【正文】 們的青年20,而成熟的成年人和“真正的家庭主婦”盡量顯得是一個(gè)29歲的崩潰成一個(gè)長壽命二十多歲。這種“改變時(shí)間表”成年減少年輕人的孩子,當(dāng)他們需要接觸最多。“30是新的20,”她說,聽起來不服氣。她讓她的心充滿了日常戲劇分散從她對(duì)未來的焦慮。然后他們將面臨可怕的關(guān)于就業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),壓力使他們的20年代最好的年的他們的生活,和口號(hào)表明你對(duì)大學(xué)畢業(yè)后可能并不重要。值得有一個(gè)高等教育雖然教育可能需要還清債務(wù)。大學(xué)教育的人往往是明智的,在接受新的知識(shí)和批判性的思考解決問題。大學(xué)畢業(yè)生有更好的機(jī)會(huì)發(fā)展事業(yè)他們享受而不是找工作只是為了謀生。除了一個(gè)相對(duì)較高的收入,大學(xué)畢業(yè)生可以從大學(xué)教育以各種方式中受益。男性大學(xué)畢業(yè)生在2000年獲得約22000美元的平均比男性的高中畢業(yè)生。學(xué)生被教導(dǎo)不僅承擔(dān)任何東西,但調(diào)查自己找出事實(shí)的信息。調(diào)查還報(bào)告,62%的人認(rèn)為,證據(jù)相反,大學(xué)畢業(yè)生和高中畢業(yè)生一樣容易失業(yè)。一個(gè)寧愿成為受過教育未受良好教育在我們的社會(huì)。學(xué)生意識(shí)到在以后的生活中,他們應(yīng)該完成他們的學(xué)位。大學(xué)教育往往進(jìn)入他們感興趣的職業(yè),不僅被迫獲得就業(yè)支付賬單。已發(fā)現(xiàn)的孩子受過大學(xué)教育的人更健康,學(xué)業(yè)表現(xiàn)更好,而且更有可能上大學(xué)自己比教育水平較低的人的孩子。而他們有機(jī)會(huì)參加學(xué)院介紹各種各樣的背景和價(jià)值觀。這些趨勢(shì)的原因可以導(dǎo)致一種自豪感和需要回饋社會(huì),幫助他們成為受過教育。這些好處包括更長的壽命,更好的獲得衛(wèi)生保健,更好的飲食和衛(wèi)生實(shí)踐,更大的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和安全,和更少的對(duì)政府援助的依賴。C當(dāng)追求高等教育的必要的財(cái)政負(fù)擔(dān)工資的差異相比,上述教育水平有關(guān),大學(xué)教育的真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值無疑是透視。這演示了激烈的個(gè)人之間的收入差異與大學(xué)教育和那些只有高中文憑的。一旦獲得,一個(gè)大學(xué)學(xué)位將使一個(gè)人能夠掙更多的錢從長遠(yuǎn)來看。10。8。6。4所示。2?！白罱K,”他說,“男人會(huì)回到大學(xué)來滿足一個(gè)受過教育的勞動(dòng)力的需求。舊金山州立大學(xué)的羅伯特芝加哥德保羅大學(xué)(59%的女性)發(fā)送額外的郵件男孩。馬薩說,副總統(tǒng)負(fù)責(zé)招生和學(xué)生生活。今天Spagnoli,25歲,一年掙50000美元,而他的朋友只是完成大學(xué)學(xué)業(yè),采取低工資的工作。“男性,沒有社會(huì)期望作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,”Clifford桑頓說,副院長在衛(wèi)斯理大學(xué)招生。王,的作者性別差距在大學(xué)最近的一項(xiàng)研究,強(qiáng)調(diào)它是寬的黑人(男性63%女性37%的最新數(shù)據(jù)),西班牙(57%至43%),在她的分析中,低收入白人(54%對(duì)46%)。美國政府?dāng)?shù)據(jù)顯示,從1970年到1996年,由女性獲得學(xué)士學(xué)位的數(shù)量增加了77%,獲得的男性人數(shù)上升了19%。一些社會(huì)評(píng)論家指責(zé)的文化促進(jìn)男孩之間的反智主義。坊間證據(jù)表明,男性比女性多應(yīng)對(duì)高科技工作的誘惑,不需要學(xué)士學(xué)位。