人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案鐘聲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容：《晚鐘》《小蘋果》教學(xué)目標(biāo)：《晚鐘》。，有感情地唱好歌曲。，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的音樂情緒。教學(xué)過程：一、常規(guī)練習(xí)（自選樂曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）?！稐鳂蛞共础贰６?、新課學(xué)習(xí)：：多媒體出示歐洲教堂的圖片（互相交流）

2025-12-02 14:35

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案鐘聲4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容：有感情地演唱《楓橋夜泊》教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重難點(diǎn)：切分節(jié)奏與八分休止符的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境《讀唐詩(shī)》律動(dòng)進(jìn)教室二、趣味感知：同學(xué)們，誰(shuí)能說一說剛才聽到的歌曲的名字？歌曲歌唱了幾首詩(shī)？，這首歌很美，包容了很多唐詩(shī)，我們就不一一來重復(fù)了。今天老師給大家

2025-12-04 00:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案鐘聲3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘聲教學(xué)目標(biāo)：《打切分音的小鬧鐘》，感受歡快活潑的情緒。。。教學(xué)重難點(diǎn)：。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境《打切分音的小鬧鐘》作為背景音樂。師：上一節(jié)課，我們學(xué)唱了《楓橋夜泊》、欣賞了《靈隱鐘聲》，了解了古寺中那幽靜、悠遠(yuǎn)的鐘聲，以及聽到那鐘聲給人帶來的那種傷感的情緒。但也不是所有的鐘聲都是那樣的情緒。

2025-12-02 14:35

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案影視音樂6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容：《紙風(fēng)車》、《迎春》教學(xué)目的：。，同時(shí)體驗(yàn)出兩部作品不同的情緒特點(diǎn)。，進(jìn)而了解了我國(guó)豐富的影視音樂作品。重點(diǎn)難點(diǎn)：純音樂樂曲《迎春》與融進(jìn)京劇打擊樂作品《紙風(fēng)車》的對(duì)比剖析教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、雙響桶、響板、三角鐵、碰鐘、串鈴、VCD大宅門光盤、多媒體課件、圖片等。教學(xué)過程：

2025-12-04 00:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案鐘聲5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鐘聲教學(xué)內(nèi)容：《晚鐘》教學(xué)目標(biāo)：《晚鐘》，表現(xiàn)思鄉(xiāng)的情緒?！缎√O果》，初步了解一些俄羅斯民歌，開闊音樂視野。教學(xué)重難點(diǎn)：《晚鐘》、情緒表現(xiàn)恰當(dāng)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：請(qǐng)同學(xué)們來聽賞一首俄羅斯的民歌《晚鐘》，聽一聽歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？學(xué)生欣賞并回答（表現(xiàn)了懷念故鄉(xiāng)的情緒，深沉、抒情）。二、

2025-12-02 14:35

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案影視音樂4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影視音樂教學(xué)目標(biāo)：、聽、想、說、唱、動(dòng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生具有初步感受音樂的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：，區(qū)分演唱高、低聲部旋律(音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)確)。教學(xué)準(zhǔn)備：多個(gè)毛絨玩具、課件（主要剪輯影片中出現(xiàn)這些插曲的片斷）教學(xué)過程：一、組織教學(xué)播放《花兒為什么這樣紅》，學(xué)生走進(jìn)教室，按小組坐

2025-12-04 00:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案影視音樂5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)意大利民歌《卡普里島》教學(xué)目標(biāo)：《卡普里島》，認(rèn)識(shí)并會(huì)使用反復(fù)記號(hào)。，表現(xiàn)出歌曲中歡快、優(yōu)美不同部分的情緒，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。、體驗(yàn)、理解歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試對(duì)歌曲進(jìn)行創(chuàng)造處理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：唱好歌曲，能表現(xiàn)出其中的音樂情緒教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶

2025-12-02 14:35

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案影視音樂2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)目標(biāo)：。，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒，了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。、聽、想、說、唱、動(dòng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生具有初步感受音樂的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。ox的節(jié)奏的樂句（即弱起樂句的演唱）。

2025-12-04 00:37

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案影視音樂3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影視音樂教學(xué)內(nèi)容：賞電影《英雄》音樂選段：為不同場(chǎng)景配樂教學(xué)目標(biāo)：。，能注意到樂曲在配合畫面時(shí)相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進(jìn)行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。教學(xué)重難點(diǎn)：，感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒、美的意境。，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒，了解旋律、節(jié)奏、速度等所起的表現(xiàn)作用。教具準(zhǔn)備：鋼琴、電子

2025-12-02 14:35

人教新課標(biāo)音樂三年級(jí)上冊(cè)我是小小音樂家2教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題備課教師：文俊上課教師：文俊教學(xué)課題學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》共2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌曲表演。2、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小提琴、吉他、圓號(hào)三件樂器及了解其音色。3、情感目標(biāo)：通過當(dāng)一

2025-11-24 11:07

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)音樂教案我是小小音樂家1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是小小音樂家課型：音樂課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂家》教學(xué)目的，神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是小小音樂家》，并從中獲得樂趣、表演、打擊樂器，歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體

2025-12-04 01:01

卡普里島課件最新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部0102030405060708090第一季度第三季度東部西部北部榆林高新第一小學(xué)高小惠人教版小學(xué)音樂五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?

2025-11-13 00:58

五年級(jí)音樂下冊(cè)環(huán)球采風(fēng)教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)音樂下冊(cè)環(huán)球采風(fēng)教案人教新課標(biāo)版 最新版 環(huán)球采風(fēng) 教學(xué)目標(biāo)： 、奔放的情緒演唱《卡普里島》。 《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。 ...

2025-11-01 02:06

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)音樂教案環(huán)球采風(fēng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容欣賞管弦樂合奏《羊腸小道》教學(xué)目標(biāo)《羊腸小道》各樂段的情緒并能聯(lián)想到樂曲所描繪的情景，培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力以及音樂想象力?！暗缴焦热ヂ糜巍迸囵B(yǎng)學(xué)生的合作交往能力以及創(chuàng)造想象力。教學(xué)重難點(diǎn)，使學(xué)生在其中感受美、體驗(yàn)美?！堆蚰c小道》的音樂結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程階段目標(biāo)：初步感受音樂中帶描繪性的片段。

2025-12-04 20:10

五年級(jí)語(yǔ)文小音樂家揚(yáng)科-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小音樂家揚(yáng)科制作：羅紹娟討論、交流、匯報(bào)：1、人們?yōu)槭裁捶Q小揚(yáng)科為小音樂家？2、從課文哪些地方看出揚(yáng)科酷愛音樂，有杰出的音樂天才？？知識(shí)延伸：凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。你喜愛音樂嗎？你懂音樂嗎？你能聽懂以下幾段音樂

2025-11-02 01:32

人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)卡普里島(留存版)

人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)卡普里島-文庫(kù)吧

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人教新課標(biāo)音樂家五年級(jí)下冊(cè)卡普里島(已修改)