【正文】 實(shí)踐中，不少單位在使用物質(zhì)激勵(lì)的過(guò)程中，耗費(fèi)多，預(yù)期目的卻并未達(dá)到，職工的積極性不高，反倒貽誤了組織發(fā)展的契機(jī)。它的主要表現(xiàn)形式有正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)，如發(fā)放工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利等為正激勵(lì)，罰款等為負(fù)激勵(lì)。這種激勵(lì)方式往往和年薪制或者風(fēng)險(xiǎn)抵押等相結(jié)合，采用“傳統(tǒng)支薪制+支付方式創(chuàng)新”的模式，使以往的短期激勵(lì)變成長(zhǎng)期激勵(lì)，不僅可以使員工長(zhǎng)期保持良好的工作熱情，而且可以避免工作中的短期行為。在人的需求層次中，成就需要是人的一個(gè)相對(duì)較多的需求層次。因此，建立合理有效的激勵(lì)機(jī)制，就必須根據(jù)員工的需要對(duì)激勵(lì)的目標(biāo)和方法進(jìn)行具體的研究，采取多方面的激勵(lì)途徑和方法與之相適應(yīng)，在“以人為本”的員工管理模式基礎(chǔ)上建立企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制。作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者首先應(yīng)該了解員工除了薪酬和福利待遇等最基本的需要之外還存在著如安全的需要、歸屬的需要、社會(huì)的需要、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要等多方面的需求。企業(yè)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制的最根本的目的是正確地誘導(dǎo)員工的工作動(dòng)機(jī)，使他們?cè)趯?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的需要，增加其滿意度，從而使他們的積極性和創(chuàng)造性保持和發(fā)揚(yáng)到最佳狀態(tài)。九、提升教育境界現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為，人不僅是經(jīng)濟(jì)的人，更重要的是社會(huì)的人。加快工作載體的更新，如充分利用網(wǎng)絡(luò)、傳媒等載體，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)輻射力。不僅要注意八小時(shí)以內(nèi)，還要關(guān)注八小時(shí)以外，通過(guò)走訪、各種活動(dòng)的接觸，主動(dòng)、準(zhǔn)確、及時(shí)地了解、掌握企業(yè)員工情緒、愿望和要求，為有針對(duì)性地開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)。思想政治教育應(yīng)努力創(chuàng)造條件，讓企業(yè)員工有發(fā)表自己的意見(jiàn)，發(fā)泄內(nèi)心不滿的機(jī)會(huì)。巧妙安排，使工作多樣化，讓企業(yè)員工有機(jī)會(huì)從事不同內(nèi)容的工作，從而增加對(duì)工作的新鮮感。動(dòng)機(jī)分為內(nèi)部基因和外部基因兩個(gè)方面。其特點(diǎn)具體表現(xiàn)為：精神文化需要的優(yōu)先性；創(chuàng)造、成就需要的強(qiáng)烈性；自尊、榮譽(yù)需要的關(guān)切性；物質(zhì)需要的迫切性。要變被動(dòng)式思維為主動(dòng)思維，由封閉式思維方式向開(kāi)放式思維方式轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)性思維方式向動(dòng)態(tài)式思維方式轉(zhuǎn)變，由經(jīng)驗(yàn)型思維方式向超前型思維方式轉(zhuǎn)變，這是思想政治教育對(duì)企業(yè)員工凝聚力和感召力的重要前提。第一篇：企業(yè)調(diào)動(dòng)員工積極性的方法企業(yè)調(diào)動(dòng)員工積極性的方法一、解放思想觀念要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面。三、滿足心理需要由于企業(yè)員工勞動(dòng)的這種特殊過(guò)程，決定了企業(yè)員工的職業(yè)心理特點(diǎn)與特殊需要。思想政治教育應(yīng)深入企業(yè)員工做大量的調(diào)查研究和細(xì)致的統(tǒng)計(jì)分析，以掌握現(xiàn)代企業(yè)員工需要的普遍性和不同個(gè)體需要的特殊性。內(nèi)部基因包括需要、主體的興趣、價(jià)值觀念、抱負(fù)水準(zhǔn)等，屬直接性工作動(dòng)機(jī)。因人而異，確定難度，要根據(jù)每個(gè)企業(yè)員工不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力等安排適當(dāng)難度的工作，使他們?cè)谕瓿晒ぷ鞯倪^(guò)程中，既發(fā)揮專長(zhǎng)，又增長(zhǎng)知識(shí)與才干，強(qiáng)化創(chuàng)造性動(dòng)機(jī)；相對(duì)穩(wěn)定，保證工作完整性，讓企業(yè)員工有適當(dāng)參加循環(huán)性工作的機(jī)會(huì)，在觀念上形成工作的整體感；適當(dāng)放權(quán)，強(qiáng)化工作責(zé)任，讓企業(yè)員工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，自主設(shè)立目標(biāo)、選擇方法、解決問(wèn)題，有助于其工作責(zé)任感的增強(qiáng)和自尊新的滿足，這是使其工作優(yōu)化、穩(wěn)定的重要手段；照顧興趣，增添工作吸引力，有利于企業(yè)員工工作動(dòng)機(jī)的形成和發(fā)展；及時(shí)反饋，有效調(diào)節(jié)行為，思想政治教育即使為企業(yè)員工提供不附任何評(píng)價(jià)的反饋信息，也往往具有激勵(lì)效果。