男性現(xiàn)在僅占全國44%的本科學(xué)生。C這種性別差距是明顯的,在美國校園的速度增長?！八麄兒苈斆?但他們會(huì)混日子(偷懶),它似乎接受了老師。男性的少數(shù)民族梅格德龍?jiān)诟咧袝r(shí)在蓋恩斯維爾的喬治亞州北部小鎮(zhèn),她與她的眼睛是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)生在大學(xué)。9。7所示。我們不是天生的能力來讀。發(fā)現(xiàn)讀者實(shí)際上減慢閱讀速度當(dāng)他們享受著最深刻的閱讀體驗(yàn)。一項(xiàng)研究顯示,年輕的孩子只讀電子設(shè)備從閱讀得到更少的享受。觀察年輕人數(shù)碼設(shè)備的附件,一些進(jìn)步的教育家和隨和的父母談?wù)撔枰皾M足孩子在哪里”,形成指令在屏幕上的習(xí)慣。I這不是閱讀盡可能多的年輕人來知道。內(nèi)爾心理學(xué)家在一項(xiàng)研究中,心理學(xué)的快樂閱讀,而令人昏昏欲睡的氣氛(心醉神迷的狀態(tài))?！叭祟悘奈闯錾xMaryanne Wolf指出,閱讀和語言研究中心主任塔夫斯大學(xué)的作者普魯斯特和魷魚:閱讀的故事和科學(xué)的大腦。研究人員報(bào)道,39%的兒童和青少年閱讀每日使用電子設(shè)備,但只有28%的人每天閱讀印刷材料。F(這是不可能發(fā)生的,當(dāng)我們閱讀在線娛樂新聞。盡管深度閱讀不,嚴(yán)格地說,需要一個(gè)傳統(tǒng)的書,打印頁面是獨(dú)特的內(nèi)置限制有助于深度閱讀體驗(yàn)。2010年的一項(xiàng)研究由3月小孩發(fā)現(xiàn)了相似的結(jié)果:他們讀過的更多的故事,更希望他們的“心理理論”,或他人的意圖的心智模型。庫里,諾丁漢大學(xué)的哲學(xué)教授,最近在《紐約時(shí)報(bào)》認(rèn)為,我們不應(yīng)該認(rèn)為文學(xué)可以提高我們作為人,因?yàn)闆]有“令人信服的證據(jù)表明,人們道德或社會(huì)更好的通過閱讀托爾斯泰”或其他偉大的書。很多應(yīng)用程序都無法為學(xué)生提供豐富的內(nèi)容或?qū)嶋H教他們?nèi)魏螙|西。蘋果計(jì)劃讓企業(yè)和個(gè)人通過iBooks平臺(tái)創(chuàng)建和發(fā)布自己的教科書。是時(shí)候?qū)γ绹逃w系有一個(gè)徹底的改變,而不是升級(jí)電腦在教室里。有些人擔(dān)心蘋果的新iBooks平臺(tái)的目的是控制教科書產(chǎn)業(yè)和獲得經(jīng)濟(jì)效益。在線程序腦袋瓜證明教育技術(shù)可以履行承諾。他看到教師工會(huì)和傳統(tǒng)實(shí)踐的大障礙。如果有人告訴你一個(gè)edtech工具“游戲元素”,確保它不僅僅是一個(gè)游戲。J作為父母和分析師,我想技術(shù),包括豐富的內(nèi)容或使學(xué)生能夠訪問它。我說“回來”,因?yàn)?具有諷刺意味的是,談?wù)摾蠋熥鳛閮?nèi)容提供商已經(jīng)貶值夾具(固定特色)一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步教育思想。我的一個(gè)女兒早上5點(diǎn)把我叫醒另一天,因?yàn)樗胱鰯?shù)學(xué)。我看過各種各樣的產(chǎn)品,它是其中一個(gè)最強(qiáng)大的指令。像往常一樣,很少有指導(dǎo)教師確定這產(chǎn)品帶來任何好處。你看,說,高中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)備研究論文,這很讓人懷疑是否技術(shù)尤其加上缺乏訓(xùn)練teachersisn做更使表面而不是為學(xué)生開放更豐富的信息來源。E約會(huì)的經(jīng)驗(yàn)是更令人印象深刻,更令人擔(dān)憂的考慮的數(shù)十億美元花在技術(shù)在過去的幾十年里在學(xué)校。教科書?托馬斯C我們慢下來。范德比爾。學(xué)生將能夠下載和使用這些書在iPad上就像他們會(huì)使用常規(guī)textbookincluding突出的段落,做筆記和退出段落或章節(jié)尤其重要。