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正文內(nèi)容

新視野讀寫三(第三版)課文翻譯-wenkub

2024-11-04 23 本頁面
 

【正文】 范圍,因?yàn)樗麄兙芙^僅僅滿足于他們的最初答案和先前的猜測(cè)。有研究指出,體檢異國文化可以賦予我們寶貴的開放性思維,我們更容易明白即使是微不足道的事物也可以有多種愈義。大腦是一個(gè)幾乎具有無限可能性的空間,這就意味著它花了大后的時(shí)間和精力選擇不去注意什么。是因?yàn)檫@樣他們就可以不必考慮家里的那些煩心事。我們旅行是因?yàn)槲覀兯家ヂ眯?,因?yàn)榈揭粋€(gè)新地方的興 奮和激動(dòng)可以抵消在V晰的各種煩心事;因?yàn)楣ぷ鲏毫μ?,我們的血壓太高,我們耍去熱帶地區(qū)度暇;因?yàn)樵诩覍?shí)在太無聊;因?yàn)楹桨?,都在打;因?yàn)榘屠璁吘故前屠?。然而,旅程其余的部分。在接下來?18分鐘里,我被困在了機(jī)場(chǎng),唯一覺得安慰的是機(jī)場(chǎng)提供的一杯免費(fèi)咖啡。想起來還要去機(jī)場(chǎng),我嘆了口氣。奧黛麗的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)的偉大精神在她的話語中 得以傳揚(yáng):“記住,如果你在任何時(shí)候需要一只手來幫助你,你可以在自己手臂的末端找到它。他說她“??”?!?992年,奧黛麗患了癌癥。奧黛麗赫本代表聯(lián)合國兒童基金會(huì)四處奔走,承擔(dān)了五十多項(xiàng)勞心勞力、。別人出三百萬美金請(qǐng)她寫自傳,她拒絕了。盡管她十分富有,但奧黛麗只有一套住房在瑞士。沃爾德,.并和他一起度過了人生的最后12年。懷爾德稱贊她說:“奧黛麗行姿優(yōu),言談優(yōu)雅。奧黛麗夢(mèng)想成為一名一流的舞蹈家,這驅(qū)使他去了一座著名的芭蕾舞學(xué)校,接受嚴(yán)苛的訓(xùn)練安排。他的父親拋棄了家庭,兩個(gè)舅舅也被俘,并且慘遭殺害。盡管在電影界獲得成功,他最愿望塑造的角色卻并不在于片中,而是做兩個(gè)兒子的模范母親和聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,為飽受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的人們服務(wù)。我感覺海水比任何時(shí)候看起來都更美。有人抓住了我。!馬特跳進(jìn)水里。朝側(cè)邊游,浮起休息。我掙扎扮想帶他游回岸上,但進(jìn)展甚微。我用法語命令他:“別慌!”他這樣掙扎會(huì)阻礙救援,那我們倆就都死定了。但是,讓我沮喪的是一個(gè)人也沒有,我回身面向大海,看見25碼開外,惡浪擊打著小男孩,我深吸一口氣,終身躍入水中,一跳進(jìn)水里,我感覺仿佛又回到了當(dāng)年的那個(gè)游泳池,我喘不過氣,拼命掙扎,驚恐萬分,咸水觸痛了我的雙眼,“集中注意力,”我在心里喊道。然而在此生命攸關(guān)之際,極度恐慌我努力回想十幾歲時(shí)接受的救生員訓(xùn)練。我瞥見防波堤盡頭的海浪中有個(gè)東西在上下浮動(dòng),我驚恐地意識(shí)到大事不妙倒,吸了一口涼氣,那居然是個(gè)小男孩!前去救落水男童的人們搏擊著海浪,但情況卻不樂觀由于水的拉拽他們根本不可能及時(shí)游到小男孩身邊。擔(dān)心如果他們知道我害怕水而可憐我。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥正把我虛弱的身體從游泳池里拖出來。我曾經(jīng)一直都是喜歡水的,并且直到去年夏天我都還是一名游泳好手。人們說這里的海灘以其可怕的裂流而著稱。而成功的秘訣在于內(nèi)心燃燒的欲望——一種堅(jiān)定不移的意志和專注力,從而激發(fā)行動(dòng)的決心,即使疲憊,即使失敗,也會(huì)繼續(xù)準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)。