【正文】 ，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，也更加深刻地體會到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動的必要前提。因此開學(xué)伊始，我便提醒班、科任能夠時刻注意對小朋友的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，并與班主任積極配合，加強(qiáng)對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題，促成學(xué)生各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。周金財(cái)老師雖然不擔(dān)任班主任，但對班級工作非常的有責(zé)任感，平時總能看到他留在班級里，誰有個大事小情的，他還是像班主任一樣地關(guān)心著。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。我們還借他山之石，供己之玉，學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗(yàn)，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。一年來，定期召開家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭。我本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取來年再上新臺階！第二篇：年段長述職報(bào)告年段長述職報(bào)告一年來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年段長職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。由于低年級的學(xué)生年紀(jì)較小，自覺能力較差，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。一年來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。三、創(chuàng)新求實(shí)、提升教學(xué)水平我年段教師積極響應(yīng)蘇校長的號召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“磨課研討”的新型教學(xué)模式。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。如：體操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足?，F(xiàn)將一年來的工作簡單匯報(bào)如下：一、形成合力，凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。堅(jiān)持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。學(xué)校各重大事項(xiàng)，我積極與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項(xiàng)合理化建議，認(rèn)真考慮，采納利用。二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校xx年年11月，XX市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“XX市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)學(xué)?！边M(jìn)行評估，評估過程中，我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng),肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。評估組鼓勵我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實(shí)有效的實(shí)際行動落實(shí)在過程性的工作中，努力提高教育質(zhì)量。拓寬載體，以德育人健全的人格需要良好的品德。素質(zhì)教育整體推進(jìn)，特色教育成效得凸顯一年來，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè) 一是加強(qiáng)民主管理。三是加強(qiáng)校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開中進(jìn)行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào)，他開心我們放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。因而，在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。教書人也應(yīng)是讀書人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。主動當(dāng)好校長的助手。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動師資建設(shè)。同時鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。在教師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎懲分明。近幾年來，我主要擔(dān)任我校初中英語教學(xué)工作。四、以德立身，為人師表。平時自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。五、在工作中的不足之處：，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。20102011學(xué)學(xué)校工會副主席述職報(bào)告20102011學(xué)第二學(xué)期小學(xué)校長述職報(bào)告我熱愛我的事業(yè)，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真研讀歷史書籍，政治書籍來為自己的教學(xué)調(diào)味。在學(xué)校，我經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師備課，并幫助他們設(shè)計(jì)教學(xué)活動，認(rèn)真研究教材，并以互相聽課、評課、說課的方式，使他們努力提高自己的教學(xué)水平。xx年，論文或全市論文一等獎。xx年年被評為學(xué)科帶頭人。