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年段長述職報告(專業(yè)版)

2024-11-04 22:47上一頁面

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【正文】 二、加強培訓(xùn),提升勞動技能剛開始生產(chǎn)的時候,所有員工都是新員工,沒有化工生產(chǎn)操作經(jīng)驗,不懂工藝給生產(chǎn)帶來了許多困難,為了提高操作水平,按照分批培訓(xùn)的方式,多次舉辦培訓(xùn)來提高職工的操作水平,現(xiàn)場結(jié)合生產(chǎn)給員工講工藝操作,有效提高員工的操作水平,為冷鼓工段的穩(wěn)定生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。同時,積極推薦職工子女入伍,去年有10名職工子女報名備案。三是自己每周做到:每周組織一次段大交班會議和參加集團大交班會議,明確安全重點事項,貫徹落實集團安全會議精神;每周定期檢查行政副職和科室主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任制執(zhí)行情況;每周抽查站長“四到場”和日常休假情況。本人牢固樹立“心系車站、情暖職工是最好的思想工作和管理 ”的理念,注意關(guān)注民生,關(guān)心職工冷暖。在企業(yè)管理上,履行“對自己負(fù)責(zé)干好每一項工作”理念。一個學(xué)期以來,高二A段秩序穩(wěn)定,沒有一起打架事件和安全事故。李德萍老師更是一個做事一絲不茍的人,對待所有的工作,她都秉著一顆認(rèn)真的心,事情做得有條有理;林秀明老師自己的孩子很小,但她卻把更多的愛給了學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在各個部門和本年段教師的大力支持下,順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。年級管理堅持以制度約束人,以感情溫暖人,以表率作用影響人。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學(xué)校的文書整理與收集、四期的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等,我均會有序地組織,妥當(dāng)?shù)貙嵤?。同時為了鼓勵學(xué)生我在全科開展“我又獲得了一張喜報”的活動,每月根據(jù)德育考核評選出前三分之一的學(xué)生作為文明個人,頒發(fā)獎狀,月休帶回家給家長報喜,同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵,對德育學(xué)分不及格的學(xué)生,采用借學(xué)分的方式,督促他們自我加壓,重新開始。我還積極地參與到地理教研組、政治教研組和生物教研組,去發(fā)現(xiàn)新的知識,去幫助我校文綜教師,是我校初中的文綜事業(yè)發(fā)展起來。路遙知馬力,日久見人心。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束,在這一學(xué)期開展的教師素質(zhì)年活動,同樣也在我校如火如荼的開展著。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題,我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會,但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言,闡述自己的觀點看法思路,讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識,也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。學(xué)校各重大事項,與班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項合理化建議,能認(rèn)真考慮,采納利用。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進校”的殊榮,它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水,凝聚著學(xué)校班子團結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強校的名片。建立了一支“思想素質(zhì)過硬,管理思想先進,工作能力突出,協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。四、外塑形象,展現(xiàn)年段良好風(fēng)貌1.注重家校聯(lián)系工作。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。陳志銳老師更是一位十分敬業(yè)的老師,一個人兼語文備課組長,還擔(dān)任班級的班主任,但是沒有半句怨言。團結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開展的堅實基礎(chǔ)。一年來,在全年段教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。確保年段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障,也是組織和開展少先隊活動的必要前提。認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。我本人工作經(jīng)驗不足,能力有限,今后我們一定會總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),爭取來年再上新臺階!與本篇 年段長述職報告 內(nèi)容有關(guān)的: 2010年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 2010年小學(xué)班主任個人述職報告 2010年優(yōu)秀員工的述職報告 2010年學(xué)校副校長的述職報告 2010年高中文綜組申報述職報告 2010年學(xué)校機電科教師個人述職報告 2010年語文教研組長述職報告20102011學(xué)學(xué)校工會副主席述職報告到 述職報告 欄目查看更多內(nèi)容 時光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中,一年又快過去了,這其中,我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,各項工作得以進展有序。每期帳目的稽核向全體教師公開,各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。一年來,學(xué)校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過程,開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂,加強校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會,樹身邊榜樣等的教育活動等。當(dāng)過媽媽的人都說:夸孩子比夸自己還開心;同時又說:自己批評教育孩子是常有,但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。在工作中,我堅持原則,做到是非分明,作風(fēng)民主。三、立足課堂,發(fā)展學(xué)生。我是龔為學(xué)院的一名高中部歷史教師。一.落實常規(guī),以情育人,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生機電科擁有全校最多的男生,管理難度比較大。但科里不少班級的班干部力量不強,起不到老師的“左右手”作用。