奧康納并未放棄夢(mèng)想,她執(zhí)著的堅(jiān)持下去,終于得到提名并任命為美國第一位女性最高法院大法官。奧康納,成長(zhǎng)于既沒自來水也沒電的養(yǎng)牛場(chǎng),他努力學(xué)習(xí)也是自己接受到最好的教育,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K名列前茅,一路奮斗終于進(jìn)入了斯坦福大學(xué)法學(xué)院,并以優(yōu)異的成績(jī)從法學(xué)院畢業(yè),盡管奧康納勤奮刻苦,但在20世紀(jì)50年代她仍然受到女人身份的制約。他們之所以能取得這樣的成功,是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)烈的意愿,不懈的準(zhǔn)備,并保持對(duì)成功的激情。然而堅(jiān)強(qiáng)的意志鞭策著他推動(dòng)他前進(jìn),使他二更加樂觀,投入,堅(jiān)毅,這讓他得以全力以赴,一次次戰(zhàn)勝生命中的巨大困難和挫折,一百年以后世界各地的人們都贊頌亞伯拉罕再如亞伯拉罕托馬斯愛迪生還曾逃學(xué),老師因?yàn)橄铀麊柕膯栴}太多而經(jīng)常鞭打他。任務(wù)再苦,準(zhǔn)備再長(zhǎng),難度再大,都不能讓他放棄自己的追求。校長(zhǎng)說;校長(zhǎng)說:“年輕的先生們,當(dāng)代最偉大的演說家過幾天就會(huì)你們演講,他提出的任何中肯的建議,你們都要聽從。后來,他憑著軍旅生涯中的杰出變現(xiàn)當(dāng)選為英國首相。第一篇:新視野讀寫三(第三版)課文翻譯Unit 1 永不放棄英國的偉大首相溫斯頓丘吉爾爵士,小時(shí)候在哈羅公學(xué)上學(xué)。他的才思、智慧、公民責(zé)任感以及在二戰(zhàn)痛苦而黑暗的時(shí)期拒絕投降的無畏勇氣,為他贏得了美名?!蹦莻€(gè)激動(dòng)人心的日子終于到了。就以本時(shí)代最有學(xué)問的兩位科學(xué)家——阿爾伯特愛因斯坦一直到將近9歲才能流利的說話,學(xué)習(xí)成績(jī)太差,有些人認(rèn)為他都已經(jīng)學(xué)不好了。林肯這個(gè)英雄的典范,他一生面臨了無數(shù)艱辛,失敗和接二連三的不幸。林肯,認(rèn)為他是有史以來最偉大的美國總統(tǒng)。他們?nèi)〉昧顺晒Σ⒉皇且驗(yàn)槌晒苋菀?,而是因?yàn)樗麄儞碛锌朔刂卣系K的意志,為了追求目標(biāo)而勤奮努力。歷史不嘆服大學(xué)的學(xué)位有良好的聲譽(yù),她仍被整個(gè)法律界拒之門外,因?yàn)槭聞?wù)所名苑聘請(qǐng)才干稍遜的男性,也不愿冒險(xiǎn)破例雇傭一位女律師。她任職期間,對(duì)很多問題,例如墮胎的婦女權(quán)利都起到了極為關(guān)鍵的作用。正如一句箴言所說:“你摔倒了多少次并要緊;你能多少次重新站起來對(duì)成功才至關(guān)重要!”專注于汲取更多的知識(shí),爭(zhēng)取持之以恒的漸進(jìn),保持永不言退的堅(jiān)強(qiáng)意志,即使在你疲憊想要松懈的時(shí)候或者困難重重之時(shí)??志阕屛也缓?。那時(shí),我決定爬上游泳池邊上最高的跳板來跳水。從那時(shí)起,我對(duì)水的恐懼就沒有消退過,我怕極了水。突然我聽到有人用法語喊叫。我扭頭看看那小男孩,他的頭剛露出水面,然后一個(gè)浪頭打過來,好一陣不見蹤影,我不得不做點(diǎn)什么了。我應(yīng)恐懼而全身癱軟,但我強(qiáng)迫自己向前移動(dòng),展開這場(chǎng)突發(fā)的救援行動(dòng)。“他在哪里?”然后我清楚的看到一只細(xì)小的手臂在離我?guī)状a處微弱地?fù)]動(dòng)著。我再次命令他:“別慌!”