【總結(jié)】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1C:12N:14O:16F:19Na:23P:31S:32Cl:K:39Fe:56一、我來選(每題只有1個正確答案,每題3分,共45分)1、下列各組元素中,元素符號第一個字母相同
2024-12-01 05:17
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級化學(xué)(滬教版)課題:第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性(第三課時)——結(jié)晶的方法學(xué)校:福建省惠安廣海中學(xué)(惠安一中分校)授課:張錦煌課題物質(zhì)的溶解性(第三課時)課型新授授課者惠安廣海中學(xué)張錦煌
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】九年級化學(xué)(上冊)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?1、金秋八月,當(dāng)你路過桂花樹旁時,為什么會聞到怡人的香味??2、為什么濕衣服晾在陽光下容易干?實驗操作體積變化情況預(yù)測結(jié)果測量結(jié)果1、水與水混合2、酒精與酒精混合3、水與酒精混合想一想:上述實驗現(xiàn)象說明了什么?不變不變變小
2024-12-08 10:22
【總結(jié)】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學(xué)目標(biāo)知識技能:了解空氣的組成,增強學(xué)生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng):通過空氣中氧氣含量的測定實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析思維能力。教學(xué)重點、難點及對
2024-12-09 06:36
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第1課時燃燒與滅火(1)【課前預(yù)習(xí)】1.燃燒是一種、的劇烈的反應(yīng)。物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件,分別是、、。2.物質(zhì)的燃燒可以分為
【總結(jié)】節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的微粒同步練習(xí)第1課時分子(一)預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué):1、分子的定義:分子是保持物質(zhì)_____最小微粒,保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是________________2、用分子的觀點解釋物理變化和化學(xué)變化:由分子構(gòu)成的物質(zhì),在物理變化中,
2024-11-15 07:49
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:39
2025-06-18 08:45
【總結(jié)】第3章構(gòu)成物質(zhì)的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(4)離子復(fù)習(xí)鞏固1、原子的結(jié)構(gòu):2、原子不顯電性的原因:3、相對原子質(zhì)量:4、相對分子質(zhì)量:氫分子、水分子的形成核外電子的運動狀況:(1)高速無規(guī)則運動;(2)具有能量;(3)能量不完全相同。電子層12345
2025-06-16 04:53
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(3)原子的結(jié)構(gòu)原子的質(zhì)量復(fù)習(xí)鞏固1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)有:2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:3、由離子構(gòu)成的物質(zhì)有:4、分子的性質(zhì):5、原子的性質(zhì):6、化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)是:7、分子、原子的區(qū)別與聯(lián)系:原子彈爆炸我國在1964年10月1
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(2)分子原子的結(jié)構(gòu)科學(xué)證明:分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒1、分子是不斷運動的2、分子之間有空隙3、同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同4、對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒5、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,不同種分子構(gòu)
2025-06-13 04:13
【總結(jié)】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒(1)一、微粒的性質(zhì)小結(jié):1、物質(zhì)是由肉眼看不見、極其微小的微粒構(gòu)成的。微粒的質(zhì)量、體積都很小。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。蘊含什么化學(xué)知識?用手蘸水在黑板上寫字字逐漸消失了
2025-06-14 00:49
【總結(jié)】第四章燃燒燃料第4課時定量認(rèn)識化學(xué)變化(2)【課前預(yù)習(xí)】1.書寫化學(xué)方程式必須要遵循的兩條基本原則是:、。2.在化學(xué)方程式中:“+”表示,“△”表示。生成的氣體符號為“
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么?班級姓名一、教學(xué)內(nèi)容剖析(一)古代的一些化學(xué)工藝(二)化學(xué)幫助我們正確的認(rèn)識物質(zhì)[例]真真假假請你辨:1、水可以變成汽油()2、鹽可
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)---進行化學(xué)實驗【我思我學(xué)】議一議:我們怎樣才能走進迷人的化學(xué)殿堂?實驗的方法在物理學(xué)的的研究中有什么重要作用?進行化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究的方法是什么?如何理解我國古代教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說過的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話?【同步導(dǎo)學(xué)】