細(xì)化常規(guī)管理，狠抓日常行為規(guī)范，深入進(jìn)行道德、理想、專業(yè)思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學(xué)生。學(xué)生管理的重要方面是對后進(jìn)生的教育，每個班級都有一些問題學(xué)生，我們采用師生筆談，家訪，談心等方式，不放棄不拋棄任何一個學(xué)生，通過給每個學(xué)生開一張優(yōu)點(diǎn)單的方式，提高后進(jìn)學(xué)生的的自尊心和自信心?，F(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在最大的問題就是沒有自信，沒有上進(jìn)心。為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實(shí)際，我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。經(jīng)過培訓(xùn)，各班級班干部隊(duì)伍迅速成熟起來，在學(xué)生和班級管理中發(fā)揮了重要作用。一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。我認(rèn)真參加校、學(xué)區(qū)、市、省教改實(shí)踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊(yùn)。一年來，我在教育教學(xué)耕耘、開墾的路上，收獲著自己的喜悅。一心為了學(xué)校的發(fā)展，一心為了學(xué)生的前途，努力做好自己的本職工作，能夠處處為老師與學(xué)生的利益著想，能夠時刻維護(hù)學(xué)校的利益，以學(xué)校的榮譽(yù)為已任。其次，一年來本人能夠務(wù)實(shí)、創(chuàng)新工作，全身心地投入到年級工作中。強(qiáng)化年級學(xué)科教育教學(xué)工作，年級各學(xué)科組始終堅(jiān)持統(tǒng)一使用教學(xué)案，學(xué)科教研風(fēng)氣濃厚；年級充分利用網(wǎng)絡(luò)、各種關(guān)系，挖掘與拓寬信息收集渠道，源源不斷地向各備課組提供有價(jià)值、最新最全的高考信息，以提高年級各學(xué)科教學(xué)的有效性與針對性。一年來本人為了我的學(xué)生、為了學(xué)校的工作，始終任勞任怨、吃苦在前，我時刻在提醒自己，我一定要對得起我的學(xué)生，對得起他們滿懷期望的父母，我始終相信一份耕耘一份收獲，我也經(jīng)常這樣去教育我的學(xué)生?！蔽艺f你們需要的是堅(jiān)持不懈，我也是。第三篇：年段長述職報(bào)告年段長述職報(bào)告一學(xué)期以來本人認(rèn)真履行年段長職責(zé)，腳踏實(shí)地，如期實(shí)施學(xué)期初所制定計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。由于高二的學(xué)生自制能力較差，不少學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們，使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。一學(xué)期以來，在全年段教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。林淑麗老師是我們年段最年長的一位老教師，但她從不以老賣老，工作勤勤肯肯，腳踏實(shí)地，生活上，她能熱心幫助別人。三、創(chuàng)新求實(shí)、提升教學(xué)水平本年段教師積極響應(yīng)練校長的號召，認(rèn)真貫徹新課改精神，嘗試“三磨”的新型教學(xué)模式。我年段成功地展示了四節(jié)課：一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課，二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。如：跑操比賽、歌詠比賽、“演講比賽和講故事比賽”、優(yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活。但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，按照鐵道部和集團(tuán) “高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠、嚴(yán)管理、建機(jī)制、強(qiáng)基礎(chǔ)”的安全工作基本要求和總體思路，加強(qiáng)和改進(jìn)車務(wù)段運(yùn)輸安全工作，確保車務(wù)段運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定。圍繞車務(wù)段安全生產(chǎn)、干部作風(fēng)、制度建設(shè)，深入開展調(diào)查研究。在運(yùn)輸安全上始終居安思危，永不自滿，永不松懈；發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，從安全生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)，狠抓實(shí)際問題的解決，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休。在抓運(yùn)輸安全、保干部職工隊(duì)伍穩(wěn)定工作上，以及開展?fàn)I銷攻關(guān)上，注重強(qiáng)化自己和班子的獨(dú)力能力。三是推行“過程控制結(jié)果管理”的調(diào)研實(shí)踐活動。在抓職工隊(duì)伍穩(wěn)定上注重建設(shè)自控型精選公文范文精選公文范文班組能力。同時，以人為本，努力解決職工實(shí)際困難，確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定。一是優(yōu)化運(yùn)輸組織，抓好客貨運(yùn)增收。我們把運(yùn)輸組織工作作為增運(yùn)增收的一個關(guān)鍵，加強(qiáng)了對**東、春灣、**西的調(diào)編工作，減少中間站的調(diào)車作業(yè)，加快了貨車使用中轉(zhuǎn)。三、下基層、辦實(shí)事、創(chuàng)和諧，注重一個“勤”字我本著“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀 ”的思想，堅(jiān)持“以人為本，以德育人、依法治站、服務(wù)員工”的工作思路，下基層，辦實(shí)事，切實(shí)關(guān)心職工的工作和生活環(huán)境，努力解決職工工作和生活中的困難。二是自己每日做到：每日上網(wǎng)審批文電；每日了解旅客安全發(fā)送、停時、中時和運(yùn)輸收入等指標(biāo)任務(wù)完成情況。六是自己半年做到：每半年參加分析特種設(shè)備安全系數(shù)，解決整改不足問題12個；半年召開一