第一篇：新視野大學(xué)英語第三版第二冊(cè)長篇閱讀翻譯電腦可以代替老師嗎? A喬布斯不認(rèn)為美國教育技術(shù)就可以解決問題。蘋果公司說,它還計(jì)劃帽教科書的價(jià)格可以通過iBooks,一個(gè)重要的離開現(xiàn)在許多教科書的價(jià)格。亞克投資者指責(zé)蘋果不思考過去的教科書,他認(rèn)為20世紀(jì)的不可救藥。教科書或工具,看起來很像教科書不會(huì)很快在任何地方。愛迪生看見電影來取代它們。交互式白板自1990年代初以來就已經(jīng)存在,并且沒有改變教師如何教,和電腦往往不與課堂教學(xué),雖然全國90%的教室。G緩慢變化的原因是明顯的固執(zhí)。H,當(dāng)然,在教育技術(shù)仍然承諾。在很短的時(shí)間內(nèi),它大大提高了我的孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。I 即使最好的產(chǎn)品只能幫助教學(xué)生活。flippedclassroom想法的另一個(gè)變化是使用技術(shù)來解釋概念在家里和教室使用時(shí)間不同。我希望技術(shù)為學(xué)生參與但實(shí)際上教他們一些東西。K美國教育迫切需要徹底改變,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出升級(jí)電腦在教室里。也許,但我認(rèn)為他們是我們教學(xué)質(zhì)量更大的注意力不集中的癥狀。2。4所示。6。8。10。實(shí)際上,這樣的證據(jù)。C“深度閱讀”——通常反對(duì)膚淺的閱讀萬維網(wǎng)瀕危的實(shí)踐中,我們應(yīng)該采取措施保護(hù)我們將歷史建筑或藝術(shù)的一項(xiàng)重要工作。一本書的缺乏超鏈接,例如,使讀者在決定要我點(diǎn)擊這個(gè)鏈接嗎?發(fā)揮他仍然完全沉浸在故事。雖然我們調(diào)用相同名稱的活動(dòng),深度閱讀的書籍和網(wǎng)上信息閱讀我們所做的是非常不同的,在他們生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展的能力。那些只讀三次屏幕是不太可能說他們非常喜歡閱讀,第三不太可能有一個(gè)最喜歡的書。不同的能力去理解和產(chǎn)生語言,在正常情況下將展開一個(gè)程序是由我們的基因決定的,必須精心閱讀能力被每個(gè)人收購。內(nèi)爾發(fā)現(xiàn),當(dāng)讀者最享受的經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上他們的閱讀的速度放緩。閱讀是實(shí)用工具:弗蘭克?克蒙德文學(xué)評(píng)論家所說的區(qū)別“肉體的(肉體的)閱讀”和“精神閱讀”。這是錯(cuò)誤的。2。4所示。相反,它是通過努力獲得的人類。深度閱讀可以幫助建立一個(gè)讀者和作者之間的密切關(guān)系。一些教育家和家長認(rèn)為我們應(yīng)該給孩子指導(dǎo)自己的閱讀習(xí)慣考慮周圍電子設(shè)備的附件。她的許多女朋友工作實(shí)現(xiàn)相同的目標(biāo)?！盉在新生英語教程中,男人靜靜地坐著,女人的小集群主導(dǎo)課堂討論。直到1979年,男性占了大多數(shù)的大學(xué)生。和聯(lián)邦預(yù)測(cè)顯示他們的份額萎縮至2010年的42%。一些稱之為比爾蓋茨綜合癥(綜合征),大學(xué)輟學(xué)后微軟主席。,特別是在內(nèi)陸城市,犯罪和犯罪團(tuán)伙吸引更多男孩比女孩遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。并不是所有的學(xué)校都感覺不平衡,許多精英院?？吹綉?yīng)用程序從兩性飆升。“這不是中產(chǎn)階級(jí)白人年輕男子沒有上大學(xué),“她說。盡管最新數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)畢業(yè)生,平均而言,幾乎兩倍于工資的那些沒有大學(xué)學(xué)位,”男孩當(dāng)中,他們可以得到一份工作沒有它,”社會(huì)學(xué)家Michael Kimmel說。