同時(shí)，還要正視企業(yè)員工的物質(zhì)需要，適度發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用，但是最重要的還是能善于把握適當(dāng)時(shí)機(jī)，發(fā)揮精神獎(jiǎng)勵(lì)的效用。七、創(chuàng)新教育手段解決企業(yè)員工的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，思想政治教育要采取平等討論、以理服人的積極疏導(dǎo)的辦法，思想引導(dǎo)必須結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行。八、改革教育機(jī)制思想政治教育要增強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工的凝聚力和感召力，光靠少數(shù)政工干部是不夠的。人的需要是有層次的，并且是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的。建立一套科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制直接關(guān)系企業(yè)的生存和發(fā)展。物質(zhì)需要僅僅是員工基本需要的一個(gè)方面。從本中心的激勵(lì)模式來(lái)分析，員工的滿意度達(dá)不到理想的程度，難以留住人才。成就激勵(lì)的基本出發(fā)點(diǎn)是隨著社會(huì)的發(fā)展、人們的生活水平逐漸提高，越來(lái)越多的人在選擇工作時(shí)不僅僅是為了生存，更多的是為了獲得一種成就感，從實(shí)際意義上來(lái)說(shuō)，成就激勵(lì)是員工激勵(lì)中一類非常重要的內(nèi)容。員工持股制的方式可以使全體員工共同成為企業(yè)的所有者并參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和利潤(rùn)分配，具有典型的合作經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)。物質(zhì)需要作為人類的第一需要，是人們從事一切社會(huì)活動(dòng)的基本動(dòng)因。尤其是一些企業(yè)在物質(zhì)激勵(lì)中為了避免矛盾實(shí)行不偏不倚的原則，這種平均主義的分配方法非常不利于培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神，平均等于無(wú)激勵(lì)，極大地抹殺了員工的積極性。以聯(lián)想集團(tuán)為例，聯(lián)想多層次激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施是創(chuàng)造奇跡的一個(gè)秘方。構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的一些思考激勵(lì)對(duì)于調(diào)動(dòng)企業(yè)全體員工的積極性起著關(guān)鍵的作用，如何建立一個(gè)適應(yīng)企業(yè)實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制顯得格外重要。高薪并不是有效的激勵(lì)措施顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，一個(gè)員工在企業(yè)中取得工資的多少和怎么取得是完全不同的兩碼事。設(shè)想一下，不說(shuō)兩個(gè)工資機(jī)制下員工的個(gè)人收入，但從員工的工作態(tài)度上，兩者肯定有所差別。對(duì)于一個(gè)新設(shè)公司來(lái)說(shuō)，資金實(shí)力不強(qiáng)，現(xiàn)金流量一般而言比較緊張，而且新設(shè)公司較難從金融機(jī)構(gòu)貸到資金。問(wèn)題之四：缺乏考核依據(jù)，激勵(lì)成為無(wú)源之水 一些企業(yè)管理制度不健全，沒(méi)有工作標(biāo)準(zhǔn)，難以對(duì)員工進(jìn)行合理的業(yè)績(jī)考核。激勵(lì)下屬應(yīng)當(dāng)有依據(jù)，這個(gè)依據(jù)就是對(duì)工作業(yè)績(jī)的考核。因此，人力資本的管理必須樹(shù)立“以人為本”和“人高于一切”的價(jià)值觀。（2）為員工安排的職務(wù)必須與其性格相匹配每個(gè)人都有性格特質(zhì)。比如說(shuō)，喜歡穩(wěn)定、程序化工作的傳統(tǒng)型員工適宜會(huì)計(jì)、出納員等工作，而充滿自信、進(jìn)取心強(qiáng)的員工則適宜讓要靠給予、獎(jiǎng)勵(lì)，也要靠懲罰。管理者在實(shí)踐中應(yīng)該根據(jù)不同層次的需要，采取相應(yīng)的組織措施，以引導(dǎo)和控制人的行為，使之與公司、部門的或社會(huì)的需要相一致。部門應(yīng)該把了解員工需要作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)進(jìn)行，幷且采取一些科學(xué)的調(diào)查手段，不能僅僅限于談心、觀察等經(jīng)驗(yàn)性手段。而在管理科學(xué)中，激勵(lì)不等于獎(jiǎng)勵(lì)。部門的一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施可能會(huì)引發(fā)員工的各種行為方式，但其中的部分行為幷不是部門或組織所希望的。長(zhǎng)期激勵(lì)方案采用激勵(lì)方案的建議以及這些方案短期所能帶來(lái)的收益，似乎可以解決問(wèn)題，但事實(shí)是現(xiàn)階段許多企業(yè)的員工已不限于獲得這種短期的利益，還需要長(zhǎng)期的利益保障。