【總結(jié)】影視音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容:《紙風(fēng)車》、《迎春》教學(xué)目的:。,同時(shí)體驗(yàn)出兩部作品不同的情緒特點(diǎn)。,進(jìn)而了解了我國(guó)豐富的影視音樂(lè)作品。重點(diǎn)難點(diǎn):純音樂(lè)樂(lè)曲《迎春》與融進(jìn)京劇打擊樂(lè)作品《紙風(fēng)車》的對(duì)比剖析教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、雙響桶、響板、三角鐵、碰鐘、串鈴、VCD大宅門光盤、多媒體課件、圖片等。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-13 00:37
【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容:《晚鐘》教學(xué)目標(biāo):《晚鐘》,表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒。《小蘋果》,初步了解一些俄羅斯民歌,開(kāi)闊音樂(lè)視野。教學(xué)重難點(diǎn):《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當(dāng)教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境師:請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》,聽(tīng)一聽(tīng)歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?學(xué)生欣賞并回答(表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒,深沉、抒情)。二、
2024-12-11 14:35
【總結(jié)】影視音樂(lè)教學(xué)目標(biāo):、聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,區(qū)分演唱高、低聲部旋律(音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確)。教學(xué)準(zhǔn)備:多個(gè)毛絨玩具、課件(主要剪輯影片中出現(xiàn)這些插曲的片斷)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)播放《花兒為什么這樣紅》,學(xué)生走進(jìn)教室,按小組坐
【總結(jié)】影視音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)意大利民歌《卡普里島》教學(xué)目標(biāo):《卡普里島》,認(rèn)識(shí)并會(huì)使用反復(fù)記號(hào)。,表現(xiàn)出歌曲中歡快、優(yōu)美不同部分的情緒,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。、體驗(yàn)、理解歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生嘗試對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)造處理,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn):唱好歌曲,能表現(xiàn)出其中的音樂(lè)情緒教學(xué)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶
【總結(jié)】影視音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)目標(biāo):。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。、聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生具有初步感受音樂(lè)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。ox的節(jié)奏的樂(lè)句(即弱起樂(lè)句的演唱)。
【總結(jié)】影視音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容:賞電影《英雄》音樂(lè)選段:為不同場(chǎng)景配樂(lè)教學(xué)目標(biāo):。,能注意到樂(lè)曲在配合畫面時(shí)相輔相成的作用,并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重難點(diǎn):,感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。,引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒,了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準(zhǔn)備:鋼琴、電子
【總結(jié)】教學(xué)課題備課教師:文俊上課教師:文俊教學(xué)課題學(xué)唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo):能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌曲表演。2、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)小提琴、吉他、圓號(hào)三件樂(lè)器及了解其音色。3、情感目標(biāo):通過(guò)當(dāng)一
2024-12-03 11:07
【總結(jié)】我是小小音樂(lè)家課型:音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)目的,神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》,并從中獲得樂(lè)趣、表演、打擊樂(lè)器,歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂(lè)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體
2024-12-13 01:01
【總結(jié)】0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部榆林高新第一小學(xué)高小惠人教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?
2024-11-22 00:58
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)環(huán)球采風(fēng)教案人教新課標(biāo)版 最新版 環(huán)球采風(fēng) 教學(xué)目標(biāo): 、奔放的情緒演唱《卡普里島》。 《羊腸小道》的音樂(lè)結(jié)構(gòu),感受不同樂(lè)段的情緒,通過(guò)音樂(lè)要素聯(lián)想音樂(lè)所表現(xiàn)的情景。 ...
2024-11-10 02:06
【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂(lè)合奏《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)《羊腸小道》各樂(lè)段的情緒并能聯(lián)想到樂(lè)曲所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力以及音樂(lè)想象力?!暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學(xué)生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學(xué)重難點(diǎn),使學(xué)生在其中感受美、體驗(yàn)美?!堆蚰c小道》的音樂(lè)結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程階段目標(biāo):初步感受音樂(lè)中帶描繪性的片段。
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】小音樂(lè)家揚(yáng)科制作:羅紹娟討論、交流、匯報(bào):1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚(yáng)科為小音樂(lè)家?2、從課文哪些地方看出揚(yáng)科酷愛(ài)音樂(lè),有杰出的音樂(lè)天才??知識(shí)延伸:凡是鄉(xiāng)村里能聽(tīng)到的一切響聲,他都注意聽(tīng)著,他覺(jué)得都是音樂(lè)。你喜愛(ài)音樂(lè)嗎?你懂音樂(lè)嗎?你能聽(tīng)懂以下幾段音樂(lè)
2024-11-11 01:32
【總結(jié)】學(xué)戲曲教學(xué)內(nèi)容:《花木蘭》教學(xué)目標(biāo):,形成對(duì)樂(lè)曲中主人公的敬佩與喜愛(ài)之情,引發(fā)對(duì)河北梆子的學(xué)習(xí)興趣。、感受、模唱等音樂(lè)活動(dòng)中,體會(huì)感受樂(lè)曲在結(jié)構(gòu)、音樂(lè)要素等方面的特點(diǎn),從而了解到河北梆子的音樂(lè)特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比不同主奏樂(lè)器的演奏效果,深入理解作品表現(xiàn)的人物性格。,能夠隨音樂(lè)哼唱第二段主題旋律。
【總結(jié)】學(xué)戲曲教學(xué)目標(biāo):1.欣賞《報(bào)花名》感受評(píng)劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生對(duì)評(píng)劇藝術(shù)的喜愛(ài)。2.了解評(píng)劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要的劇目。3.通過(guò)欣賞、模唱等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):1.了解評(píng)劇的歷史發(fā)展、表演特點(diǎn)。2.參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),感受評(píng)劇演唱風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、影像資料、
【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《卡普里島》教學(xué)目標(biāo):《卡普里島》,認(rèn)識(shí)并會(huì)使用反復(fù)記號(hào)。,表現(xiàn)出歌曲中歡快、優(yōu)美不同部分的情緒,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。、體驗(yàn)、理解歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生嘗試對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)造處理,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn):唱好歌曲,能表現(xiàn)出其中的音樂(lè)情緒教學(xué)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶、意大利地
2024-12-13 10:54