【正文】 息技術(shù)教案4教學(xué)目標(biāo)掌握畫(huà)線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形。打開(kāi)文件“房子”。用右鍵單擊用背景色涂色。先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車(chē)鍵。（2）練習(xí)操作一下。二、教學(xué)新課調(diào)色板的應(yīng)用。（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。涂色的方法。練一練畫(huà)出下面的圖形。（2）畫(huà)房子的門(mén)，用矩形工具。可以怎么畫(huà)？教學(xué)“多邊形”畫(huà)圖工具。教學(xué)“橢圓”畫(huà)圖工具。②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，按下左鍵，拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。練習(xí)：使用“附件”中的“紙牌”游戲，進(jìn)行活動(dòng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動(dòng)到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。暫存區(qū)擺著７疊牌，每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。教學(xué)過(guò)程一、引言導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。掌握紙牌的規(guī)則。使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。小組討論總結(jié)線、色描繪方法，并想一想自己適合用哪一種方法，為什么？E、交流，好的作品上臺(tái)交流。學(xué)習(xí)用線條描繪老房子的特征。（1）在初步概括的線條畫(huà)基礎(chǔ)上作色，線條不要有明暗變化，只要線條明確。（2）從主要部分入手。師小結(jié)。通過(guò)比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化（1）（出示制作的“老房子”課件）想一想：我們家鄉(xiāng)有沒(méi)有這樣的老房子？你喜歡這樣的老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)板書(shū)：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁……）（2）同桌交流（可以結(jié)合課下搜集的照片或圖片進(jìn)行交流）；①你在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的老房子？②給你印象最深的是什么？說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。多媒體課件。能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的探究能力，探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響。五、課后延伸和諧色彩在生活中的應(yīng)用非常廣泛。評(píng)價(jià)作品用色的方法和調(diào)和的效果。繼續(xù)完成作業(yè)。二、回憶作業(yè)要求教師就上節(jié)課學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)談?wù)勛约旱母惺?，教師?duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問(wèn)題或?qū)W生存在的困難，給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、幫助學(xué)生解決。學(xué)生設(shè)計(jì)作品。，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。（3）欣賞優(yōu)秀的學(xué)生色彩作品。小組研究 ：數(shù)一數(shù)，《紅土地》用了幾種顏色？《顧盼》用了哪些鄰近色？學(xué)生觀察回答。欣賞感悟。二、復(fù)習(xí)提問(wèn)：什么是色彩的調(diào)和？調(diào)和色給人什么樣的感受？出示課題：畫(huà)一幅色彩和諧的畫(huà)學(xué)生欣賞。教學(xué)方法 欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用鄰近色畫(huà)一幅畫(huà)。學(xué)生作畫(huà)。展示作品。滲透每個(gè)人對(duì)秋天的感覺(jué)不同，所表現(xiàn)出來(lái)的感覺(jué)也是不一樣的。二、回憶舊知復(fù)習(xí)畫(huà)圖工具的用法并介紹四種基本符號(hào)“點(diǎn)、線、形、色”。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生綜合運(yùn)用小學(xué)各學(xué)科所學(xué)知識(shí)的能力。注重計(jì)算機(jī)與美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力。教師巡視指導(dǎo)。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。第一篇：小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)目的和要求學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？對(duì)了，是電腦。所以 第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫(huà)王筆”給學(xué)生做示范。然后開(kāi)始休息。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。全課總結(jié)（略）河南省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽參賽教案畫(huà)感覺(jué)(教學(xué)設(shè)計(jì))賈真真教學(xué)內(nèi)容：綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖工具。初步培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)作為工具表達(dá)自己思想感情的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)。三、傳授新課看一看，畫(huà)一畫(huà)。嘗一嘗，畫(huà)一畫(huà)。聽(tīng)一聽(tīng)，畫(huà)一畫(huà)。做“找知音”游戲，讓學(xué)生互相猜小作者聽(tīng)到的是哪首曲子，并用語(yǔ)言表達(dá)出，用什么畫(huà)圖工具，表達(dá)怎樣的感覺(jué)。