員工推薦機(jī)制的建立：每人每次成功推薦一位教師或者銷售（正式錄用后），每人每次獎(jiǎng)金300~500，推薦管理層500~1000 員工激勵(lì)工資制度的建立：基本工資和其他分開(kāi)員工激勵(lì)工資制度的建立可以更好的在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)在同等行業(yè)中的薪資優(yōu)勢(shì)，把握人才留住人才，提高員工素質(zhì)和質(zhì)量。誰(shuí)擁有知識(shí)型、復(fù)合型員工，誰(shuí)就會(huì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，獲得成功，員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵； 由于人是生產(chǎn)力三要素中最活躍的、員工是企業(yè)人力資源的全部，而人力資本是最重要的資本，因此，只有將人力資本與企業(yè)的物質(zhì)資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，企業(yè)才會(huì)有效地創(chuàng)造財(cái)富，才會(huì)有經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，員工是企業(yè)的基礎(chǔ)；員工的素質(zhì)與活力則成為企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。員工是企業(yè)的基礎(chǔ)、是企業(yè)成功的關(guān)鍵和企業(yè)發(fā)展的需要。對(duì)于企業(yè)而言：調(diào)動(dòng)員工的積極性可以發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。因此，如何調(diào)動(dòng)員工的積極性對(duì)于企業(yè)和員工個(gè)人而言有著至關(guān)重要的意義。每個(gè)人都想得到別人的尊重，這是人的本能，都想做事，想做成事。因此，必須充分信賴和尊重企業(yè)員工，使其愿意在企業(yè)工作，有成就感、自尊感和自我實(shí)現(xiàn)等高層次需求的成功希望。讓員工在活動(dòng)中交流溝通，在交流溝通中建立友誼、增進(jìn)感情，從而調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。企業(yè)文化是人力資源管理中的一個(gè)重要內(nèi)容，只有當(dāng)企業(yè)文化能夠真正融入到每個(gè)員工的信念中時(shí)，他們才能把企業(yè)目標(biāo)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)。究其原因，員工對(duì)企業(yè)沒(méi)信心，企業(yè)缺少人盡其才、物盡其用的良好環(huán)境，企業(yè)管理制度缺乏公開(kāi)、公正。但是也不是薪金越高越好，這樣也不利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如：在企業(yè)內(nèi)部制定獎(jiǎng)懲制度，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，崗位制度，目標(biāo)激勵(lì)等制度五、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，調(diào)動(dòng)員工積極性。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要“講學(xué)習(xí)、講廉潔奉獻(xiàn)、講無(wú)私為民、講與民同甘共苦”，貼近群眾、得民心。六、制定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，將企業(yè)做強(qiáng)做大，增強(qiáng)企業(yè)的吸引力，讓員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信心，調(diào)動(dòng)員工積極性。反之，企業(yè)衰落，員工貧窮，甚至連工資都發(fā)不出來(lái)，員工就會(huì)情緒低落、人心思散、缺乏凝聚力，最終影響員工的積極性。要廣泛開(kāi)展多種形式的文化體育活動(dòng)，完善文化體育設(shè)施建設(shè)，提高員工的文化生活水平。構(gòu)建和諧企業(yè)，還要求我們要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的創(chuàng)造力。最后更要尊重員工的人格、權(quán)利、尊嚴(yán)與愛(ài)好，平等待人，化解干群之間、群眾之間的對(duì)立情緒，創(chuàng)造寬松和諧的人際關(guān)系。動(dòng)機(jī)是指人的內(nèi)驅(qū)力，它構(gòu)成了行為的直接動(dòng)力和基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)員工工作積極性要培養(yǎng)和激發(fā)企業(yè)員工的直接性工作動(dòng)機(jī)：加深熟悉，明了工作意義。九、讓員工參與管理。十，激勵(lì)員工，激發(fā)員工的積極性。精神激勵(lì)是一種深人細(xì)致、復(fù)雜多變、應(yīng)用廣泛、影響極大的工作，他是領(lǐng)導(dǎo)者用政治教育、倡導(dǎo)企業(yè)精神，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新型職工隊(duì)伍的有效方式。如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)心和信任，把集體的溫暖送到他們的身邊，可以激發(fā)他們對(duì)企業(yè)的熱忱和本職工作的責(zé)任，強(qiáng)化他們的企業(yè)主人翁感。④民主激勵(lì)。榜樣是人的行為的參照系。它表明一個(gè)人的社會(huì)存在價(jià)值，在人的精神生活中占有非常重要的地位。武漢船舶職業(yè)技術(shù)