因而,我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時,在我面對挫折與困難的時候,感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持,將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!謝謝各位!述職人:張步鈺 2010年6月小編推薦與 2010年語文教研組長述職報告 關(guān)聯(lián)的文章: 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20102011學(xué)年教師述職報告2010年-2011學(xué)本人擔(dān)任工會副主席、兼高三年級主任職務(wù),一年來,本人在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各處室的指導(dǎo)下,在廣大老師的辛勤努力下,高三年級工作取得了令人滿意的輝煌成績,本人在一年的工作中也得到了進一步鍛煉與提高,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。距離高考還有兩個多月的時候,高三年級實行數(shù)學(xué)午練制度,我向?qū)W生承諾:我和你們一起堅持,只要堅持,我們一定會取得驕人的成績。因此開學(xué)伊始,我便提醒班、科任能夠時刻注意對本班學(xué)生的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,并與班主任積極配合,加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題,促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成,著力于培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為規(guī)范。我們還借他山之石,供己之玉,學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。自精選公文范文精選公文范文覺參加黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”,并利用機關(guān)大會,組織廣大干部職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo),與干部職工交流自己《抓住機遇、迎難而上,努力實踐科學(xué)發(fā)展觀》的心得體會。從段長做起,根據(jù)每個崗位的工作職責(zé)和作業(yè)流程層層擬定崗位過程控制程序并下發(fā)實施;四是不定期舉辦“安全大討論”。對**以東重點抓好卸車組織,壓縮中停時,對**東、**、**站等大客運站,積極開展客運營銷。全年檢查車間32個/次,檢查班組共61個/次,下到車間、班組檢查指導(dǎo)工作時間2天/次,其中夜間檢查36次,添乘機車或客車48次。作為冷鼓工段的段長,一年來我認(rèn)真履行自己的各項責(zé)則,緊密圍繞在二化產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍,帶領(lǐng)工段全體職工以安全生產(chǎn)為重點,圓滿完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),實現(xiàn)了職工隊伍穩(wěn)定,全年無安全生產(chǎn)事故的目標(biāo),下面我將這一年來的工作情況及思想狀況作如下述職。加強對員工思想狀態(tài)的了解,在管理中做到公平公正的同時,對有特殊情況的員工給予照顧,把冷鼓工段打造成一個大家庭,增強員工的歸屬感。淘范文網(wǎng)為全國范文類知名網(wǎng)站,復(fù)制或下載全文稍作修改便可使用,即刻完成寫稿任務(wù)。一年來,共現(xiàn)場辦公受理326件問題,車務(wù)段解決問題156件,上報公司和集團公司解決的問題32件。我們把運輸組織工作作為增運增收的一個關(guān)鍵,加強了對**東、春灣、**西的調(diào)編工作,減少中間站的調(diào)車作業(yè),加快了貨車使用中轉(zhuǎn)。三是推行“過程控制結(jié)果管理”的調(diào)研實踐活動。我堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,踐行科學(xué)發(fā)展觀,按照鐵道部和集團 “高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠、嚴(yán)管理、建機制、強基礎(chǔ)”的安全工作基本要求和總體思路,加強和改進車務(wù)段運輸安全工作,確保車務(wù)段運輸安全持續(xù)穩(wěn)定。我年段成功地展示了四節(jié)課:一是鄭春花老師和林秀鳳老師上同課異構(gòu)示范課,二是陳文水老師和秀明老師展示了“一人同課多輪”的示范課。由于高二的學(xué)生自制能力較差,不少學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師們花更多的時間和精力來提醒他們、要求他們,使他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。一年來本人為了我的學(xué)生、為了學(xué)校的工作,始終任勞任怨、吃苦在前,我時刻在提醒自己,我一定要對得起我的學(xué)生,對得起他們滿懷期望的父母,我始終相信一份耕耘一份收獲,我也經(jīng)常這樣去教育我的學(xué)生。一年來,我在教育教學(xué)耕耘、開墾的路上,收獲著自己的喜悅。為起到表率帶頭作用,更為了深入了解班級一線的工作實際,我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經(jīng)驗成為年輕班主任現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的樣本。xx年年被評為學(xué)科帶頭人。20102011學(xué)第二學(xué)期小學(xué)校長述職報告五、在工作中的不足之處:,要提高學(xué)習(xí)的實效性。在教師管理考核中,我堅持嚴(yán)格考核、實事求是、獎懲分明。教書人也應(yīng)是讀書人,隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。辦公室里有句話是這樣的:像教自己的孩子一樣教學(xué)生,像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。拓寬載體,以德育人健全的人格需要良好的品德。學(xué)校各重大事項,我積極與學(xué)校班子成員相互探討,充分發(fā)揮集體的智慧,對教師提出的各項合理化建議,認(rèn)真考慮,采納利用。但是,靜下心來思考,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足。三、創(chuàng)新求實、提升教學(xué)水平我年段教師積極響應(yīng)蘇校長的號召,認(rèn)真貫徹新課改精神,嘗試“磨課研討”的新型教學(xué)模式。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校、德育處工作計劃,并結(jié)合本年段特點制定措施,貫徹落實,并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項任務(wù)和工作要求。我們還借他山之石,供己之玉,學(xué)習(xí)他人課改經(jīng)驗,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。因此開學(xué)伊始,我便提醒班、科任能夠時刻注意對小朋友的各項行為習(xí)慣嚴(yán)格要求,并與班主任積極配合,加強對各班學(xué)生的巡視、監(jiān)督、檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、解決問題,促成學(xué)生各項行為習(xí)慣的養(yǎng)成
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