謝天謝地,這次他聽話了,不動(dòng)了。我知道這種游法根本沒法護(hù)著他返回岸邊?!?”我聽到站在防波堤上的馬特對(duì)我說。我把男孩拋給他。我感覺到強(qiáng)壯有力的手臂將我托起。Unit3 奧黛麗作為一名在納粹占領(lǐng)下的祖國荷蘭生活的小女孩,奧黛麗奧黛麗被納粹分子從大街上抓走,與準(zhǔn)備被押往老意淫的人放在一起,權(quán)貴并不注意她飛快的跑開,驚險(xiǎn)逃脫了,蜷縮著躲在一個(gè)滿是耗子又冷用臟的地下室里。后來她被一位制片人發(fā)現(xiàn),并最終得到機(jī)會(huì),在好萊塢頂級(jí)男演員格利高里,派克主演的電影《羅馬假日》中飾演一角?!北M管她數(shù)度獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)和其他演藝榮譽(yù),奧黛麗覺得,自己最重要的工作還是為那些需要幫助的人開展人道主義服務(wù),以及當(dāng)好兩個(gè)兒子的母親。成名從沒改變奧黛麗康慨大方慈悲為懷的性格。對(duì)奧黛麗而言,它是一個(gè)天堂,在那里她可以和心愛的家人一起避開塵世,在花園勞作,在大自然里悠然散步。但她卻接受了每年一美元的聯(lián)合國兒童基金會(huì)大使這個(gè)更需責(zé)任心的角色。因?yàn)樽约涸?jīng)也是戰(zhàn)爭(zhēng)受害者,是多大的幸福。赫本始終都身為表率。她和羅比、兩個(gè)兒子回到他們?cè)谌鹜恋募遥黄鸲冗^了最后一個(gè)圣誕節(jié)。.奧黛麗隨著你的成長(zhǎng),記住你還有一只手,一只用來幫助自己,另一只川來幫助別人。出租車來晚了,并且在途中迷了路,我越來越擔(dān)心會(huì)趕不上飛機(jī)。這就是旅行,讓人心煩的跑跑停停。這是全球化得結(jié)果,她糟糕高透了。多虧了現(xiàn)代航空技術(shù),我們現(xiàn)在可以非常的速度在空中穿梭。但是,具有諷刺愈味 的是。因此,我們犧牲創(chuàng)造力來換取效率。想一想把食物放在盤子里這個(gè)行為:在中國,這通常被看成是一種贊美,說明主人提供了足夠的食物。當(dāng)然,這種思維的靈活性不僅僅來自純粹的距離變化,.即簡(jiǎn)單的經(jīng)緯度的變化?!堵眯兄改稀分械摹⑵匠5臇|西感到驚奇,而這些東西在自己家中也不存在。(通常,我在假期結(jié)束后還需要一個(gè)休假。如果覺得自己是受社會(huì)逼迫而做自己不喜歡的工作,或者自己喜歡的工作被認(rèn)為沒價(jià)值或不重要而遭社會(huì)忽視,那他絕不會(huì)快樂。當(dāng)我們玩游戲時(shí),我們很享受正在做的事情,但這僅僅是個(gè)人娛樂。社會(huì)上看來一定是苦工的事情對(duì)個(gè)人來說卻是自在的玩樂活動(dòng)。對(duì)工作者而言,閑暇只是為了更有效地工作而需要放松休息的時(shí)間。除了花在閑暇上的時(shí)間不同,工作者和勞役者的區(qū)別還在于他們從工作中獲得的個(gè)人滿足感不同。他們不把每天的 24 小時(shí)都當(dāng)作愉快有用的時(shí)光,認(rèn)為只有花在休閑娛樂上的時(shí)間才是有意義的??梢韵胂?,在即將到來的社會(huì)中,大多數(shù)人會(huì)擁有同早期中世紀(jì)貴族一樣多的閑暇時(shí)間。事實(shí)上,目前在很多國家,人們利用閑暇時(shí)間去提高認(rèn)識(shí),改善工作環(huán)境,以創(chuàng)造更快樂安逸的生活。不管是鐵匠的體力活,還是像科學(xué)家或藝術(shù)家從事的偏腦力的活,他們?cè)诠ぷ髦卸紩?huì)投入激情。但是當(dāng)勞役者倒數(shù)著時(shí)間之時(shí),工作者則干勁十足,全神貫注,從手頭的任務(wù)中享受到最大的快樂。由于大量的房產(chǎn)所有人無法償還貸款,負(fù)責(zé)監(jiān)管的公司、放貸的公司(以及其子公司及股份持有者)都損失了大筆的金錢。蘇?