“你不需要一個(gè)學(xué)位,”他說,如果你有一個(gè)人才。狄金森的學(xué)生中觀點(diǎn)褒貶不一。我公立大學(xué),可能面臨法律上的挑戰(zhàn),如果他們?cè)噲D招募更多的男性。哈羅德,少數(shù)民族研究的教授,經(jīng)常招募少數(shù)男性在男孩俱樂部和中學(xué)在市中心地區(qū)?！?當(dāng)然更多的男性也會(huì)吸引到校園的意識(shí)到他們會(huì)被聰明,漂亮的女性以極大的收益前景。與女孩相比,男孩更傾向于接受高科技工作,不需要學(xué)士學(xué)位。據(jù)說許多男孩不努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)是女孩的業(yè)務(wù)。性別差異在大學(xué)可以解決由市場(chǎng)力量以及反知識(shí)分子的電流的變化。根據(jù)最新的調(diào)查顯示,擁有大學(xué)學(xué)位的人賺兩倍的那些沒有一個(gè)平均。一些私立文理學(xué)院已經(jīng)采取了不同的措施來吸引更多的男學(xué)生?？偟膩碚f,大學(xué)畢業(yè)生掙得更多比只有高中文憑。有高中文憑的人面臨極端困難當(dāng)試圖獲得一個(gè)堅(jiān)實(shí)的職業(yè)。此外,高等教育帶來更高的收益。大學(xué)教育也與繼續(xù)教育,更多的參與休閑和藝術(shù)活動(dòng)和購買更多的書。E過去的研究表明,大學(xué)畢業(yè)生享受更高水平的儲(chǔ)蓄,增加流動(dòng)性,改善他們的后代的生活質(zhì)量,更好的消費(fèi)決策。這有助于一個(gè)更全面。孩子們觀察他們的父母已經(jīng)然后反過來想跟著父母的腳步。H此外,不僅有增值上大學(xué),但完成學(xué)位。越來越多的成年人回到完成他們沒有完成的程度。2003年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)和大學(xué)畢業(yè)生覺得受過教育和失業(yè)。根據(jù)大多數(shù)研究,這項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果毫無分量,失業(yè)率在大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率遠(yuǎn)低于那些只有高中學(xué)歷。大學(xué)教育開闊了視野,開辟了增加就業(yè)和收入潛力的機(jī)會(huì),和作為生產(chǎn)生活的基礎(chǔ)。2。4所示。6。8。10。沒有足夠的畢業(yè)生所聽到的,是我們的20年代生活的發(fā)展甜點(diǎn)。就多媒體,她停在了文本和圖片分享,和tweet鳴叫(唧唧喳喳地說)與最新消息。C凱瑟琳并沒有發(fā)明這個(gè)想法。它不會(huì)幫助,今天的學(xué)生畢業(yè)即面臨著全球金融危機(jī)。這些都是矛盾的和危險(xiǎn)的消息。甚至失業(yè)可以心知道工資損失消失約30歲,如果他們?cè)诋厴I(yè)后的工作和度戰(zhàn)略。一路上,忠誠的關(guān)系在我們20年代除了讓我們更安全,負(fù)責(zé)和更少的抑郁和焦慮這些關(guān)系上。我知道這是因?yàn)槲业臅?huì)話與30年代和40年代的甚至比那些二十幾歲的人更令人信服。當(dāng)談到愛,工作和孩子,40絕對(duì)不是新30。幾乎可以說是一種解脫,想象,二十多歲的工作和關(guān)系不計(jì)數(shù)。我會(huì)說出我對(duì)凱瑟琳說?！?。3所示。5。7所示。9。同輩壓力的影響 一個(gè) 作為一個(gè)孩子并不總是容易,隨著孩子年齡的增長,他們會(huì)越來越難找到他們的地方。常?？梢缘玫剿麄兂鋈ネ娴呐笥?鼓勵(lì)他們做出正確的選擇在他們的發(fā)展年。他也是孩子的類型有一個(gè)強(qiáng)烈的他是誰。一樣硬,我選擇了讓他自己和做出自己的選擇,”她說。D “我一直試圖教他們不屈服于同伴的壓力,因?yàn)樗麄兪呛⒆?”格蘭岱爾市的Yvette DeLuca說,亞利桑那州?！肮膭?lì)孩子的獨(dú)特品質(zhì)和利益,”黛比” E “青春期前通常價(jià)值符合同齡人,在這些年中,同伴影響和壓力尤為強(qiáng)大,”格拉瑟說。是完全正常的孩子這個(gè)年齡將遠(yuǎn)離他們的家庭和精益更多關(guān)于他們的朋友?！