情感目標(biāo) 感受運(yùn)用鄰近色作畫(huà)給人帶來(lái)的美感，激發(fā)學(xué)生色彩創(chuàng)作的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)課件、色相環(huán)、水粉用具、學(xué)生優(yōu)秀作品。三、講授新課 出示色相環(huán)，提問(wèn)：請(qǐng)你從色相環(huán)中找出一組或幾組顏色相近的顏色。（1）播放教學(xué)課件。欣賞感受。引導(dǎo)學(xué)生觀察作品的表現(xiàn)內(nèi)容及表現(xiàn)方法。，教師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。五、小結(jié) 展示學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。四、展示作業(yè)。，介紹自己的畫(huà)中最得意之處，找出存在的缺點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，在什么地方，什么場(chǎng)合可以應(yīng)用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的智慧?；顒?dòng)過(guò)程：（一）了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)和變化展示作品，了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)課前大家都觀察了自己住的房子，并把它的樣子畫(huà)了下來(lái)。（3）全班交流。青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁、門(mén)前的石獅子，這一獨(dú)特的歷史文化在我們看來(lái)是那樣的古老、新奇。（3）線條明確，有密變化。（2）線條、色彩畫(huà)分兩種清淡，稍有色差及鮮灰變化。（1）遵循原則：整體——局部——整體（2）討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？色彩描繪方法。第二篇：小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案范文作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握紙牌的規(guī)則。二、新課教學(xué)啟動(dòng)紙牌游戲師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開(kāi)游戲組窗口。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。退出游戲師（講解并演示）：通常退出紙牌游戲，有兩種方法。全課總結(jié)你感覺(jué)到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？〔教后記〕小學(xué)信息技術(shù)教案2教學(xué)目的和要求習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：工具箱中的工具名稱(chēng)。同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫(huà)規(guī)則圖形”（投影出示課題）三、教學(xué)新課教學(xué)“矩形”畫(huà)圖工具（1）教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。③當(dāng)正方形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。（1）教學(xué)畫(huà)橢圓引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。（3）畫(huà)房子的窗戶(hù)，用圓角矩形工具。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些畫(huà)圖工具？〔教后記〕小學(xué)信息技術(shù)教案3教學(xué)目的使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。（1）教學(xué)前景色的操作。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。開(kāi)文件。練習(xí)涂色。學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。二、新課教學(xué)教學(xué)畫(huà)直線和任意曲線（1）教學(xué)畫(huà)直線下圖是一條直線，若要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。這種畫(huà)曲線的方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械?，然后在?huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，作為曲線的起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。教師示范畫(huà)線，利用工具箱中的畫(huà)線工具畫(huà)出下面的圖形。全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？第三篇：小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案《描繪理想剪貼畫(huà)》設(shè)計(jì)思路：1由于本課的教學(xué)內(nèi)容比較直觀，故采用“演示—練習(xí)—演示—評(píng)價(jià)”的形式代替以往的“講授—練習(xí)”的形式，更適于本課的課堂教學(xué)。2運(yùn)用多媒體大屏幕演示學(xué)生作品。熟練掌握word插入圖片的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)生按課前設(shè)置的草圖探索為兒歌添加圖片的操作步驟。組員設(shè)計(jì)制作頁(yè)面草圖。生提出問(wèn)題，集體討論解答。當(dāng)你安裝office軟件后，打開(kāi)任何一個(gè)office程序(如word)，都可調(diào)用剪輯庫(kù)中的素材。師：請(qǐng)同學(xué)們按課本17頁(yè)的方法試一試。師：誰(shuí)還有其他插入圖片的方法？生：我在“圖片”的級(jí)聯(lián)菜單中單擊“來(lái)自文件”選項(xiàng)。在“查找范圍”下拉列表框中，依次先取教學(xué)配套光盤(pán)中“素材圖片分類(lèi)圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇喜歡的唐老鴨圖片雙擊插入，也可選定后單擊“插入”按鈕。四、評(píng)比活動(dòng)師打開(kāi)各組作品，請(qǐng)大家指出優(yōu)劣，討論作品不足之處。第四篇：小學(xué)信息技術(shù)教案關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案1教學(xué)目的和要求習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)單的圖形去畫(huà)出漂亮的圖形嗎？