋都是錯(cuò)誤的。兩句中對(duì)加點(diǎn)的“時(shí)髦”詞解釋都是正確的。B．《陳涉世家》選自東漢司馬遷的《史記》，魯迅曾稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于課本上的課文，不能偏頗，大致內(nèi)容和主題以及涉及到的文學(xué)常識(shí)還是應(yīng)該心中有數(shù)的．更不能放棄課內(nèi)只顧課外，要從課內(nèi)中學(xué)到語文的基礎(chǔ)知識(shí)及賞析文章的方法，并和課外的拓展閱讀結(jié)合起來，做到課內(nèi)外結(jié)合，使語文能力和素養(yǎng)得到提高． 孟浩然故人具雞黍，邀我至田家?！拘☆}1】從本詩(shī)中找出描寫優(yōu)美迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光的句子。根據(jù)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解找出描寫優(yōu)美迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光的句子即可。B．《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。魯迅曾把這部名著奉為“ ”的楷模。A．《送東陽馬生序》——《宋學(xué)士文集》——宋濂(明初文學(xué)家)B．《馬說》——《韓愈文選》——韓愈(唐代文學(xué)家)C．《與朱元思書》——《吳均文選》——吳均(南朝梁文學(xué)家)D．《五柳先生傳》——《陶淵明集》——陶淵明(東晉文學(xué)家)【答案】C【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品【解析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的認(rèn)知能力。（3分）【答案】馬克?吐溫 美 刷墻?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。B 《漁夫的故事》選自《一千零一夜》，又名《天方夜譚》是阿拉伯民族故事集?！蹲詈笠黄~子》作者歐，詩(shī)中所表示的節(jié)令是（）（）（）（）A．去年元月時(shí)，花市燈如晝。C．細(xì)雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘?！敬鸢浮吭?jié) 七夕 重陽 春節(jié)【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：A中“元月”表明為“元宵節(jié)”；B中“牽?？椗睒?biāo)志“七夕”；C中“登高”說明為“重陽”；D中“一歲除”說明為“春節(jié)”。過了春江偶回首。詩(shī)人用“嫩”“新生”形容水，流露出了喜悅和憐愛之情?？键c(diǎn)：識(shí)記詩(shī)歌的基本常識(shí)。特點(diǎn)：河水清澈，流速緩慢，河中有的地方水很淺，露出了細(xì)沙?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。C．江南人家身處秀麗之景生活富足?！究键c(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》基礎(chǔ)知識(shí)及語言表達(dá)》課文內(nèi)容理解 【解析】【小題1】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。首先要對(duì)詩(shī)句內(nèi)容有清楚的了解，在翻譯詩(shī)句的基礎(chǔ)上，加上合理的想象，描繪詩(shī)句的內(nèi)容。，完成下列小題?！敬鸢浮俊拘☆}1】“楊花”落盡，點(diǎn)名季節(jié)。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情?！拘☆}2】此題考查了重點(diǎn)語句的賞析，賞析格式一般為：該句運(yùn)用了XX修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了（淺層含義），表達(dá)了（深層含義）．回答該題目時(shí)，可參照此格式來回答．即：擬人的修辭方法．將月亮人格化，以寄托自己的離愁；人格化的明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。B．“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”將國(guó)家局勢(shì)與個(gè)人命運(yùn)交織在一起，沉痛述說國(guó)破家亡的痛苦。做此類試題時(shí)，要注意結(jié)合整首詩(shī)的主題思想來思考。ABD準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤，因?yàn)轭i聯(lián)繼續(xù)追述今昔不同的處境和心情，昔日惶恐灘邊，憂國(guó)憂民，誠(chéng)惶誠(chéng)恐；今天零丁洋上孤獨(dú)一人，自嘆伶仃。”（《 》）（2）浮云游子意。（杜牧《赤壁》）（6）八百里分麾下炙。（依次用杜甫《望岳》《春望》中的詩(shī)句填空）【答案】（1）不舍晝夜 論語（2）落日故人情 李白（3）夜半鐘聲到客船（4）最愛湖東行不足（5）東風(fēng)不與周郎便（6）五十弦翻塞外聲（7）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（8）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 家書抵萬金（每空1分，錯(cuò)、漏、添、倒一處，該空不得分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞 【解析】試題分析：特別注意：（1）（2）兩題還需填寫出處或作者。小題6注意“弦”的寫法。古詩(shī)文名句和現(xiàn)代詩(shī)文的書寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。B．《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇演講稿，文中用了大量的事實(shí)論證了樂業(yè)比敬業(yè)重要的觀點(diǎn)?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：深入地論述了什么是敬業(yè)，敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)；殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)，樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。（3分）（）A．《鼎湖山聽泉》一文重點(diǎn)是寫山泉，以泉水之美來表現(xiàn)山林之美，揭示從泉水中所領(lǐng)略和感悟到的人生哲理。【答案】B【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：B項(xiàng)中的＂司馬遷＂不是東漢人，而應(yīng)是西漢人． 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生排列句序的能力。風(fēng)一更，雪一更。【小題1】對(duì)比（1分）或者借景抒情；思鄉(xiāng)（1分）【考點(diǎn)】初中語文知識(shí)點(diǎn)》文學(xué)常識(shí)及鑒賞》詞【解析】詩(shī)詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析，從詩(shī)句中理解內(nèi)容，從而感悟詩(shī)歌的主題。C．《范進(jìn)中舉》選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對(duì)讀書人進(jìn)行精神迫害的封建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。(5分)孤桐 王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。愿斫五弦琴?！拘☆}1】前六句描寫了孤桐怎樣的特點(diǎn)?（2分）【小題2】分析作者借托“孤桐”所表達(dá)的思想感情。抓住意象特征，理解詩(shī)歌情感尤為關(guān)鍵。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面題目。”詩(shī)人運(yùn)用曲筆，指出真正“不知亡國(guó)恨”的人是。意思對(duì)即可?！拘☆}1】此題考查的是賞析詩(shī)句的能力，先理解整首詩(shī)的意思，再結(jié)合所在詩(shī)句賞析用詞的妙處即可。【小題1】．這是一首邊塞詩(shī)，從詩(shī)中哪些內(nèi)容可以看出?(2