約翰遜有好幾個(gè)月都未付房租了,面臨著被逐出的境地,她把能塞進(jìn)她的那輛雙門轎車的東西都打包收拾好,離城而去。她如今已成為倒霉的失業(yè)群體中的一份子,他們自稱“99周人”,因?yàn)樗麄円呀?jīng)領(lǐng)完至多 9周的失業(yè)保險(xiǎn)救濟(jì)金。當(dāng)蘇收到最后一筆失業(yè)救濟(jì)支票時(shí),陣陣悲涼涌上心頭。生活境遇真是令人痛心地一落千丈!想想僅在短短的一年半之前,蘇在原有工作崗位上可掙到 56,00美元的年薪,可在像墨西哥、加勒比那樣的地方度假,還就讀于名校商學(xué)院。不過,謝天謝地,這一過程因?yàn)榉爆嵉奈募掷m(xù)和官僚主義作風(fēng)而拖延至今。她不知道自己還能否重溫那舒適而又受人尊敬的生活。但是她擔(dān)心不會(huì)再有人來援助自己急需的錢和汽油了。領(lǐng)取福利救濟(jì)沒有她的份,因?yàn)樗龥]有未成年的孩子。我確實(shí)得干活,我要找份工作,我可不想被人看成寄生蟲。蘇還有新的煩心事要應(yīng)付:比如求職信的通信地址該如何填寫。當(dāng)時(shí) 他可不是個(gè)好學(xué)生,要不是出身名門,他可能早就因?yàn)檫`反紀(jì)律被開除了。他非凡的決心,不僅激勵(lì)了整個(gè)民族,還鼓舞了全世界。溫斯頓伯爵站了起來——他只有5英尺5英寸高,體重卻有107公斤。愛因斯坦和托馬斯然而,這兩個(gè)男孩的父母都相信他們,他們堅(jiān)持不懈的每天和兒子一起努力,孩子們也了解到,要想成功就絕不要怕付出長(zhǎng)期而艱辛的努力。他的出身和經(jīng)歷真是一點(diǎn)也算不上光鮮,他在一個(gè)非常貧困的家庭長(zhǎng)大,只受過一年正規(guī)教育,輕傷兩度失敗初戀愛人的突然離世也使他精神崩潰,還在八次政治選舉中落馬。5 與丘吉爾和林肯一樣,只有那些“執(zhí)著的追求成功的人,那些保持始終如一的精神意志的人,才會(huì)通過自身的努力獲得成功。桑德拉然而,桑德拉很多人只是嘴上說他們想要什么東西,但并不真正地付出大量努力去實(shí)現(xiàn)?!皥?zhí)著地追求成功,!”“有志者事竟成!”,只要刻苦努力,意志堅(jiān)決,堅(jiān)決專心投入,準(zhǔn)備充分,你就能跨越一切障礙完成所有壯舉取得成功!第二單元 游越恐懼 當(dāng)時(shí)我和朋友正在法國旅行,我們把汽車停在海灘,眼前就是地中海。沒有什么比水讓我更害怕了。我從那么高的地方跳下,重重地撞擊到水面上。4 “賈森,你要過來嗎?”我的朋友馬特朝我喊道。接著看見一群人沒脫衣服,就沖到海里。我估計(jì)了當(dāng)下的情形后,注意到了對(duì),那黃渤滴,小男孩靠近那個(gè)地方,也許我可以從那兒幫忙,我沖下海灘好像防波堤,但突然我想起了什么——水!頓時(shí)有了恐懼的癥狀,我手心冒汗,胃里感覺不適,我一下子停下來。我不想做這些,在我施救之前肯定會(huì)有別人救他吧。我拼盡全力游過去,在他剛要沒入水之時(shí)趕到了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身朝岸邊游去的時(shí)候,一個(gè)浪劈頭蓋臉打來。強(qiáng)烈求生欲望之下,我想起了在救生課上所學(xué)到的知識(shí):永遠(yuǎn)不要與裂流相對(duì)而游!要順其方向朝側(cè)邊游,慢慢地靠向岸邊。我甚至沒有注意到我們離防波堤這的近,.只剩下大約7英尺的距離了。18 我全身都快虛脫了,我不再劃水,就這樣放松自己順?biāo)?。我不僅從海里爬上防波堤的磐石,而且完成了自我拯救,擺脫了困擾已久的恐俱。赫本——人間天使 奧黛麗赫本清楚戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的野蠻,死亡和破壞。這個(gè)日后將成為世界上最具魅力女星的小女孩才剛開始只是一個(gè)無名難民,直到生命中的恐懼和脆弱,不過她并沒有讓自己的精神受到幼年生活中,殘酷現(xiàn)實(shí)的影響,相反,他克服了種種挑戰(zhàn),而又從未忘記那種受苦挨餓、孤立無助的感覺。