今天，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫(huà)規(guī)則圖形”（投影出示課題）三、教學(xué)新課教學(xué)“矩形”畫(huà)圖工具（1）教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形①選擇矩形工具單擊；②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)合適的位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；③當(dāng)矩形大小合適時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形?？梢栽趺串?huà)？教學(xué)“多邊形”畫(huà)圖工具操作步驟：（師生討論得出）教學(xué)畫(huà)45度和90度角的拐角。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。并將一幅上一堂課學(xué)生完成的典型畫(huà)例和作業(yè)中的圖傳送至學(xué)生的默認(rèn)文件夾中。接著利用選定工具將窗子放正，然后再對(duì)窗子填充顏色，完成后保存作品。教學(xué)中，教材只出示了一個(gè)出錯(cuò)的畫(huà)面，意圖非常明顯。作品的選擇要有利于本課的教學(xué)，如窗子不要放得太整齊，教學(xué)樓中有些地方不要封口等。二、打開(kāi)圖畫(huà)我們先來(lái)幫這幅畫(huà)變得更漂亮，可你知道怎么打開(kāi)這幅畫(huà)的嗎？讓學(xué)生看課本，試著打開(kāi)文件。接著讓學(xué)生嘗試移動(dòng)，為加強(qiáng)練習(xí)可讓學(xué)生將整排窗子移動(dòng)?！弊寣W(xué)生試一試。最后教師小結(jié)本課。培養(yǎng)學(xué)生觀察及動(dòng)手操作的能力?；顒?dòng)一：制作一個(gè)由矩形轉(zhuǎn)變成圓形的形變動(dòng)畫(huà)。D．在第30幀右擊“插入空白關(guān)鍵幀”，在舞臺(tái)上繪制一個(gè)紅底黑框的圓形。（3）師巡視，觀察學(xué)生操作遇到有大部分學(xué)生遇到同樣問(wèn)題的，要著重講解。（2）師巡視指導(dǎo)，可引導(dǎo)學(xué)生相互幫助。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案4教學(xué)目標(biāo)：了解桌面背景，認(rèn)識(shí)顯示屬性，會(huì)設(shè)置背景。步驟3：利用“顯示屬性”的“設(shè)置”，改變屏幕區(qū)域大小。最大化/還原：?jiǎn)螕艨墒箲?yīng)用窗口充滿(mǎn)整個(gè)屏幕，最大化時(shí)也可使窗口還原到原始大小。三、鞏固練習(xí)練習(xí)上述一個(gè)任務(wù)中的內(nèi)容：思考：改變窗口大小還有什么方法？不熟練的可以小組講座或請(qǐng)教老師，教巡視指導(dǎo)。學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。學(xué)生觀摩點(diǎn)評(píng)。學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)別人作品。教師最后演示，提醒學(xué)生在遇到困難時(shí)要積極動(dòng)腦或?qū)で髱椭?，從而找到解決問(wèn)題的辦法。再次欣賞出示設(shè)置好不同文章文字編排的作文范本（2種）提問(wèn)：展示的兩個(gè)作品的文字編排覺(jué)得怎樣？教師提示：文字字體、字號(hào)、字形的設(shè)置要從文章通篇的角度去考慮文字的設(shè)置，體現(xiàn)文章的編排之美。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案5一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件各部分的名稱(chēng)，知道計(jì)算機(jī)的硬件組成。單擊：?jiǎn)螕?，就是用食指快速地按一下鼠?biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。注意學(xué)習(xí)的操作方法大顯身手：打開(kāi)計(jì)時(shí)游戲“打鼴鼠”，檢驗(yàn)一下你操作鼠標(biāo)的水平。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、審美情趣和愛(ài)國(guó)情操知識(shí)目標(biāo)（1）在幻燈片中插入藝術(shù)字；（2）設(shè)置幻燈片的背景；（3）在幻燈片中插入文本框，并輸入文字；（4）在幻燈片中插入繪制圖形，并添加文字和填充圖片。由于本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)在word中多已經(jīng)接觸過(guò)，但要學(xué)生自主地將在word中學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到其他軟件中，學(xué)生自己還不能完全完成，因此在教學(xué)過(guò)程中以教師講解、演示和學(xué)生實(shí)際操作相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行授課，便于學(xué)生理解和掌握，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。一、導(dǎo)課開(kāi)始請(qǐng)學(xué)生欣賞一段影片（播放《身邊的好人》），同學(xué)們知道老師剛才播放的是什么影片嗎？（……），對(duì)了，看來(lái)同學(xué)們非常熱愛(ài)家鄉(xiāng)，都愿意學(xué)習(xí)身邊的好人好事，如果你也想成為好人，最想做到什么呢？今天，我們就一起來(lái)制作一張主題為“我身邊的好人”的幻燈片。這部分內(nèi)容已在前面學(xué)過(guò)，讓學(xué)生獨(dú)立完成。插入自選圖形。課堂練習(xí)。保存文件。關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)教案7教學(xué)目標(biāo)1．了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PPT，選擇版式的方法；掌握PPT上文字的輸入，格式設(shè)置的方法；理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。難點(diǎn)：小組合作、研究、制作出作品。你們看到的畫(huà)面有什么特點(diǎn)？它們都是用PPT這個(gè)軟件制作的，它的中文名字叫“電子幻燈片”。現(xiàn)在，我們先用“標(biāo)題幻燈片”版式，來(lái)制作幻燈片。這樣，第一張幻燈片就完成了。（3）下面，大家依照老師的樣子在新幻燈片中制作一張關(guān)于北京奧運(yùn)會(huì)的幻燈片。課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們下課后在家中的電腦設(shè)計(jì)一幅PowerPoint作品送給你們的爸爸媽媽?zhuān)⒆髌访Q(chēng)填寫(xiě)在書(shū)113頁(yè)的效果籃里。第五篇：小學(xué)信息技術(shù)教案小學(xué)信息技術(shù)教案1