叭绻赡?了解孩子的朋友和他們的家人,”格拉瑟說。作為家長,要注意你的孩子出去玩的人。如果他還沒有有經(jīng)驗(yàn)的同伴的壓力,你可以和他談?wù)勅绾伟l(fā)生,他會(huì)如何回應(yīng)。H “我的女兒被一個(gè)完全不同的孩子,“長說。長感覺她的女兒與自信問題斗爭(zhēng),相信這就是為什么她會(huì)選擇朋友,不適合她。保持溝通渠道的暢通,”格拉瑟說。青春期前需要有機(jī)會(huì)作出自己的選擇,會(huì)很快學(xué)習(xí)什么可行,什么不喜歡。1。3所示。5。7所示。9。為什么大學(xué)畢業(yè)生在婚姻中更幸福嗎? 一個(gè)曾經(jīng)有一段時(shí)間,不久以前,當(dāng)女人被認(rèn)為是聰明的,如果他們玩愚蠢的一個(gè)男人,和女人上大學(xué)更感興趣得到比學(xué)士”學(xué)位太太”。所以隨著沃頓商學(xué)院的同事Adam Isen史蒂文森計(jì)算國家婚姻從1950年到2008年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),婚姻處罰女人一旦支付被良好的教育在很大程度上已經(jīng)消失了?！?C“換句話說,結(jié)婚率的差異之間的那些有大學(xué)學(xué)歷和那些沒有很小,”Stephanie Coontz說,一個(gè)家庭婚姻的長青州立大學(xué)歷史學(xué)家和作家,歷史:從服從親密,或愛征服了婚姻?！皩?shí)際工資增長的如此之快,20多歲的男人能早點(diǎn)結(jié)婚?！斑@些天,很少有女性感到需要降低他們的情報(bào)或成就,”庫茨說。研究人員早就知道,年長的人當(dāng)他們結(jié)婚,他們的婚姻會(huì)持續(xù)的更有可能。” F受過高等教育的夫婦更有可能結(jié)婚的陪伴和愛和兼容性(和睦相處),而不是金融安全。這是另一個(gè)大的變化從過去。但即使在這個(gè)群體中,史蒂文森說,大學(xué)畢業(yè)生想要結(jié)婚最終有一個(gè)優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗麄兪恰皟杀对谖磥?0年結(jié)婚”,未婚40歲只有高中學(xué)歷。在1950年代,黑人受過大學(xué)教育的女性更有可能比教育水平較低的人結(jié)婚。1。3所示。5。7所示。9。你愛的個(gè)性是什么? 一個(gè)一個(gè)顯而易見的事實(shí)是,我們可以學(xué)習(xí)和知道什么是真愛。這就是為什么知道關(guān)于愛情的趨勢(shì)是非常有益的。C收益和債券構(gòu)建的關(guān)系,你會(huì)開始聯(lián)系自己的風(fēng)格的愛和期待你的伴侶來匹配。它不應(yīng)該或另一種方式。你喜歡在海灘上散步,享受著夕陽嗎?或者你喜歡餐廳舒適,浪漫的餐館?知道你跟隨趨勢(shì),你將被介紹給你的浪漫的身份,知道你需要從你的伴侶。并不真正關(guān)心的人在海灘上野餐可能仍然愛事件由于其背后的意圖。F創(chuàng)意趨勢(shì)跟隨者另一方面,可能有一些相同的特征作為一個(gè)情感的情人,但更關(guān)注于發(fā)現(xiàn)新事物和嘗試,承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)更大的刺激。他們相信有一個(gè)伙伴,在約會(huì)和浪漫指南(帶一個(gè)女孩一些花在門口接她約會(huì),只是提到一個(gè))。它只是意味著他們一般帶有愛的個(gè)性。有幾乎沒有好壞參半的信號(hào)。正確答案是:B 2。正確答案:F 4所示。正確答案:C 6。正確答案:G 8。正確答案:E 10。雖然你可能會(huì)忽略這個(gè),看看你可以不多久人壽保險(xiǎn),它可能在你的最佳利益現(xiàn)在人壽保險(xiǎn),當(dāng)你年輕。這種定期人壽保險(xiǎn)是不同的政策,因?yàn)閷W(xué)期計(jì)劃提供保險(xiǎn),你可以購買一個(gè)預(yù)定的時(shí)間長度。這保證消費(fèi)者將有一個(gè)預(yù)設(shè)的現(xiàn)金價(jià)值和保費(fèi)支付保證保持水平。萬能壽險(xiǎn),您也可以退出你的計(jì)劃沒