很快,奧黛麗就從營養(yǎng)不良的移民變成了國際知名的影星。她經(jīng)歷了兩次離婚.,并忍受著戰(zhàn)爭(zhēng)記憶帶給她的悲傷。她懷有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,要減輕生活困難的人——特別是兒童——的痛苦。91988年,奧黛麗被任命為聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,這個(gè)墓金會(huì)專門為受到戰(zhàn)爭(zhēng)或其他大災(zāi)難傷害的兒童提供緊急食品援助和衛(wèi)生保健。在生命的最后五年里,每年她和羅比都有七個(gè)月離開他們溫馨居所的靜謐和美麗,啟程外出到地球上最困難的一些地方去。這是一種罪惡。她說:“當(dāng)你放棄童年,你就放棄了生命。奧黛麗的老朋友、世界著名的法國時(shí)裝設(shè)計(jì)師于貝爾赫本對(duì)服務(wù)的熱悄是持久的?!薄耙胗忻利愲p眸,就要善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn);要想雙唇動(dòng)人,只說和善之辭;要想鎮(zhèn)定自信,謹(jǐn)記自己始終與大家同行。出租車一到機(jī)場(chǎng)我就沖進(jìn)去,跌跌撞撞通過安檢處,終于,我來到了登機(jī)口。最終,在不知經(jīng)過多少小時(shí)之后,終于到達(dá)要去的地方。因?yàn)榧词乖谶@個(gè)教字化時(shí)代,我們?nèi)匀挥幸恍┖苤厮5氖虑橐プ?,比如在商?wù)午餐中與生意伙伴握手,.或是在感恩節(jié)這天吃上媽媽特別準(zhǔn)備的食物,或趁在你和你女朋友的兩周年紀(jì)念日這天去看她。在人類歷史中,這是我們第一次超過太陽——在短短一天中從一個(gè)半鐘到達(dá)另一個(gè)半球。因此。我們以字義明確的散文方式思考,而以具有象征愈義的詩歌方式思考。人們不愿意吃完。相反,這種創(chuàng)造力的復(fù)興似乎是差異所帶來的副產(chǎn)品:我們需要處于不同的文化中,體驗(yàn)人類傳統(tǒng)中紛繁復(fù)雜的多樣性。當(dāng)然,我們也并不是假裝旅行沒有缺點(diǎn),或是說我們?nèi)淌茱w行時(shí)差綜合反應(yīng)只是為了消遣。)我們旅行是因?yàn)槲覀冃枰眯?,距離與差異是創(chuàng)造力的秘密叢石。那年我七歲,就這樣站在一片草地上,盯著天空中幾乎不怎么移動(dòng)的小點(diǎn)兒。它讓我感到害怕,但是也讓我特迷。把我拽倒在地上。到哪兒去,我不知道,但是我知道逃跑突然變成了某種必需做的事情。我緊緊地把妹妹的手握在手里。他不能動(dòng),.已經(jīng)癱疾了;也是地雷的受害者。有時(shí),汗水都會(huì)滲滿我祖父疲憊的臉??諝庵卸际腔鹚幬逗痛笸罋⒑笫w燒焦和腐爛的味道。但對(duì)于戰(zhàn)時(shí)的窮人來說,、持續(xù)不斷的T威脅。我母親在窗邊愁悶著,一站就是幾個(gè)小時(shí),我能看到她呆滯的眼神。我們?cè)趪?yán)寒中站了整整一夜以及第二天一整天,起以獲得一絲暖意。.稀釋成了甜甜的飲料:這是我們這些天唯一的營養(yǎng)。對(duì)他而言,我是一個(gè)乏味的怪物:一個(gè)他不得不聽其教誨的父親,一個(gè)還沉湎于語法規(guī)則的人,對(duì)此我兒子似乎頗為反感。所有希臘文明和羅馬建筑的輝煌居然囊括于一個(gè)濃縮的、不完整的語句之中!我的學(xué)生以“哇!”來表示她的驚嘆,我只能以搖頭表達(dá)比之更強(qiáng)烈的憂慮。由于這些知識(shí)缺陷,他們承受著大部分不該承受的批評(píng)和指責(zé),因?yàn)檩浾撜J(rèn)為他們應(yīng)該學(xué)得更好。ve 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