林州市第二實驗小學百分數(shù)的意義和寫法說課稿-wenkub
2022-12-19 16:08:39 本頁面
【正文】 一是讓學生主動經(jīng)歷 百分數(shù)意義的 猜想，探究發(fā)現(xiàn)、實踐驗證以及表述的過程； 二是 充分 放手， 給 學生 充足的 自主探究 、 合作交流的 時間和空間，讓自主學 習 的 方式貫穿課堂的始終。 教學難點：百分數(shù) 與 分數(shù)的聯(lián)系 和區(qū)別 。 教學目標： 根據(jù)學生的認知 特點 和新課標的具體要求，我制定如下教學目標：（課件 6） ① 、 能聯(lián)系生活實際理解百分數(shù)的意義，能正確讀寫百分數(shù) ， 了解百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別 。（課件 3） 教材分析： （課件 4） 百分數(shù)是在學生學過整數(shù)、小數(shù)、特別是分數(shù)概念和用分數(shù)解決實際問題的基礎(chǔ)上進行教學的。 《百分數(shù)的意義和寫法》說課稿 林州市第二實驗小學 李軍麗 尊敬的各位評委老師： 大家好！我說課的題目是《百分數(shù)的意義和寫法》（板書課題）。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個 數(shù)的百分之幾，因此，它同分數(shù)有密切的聯(lián)系 ，但它的意義和實際應(yīng)用與分數(shù)又有所不同。 ② 、在學生探究數(shù)學的過程中培養(yǎng)學生抽象、概括、分析、比較的能力。 教具、學具準備： 結(jié)合以上 目標 和 六年級學生特點，我做了以下教學準備： （課件 8） 教具：多媒體課件 實物投影儀。 三、說教學過程： 根據(jù)以上各方面的特點，我從以下幾個環(huán)節(jié)來進行教學： [出示：（一）聯(lián)系生活，激發(fā)興趣；（二）合作交流，探 索意義；（三）趣味練習，應(yīng)用提高；（四）情感體驗，自我反思。 為了拓展學生的知識面，我充分利用媒體優(yōu)勢， 挖掘課程資源， 給學生補充了一些含有百分數(shù)的資料 ，來豐
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